古典诗十七期基础第四讲夏组作业贴

蓝紫贝

夏组22-蓝紫贝
古典诗十七期基础第四讲夏组作业：
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
我们在前四讲学习了什么是诗，什么样的诗才是合格的。平仄字、入声字，按照马蹄韵看图写诗句，写作的格式，还有诗中的粘，替等规律。
2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写题图，切记！

      父爱

一度风狂任雨摇，浑身湿透护儿娇。

甘心承得千般苦，父爱无言涌似潮。

蓝紫贝

   古典诗十七期四讲作业
   夏15 山高水长长
1用自己的语言简单总结
   第一到四讲的内容
答:第一讲何谓诗才合格，
      二讲入声字。三讲格
  律基础之平仄押韵对仗
四讲格律平仄三条基本
规则，失粘 失替 失对
2 题图七绝一首，题目自拟
    平收入韵，平水韵韵部不
   不限，要求平仄格律韵部
   正确，最好能回顾讲义，模
   仿画作品来写。

     看图有感
嗟叹世情风雨多，摧枝扫叶受煎磨。
如山伟岸担当起，护幼前行尽父呵。

凝嫣

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
答：诗的定义和格律。
2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
父爱
夏31～凝嫣
紫燕归飞已是春，高情此地见还真。
曾经伞下人怜者，今护雨中孺子身。

草原骏马

夏03/草原骏马
古典诗十七期基础第四讲夏组作业：
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
第一讲
1.什么是诗？古人把带韵的文学作品统称为诗。
2.什么样的诗才算合格， 有真情实感，用诗家语言，格律正确。
3.古典十七学习的是近体诗。
第二讲
1.学习平仄入声字。
2.怎样看图写诗句。
第三讲
1.格律诗的四种基本格式。
2.格律诗有什么基本要求。
第四讲
1.格律诗的平仄规律，相替，相对，相粘，失替。
2.如何看图写诗及相关注意事项。

2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写题图，切记！
绝句的格式要求：
七绝  ***（题目）
*******，*******。
*******，*******。
以后交作业一定按照这个格式写，缺一不可，看起来美观大方，切记！
（温馨提示：作业时间截取下周二晚上8点）

七绝.父爱
携子匆匆进学堂，遮风挡雨亦平常。
可怜育人恩情重，淋湿自身甘愿凉。

程程

古典诗十七期基础第四讲作业：

夏01一程程

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。

      学习小结
      
①诗：要格律无误，真情流露。
②数字中除了三、千、零是平声，其余都是仄声。
③入声字有：“入、一、玉、日、目、月、不、白、八、廿。”等
④动词平声，名词仄声。
⑤平起平收：
去年今日此门中
仄平平仄仄平平
⑥七言四音节：顶节、头节、腹节、脚节
⑦上句 出句，
下句：对句
⑧平仄相对、相粘

2、写一首题图七绝诗，平收入韵

七绝•父爱
文/程程

细雨蒙蒙送学堂，护儿甘愿湿衣裳。
无声大爱如山重，激励前行志四方。

南方冬日

古典诗十七期基础第四讲作业：

夏38--南方冬日

1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。

①诗：符合韵律，要平仄格律无误，真情流露。什么是近体诗。
②数字中除了三、千、零是平声，其余都是仄声。
③入声字有：“入、一、玉、日、目、月、不、白、八、廿。”等
④动词平声，名词仄声。
⑤五绝五律七绝七律，平起平收等4种基本格式。
⑥七言四音节：顶节、头节、腹节、脚节
⑦首句，第二句，第三句，尾句
⑧平仄相对，相粘，失替，失粘。

2、写一首题图七绝诗，平收入韵

七绝•街景
文/南方冬日

街边飒飒雨成线，
伞下依依爱意绵。
痴儿哪知尘世苦，
迎风戏雨直趋前。



秋日低语江鱼

  古典诗十七期基础第四讲作业：
夏11-秋日低语江鱼
  
一， 用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。

        第一讲，什么是平仄?怎样辨识四声?

       现代汉语读音分阳平阴平上声去声四声。

      阳平阴平即是读音为一声二声的字，划为平声。

    上声去声即是读音为三声四声的字，划为仄声。  

    中古音 平声属平，上 去 入为仄。仄 就是不平。  

   如何辨识四声呢？

   康熙字典有歌:  平声平道莫低昂，上声高呼猛烈强，

                              去声分明哀远道，入声短促急收藏。l

  近体诗单句平仄为马蹄律 在第2.4.6位置平仄要交替  

第二讲，格律基础主要是:平仄 押韵 对仗。  

  古时候诗歌用来吟唱，为了听起来抑扬顿挫，使用入声字。

可平可仄意义不变的字  

看 忘 应 醒 堪 叹 撞 患 慷

第三讲:

近体诗按照字数分  五言和七言  

按照句数分  四句绝句  8句律诗 8句以上排律。  

诗句的上句叫出句，下句叫对句  

绝句分首联和尾联  

律诗分首联 颔联 颈联 尾联  

第四讲:失粘 失替 失对  

近体诗平仄配置的三个原则是         

1.句中音节2.4.6位置平仄相间 平仄平或者仄平仄  

2.联中2.4.6音节位置，平仄相对      
            平平仄仄平平仄         
            仄仄平平仄仄平      

3.联间2.4.6音节位置，平仄相粘        

          1）        
          2）仄仄平平仄仄平      
          3）仄仄平平平仄仄  

失替失对失粘  

  失替  每一联的音节2.4.6位置 平仄必须交替，否则即是出律。

  失对  同一联出句2.4.6音节位置与对句2.4.6音节位置必须相反，否则失对

  失粘  上联对句与下联出句2/4.6.音节位置，平仄相同，否则失粘  

  题画诗要借物延伸，意在画外、诗外。
二题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。

最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。

另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写题图，切记！

绝句的格式要求：

七绝***（题目）

*******，*******。

*******，*******。

以后交作业一定按照这个格式写，缺一不可，看起来美观大方，切记！

（温馨提示：作业时间截取下周二晚上8点）

七绝  雨中父子  

一路匆匆踏雨归，凉风吹雨袭人衣。

泰然斜伞将儿护，父是娇儿心所依。

水亦浓

古典诗十七期基础第四讲夏组作业：
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
答：从第一讲到第四讲我们学习了近体诗的四声、平仄、押韵、五言七言诗的平仄配置基本规则。

2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。 另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写题图，切记！
绝句的格式要求： 七绝  ***（题目）
*******，*******。
*******，*******。
答：           雨中感见              
清晨送子雨中行 ，疾雨侵衣似有声      
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。      
纸伞擎劳何所用 ，儿童独蔽舐犊情 。      
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

猪猪

古典诗第十七期基础知识第四讲作业。09–云霓
第一讲：诗者论诗（什么是诗，怎样的诗才算及格）格律基础知识（之一：辨四声，重点是入声字以及单句中的平仄格律）。
第二讲：
第一部分继续讲格律基础知识（入声字，续）
第二部分内容是一起分享一种题画诗的写法（巧妙勾勒，化静为动）
第三讲：一、几个基本概念

蓝紫贝

古典诗第十七期基础知识第四讲作业 09–云霓。                                                                 第一讲：诗者论诗（什么是诗，怎样的诗才算及格）格律基础知识（之一：辨四声，重点是入声字以及单句中的平仄格律）。
第二讲：
第一部分继续讲格律基础知识（入声字，续）
第二部分内容是一起分享一种题画诗的写法（巧妙勾勒，化静为动）
第三讲：一、几个基本概念  
1、近体诗的分类
2、诗的句、联的名称
3、诗句的音节
二、五言诗、七言诗的四种基本格式
三、题图诗的写法：据实虚构，发挥想象。
第四讲：平仄配置三条基本规则（句中音节平仄相间，联中音节平仄相对，联间音节平仄相黏。）以及什么是失粘、失替、失对
              七绝•雨中情
                  夏09–云霓
父亲携子雨中行，伞外淋漓伞下晴。
湿透己身浑不顾，甘心护送几途程。