古典学院词研一期桃蹊组第六讲作业贴

婳兮紫若

古典词研一期第六讲作业
桃蹊36-婳兮紫若
作业前先根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《唐多令》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
唐多令（湖口道中）
吴潜 〔宋代〕
白鹭立孤汀。行人长短亭。正垂杨、芳草青青。岁月尽抛尘土里，又隔日、是清明。
日暮碧云生。魂伤老泪横。算浮生、较甚浮名。万事不禁双鬓改，谁念我、此时情。

试译：远处的白鹭立在孤零零的小洲上，我经过了驿路边的长亭又行过短亭。正是杨柳依依芳草青青的春日，这美好的时光却都是在征尘中度过，再隔一天就又到清明节了。
暮云渐渐笼罩了碧空，无限神伤的我不由老泪纵横。人生本就虚幻短暂还计较那些虚名干什么。双鬓经不住世事的侵磨由青变白，谁能理解我此时的心情。

简析：这是一首羁旅伤怀之作，起首两句白描手法渲染出孤寂迷茫的羁旅情形，第三句表明时节，正垂柳依依、芳草青青的春天，垂杨芳草和前面的长短亭都代表别离和思念，第四句议论引发时光逆旅的感叹，歇拍又字说明词人不止一年的清明节是在旅途中度过，也是对前一句的说明和递进。
过片由面及点，日暮时分本就容易让旅人生愁，况又烟云笼罩，更增添一种迷离彷徨之情，第二句感情便再也控制不住一泄而出，浮名句是词人的自怨自艾，侧面表达对前途的迷茫和对现状的不满，万事句和上片岁月句一样是词旨所在，表现出对时光和生命的深刻反思，结句是整篇的总结之语，谁字表达出既无人理解又孤独寂寞的苦闷，此时情所包涵的情绪太多，语浅意深，余味无限。


2.互评：对上一讲的作业《唐多令》相互进行读解，然后作简评，记住是读解不是赏析，别净说好听的。

唐多令 游清昭陵感怀
文/静默纤尘

翠柏覆苍峦。高陵碧水环。望长空、鹤去云闲。一代帝王安寝处，风细细，水潺潺。
神勇正当年。金戈未解鞍。却谁知，留憾榆关。可叹雄魂传后世，踏积雪，问中原。

注释：
高陵：陵墓。借指清昭陵。
榆关：山海关古称。

浅读：翠柏覆盖着山峰，碧水环绕着高陵。长空中飘着悠闲的白云。生前威严辉煌一世的帝王安寝之地只有微风习习流水潺潺非常安静。
追忆皇太极当年神勇非常，金戈铁马征战不休，可惜始终没有入关。值得赞美的是他的精神被后代发扬继承，终于踏过积雪问鼎中原大地。

简评：这是一首游赏怀古之作，上片赏游下片感怀，全篇白描加议论手法，紧扣题目展开描写。脉络清晰立意明确，表达到位。起拍景起两个五字句介绍清昭陵的整体环境，翠柏碧水彰显陵地的肃穆清幽。第三句视线拉入更远的高空，看似纯粹的描景之语，鹤去云闲应该暗含有斯人已去白云依然的沧桑之感，引出歇拍四五六句感触，如此清幽安静之处竟然埋的是曾经叱姹风云的帝王。水潺潺与第二句的碧水环虽然是一个听觉一个视觉，但所表达都是肃静安宁的意思，可斟酌一下。
转拍过片两句承歇拍一代帝王引发作者怀古之感，追忆皇太极金戈铁马的一生，却字转笔写皇太极大业未成而逝的遗憾，结拍含蓄的表达对皇太极的崇敬，人死精神不灭，激励着他的后人最终完成了他的心愿。可叹这里应是值得赞美之意，只是这样用法可不可以我不敢判定，有待复评老师解惑。