古典学院词研一期李径组第四讲作业贴

晚晚

古典学院词研一期第四讲作业
李径16-晚晚
1.阅读：自选一首古人词进行阅读并翻译简析。
踏莎行
宋  贺铸
杨柳回塘，鸳鸯别浦，绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。 返照迎潮，行云带雨，依依似与骚人语。当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。
【译文】 池塘边上绿柳环绕，水面上开满了荷花，中间有鸳鸯游憩。绿色的浮萍隔断了采莲小舟来往的道路。也绝
对没有蜜蜂、蝴蝶慕香而来，荷花在寂寞中褪尽红色的花瓣，只剩下莲心一片愁苦。 在夕阳的照射下，水面波光粼粼，像是要迎接晚潮；流动的云彩似乎带着几丝细雨。荷花多情，好像要向诗人墨客倾诉衷肠。当年不肯嫁于春风，反而没由来地被萧瑟的秋风耽误。
【简析】
这首词托物言志，借咏吟荷花抒发自己的人生之慨，浸透了壮志难酬的苦闷。词风清丽俊秀，咏物、拟人和寄托巧妙结合，颇见功力。难怪清人陈廷焯说：“此词骚情雅意，哀怨无端，读者亦不知何以心醉，何以堕落。”这也正是本词的独特之处。


2.互评：对上一讲的作业《醉太平》相互进行读解，然后作简评。
醉太平-祈祷（词格一  刘过体）
填词/爱你一万年
风声雨声，花惊鸟惊。翠楼零洒红冰，湿尘埃院庭。
天争地争，疫情病情。内心若有清明，跪僧前佛灯。　
【读解】风裹着雨席卷而来，花惊的失魂落魄，鸟儿早已不见了踪影。绿色的楼前飘着零零散散的花瓣，本该红艳的花朵变的凄美而冰冷。无奈的，只能看着雨水冲洗尘埃满地的院子。
与天地抗争，何惧疫情。惟求内心一片清明，哪怕像僧人一样，跪拜在佛灯前祈祷，祈祷天地人间再无瘟疫横行。
【简评】
问好万年老师：这首词平仄用韵正确，上片借物托情，景物与自己的情感共鸣，借风雨给花鸟造成的惊恐，以及零散的落花来暗指内心深处的不安。下片直抒胸臆，表明对疫情的不屈服，在这种压抑的环境下依然保持信仰，寄以希望。立意，布局尚可，有写作技巧。上下片衔接稍有间隙，词句再多加打磨。个见，不当处多包涵!