古典诗八期初级班A组第十二讲作业贴

东篱蝶

古典诗八第十二讲A18-茅坡草民作业

七言絕句\国庆\押歌韻
鞑虏驱除息枕戈，拨云见日定风波。
霞光万缕迎祥庆，国泰民安享裕和。

东篱蝶

诗八第十二讲A组作业点评贴
（1）
评阅-江湖老师
古典联八第十二讲作业
A11-清茶淡梅
《题图 渔江晚照》
残阳照水染江红，雁字斜飞过岭东。
日暮客归堤岸静，唯余独木一蓑翁。
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评：平仄无误，首联自然流长，对仗稳而活。尾联首联铺垫到位，尾句“唯余独木一蓑翁”
自然而然喷涌而出，清新无造作。唯一的缺憾是作为题图诗，最好不要是景与物气氛的简单描摹，
最好能有一些体会或者提纯，缺少点睛之笔。不过也算是中规中矩，瑕不掩瑜也。

（2）
评阅-江湖老师
古典诗八第十二讲作业     
A10新演易斋
一、课后复习讲义，掌握步韵(次韵)和依韵的区别?

          答：次韵又称步韵，谓和人之诗，而依原诗所用之韵，及依其次第者，谓之步韵。也就是说必须用原诗相同的韵字，且前次序都必须相同。依韵又称“和韵”。即和他人之诗，而同用其韵，第一种情形：可以用原诗中的韵字，但不必依照其原来的次序。第二种情形：也可以用与原诗同一韵部的字，但不必用其原字。

二、题图。七绝  (平水韵)

              渔舟晚唱  (押麻韵)

远看重山景不差，夕阳铺水灿如霞。

渔夫满载鱼虾返，乐享丰年好岁华。
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评：平仄无误，首联说理平实，铺字传神，说尽夕阳的面积感与倾泻而下的状态，激赏。
然而尾联描写过于简单直白，含蓄不足。可再琢磨。


（3）评阅-啸天老师
古典诗八第十二讲作业
A18-茅坡草民
七言絕句\国庆\押歌韻
鞑虏驱除息枕戈。拨云见日定风波。
霞光万缕迎祥庆。国泰民安享裕和。
评阅:格律无误。绝句两句为一联，不是一句一意。这首诗太口号式，缺乏形象，少含蓄。全诗结构较散，个见。

（4）评阅-啸天老师
古典诗八期初级班A组A15冰城幽兰第十二讲作业
      
国庆
神州大地喜颜欢，祖国生辰乐曲弹。
各族人民齐歌唱，江川万里庆平安。
评阅:此诗与上首一样，口号式，结构散，第三句格律失替。

（5）评阅-啸天老师
古典诗八期第十二讲作业
A09-上官云燕
       庆祝祖国华诞67周年
桂花绽蕊又金秋，华诞抒怀绕九州。
喜看神龙游浩宇， 东方崛起永无休。
评阅:格律正确，第一句花和蕊重复，桂花绽放即可，抒怀绕九州不太通啊。第三句转的突兀，第四句直白。

题图
            秋
一道斜阳戏水中，秋风瑟瑟叶升空
渔舟倦卧石堤外，北雁南飞醉老翁。
评阅:四句各说各的，散了，第一句写斜阳照水，与秋联系不紧，第二句点秋，写秋风落叶，第三句写渔舟，与秋联系也不紧，第四句写北雁南飞，醉老翁凑韵，全诗没有主题。没有层次。结构散。

（6）评阅-莫莫老师
古典诗八期第十二讲作业  A组-25 清雅
秋韵
落日熔金耀半江，红枫渔火映斜阳。
翩翩最是南归雁，勾起舟人几缕狂。
前两句不错，赞个！
转句，翩翩形容雁，似乎很少见。转结之间联系不够。尾句狂字是本诗中问题最大的，是不是凑韵了？看雁过，舟人为什么狂？显然对狂这样的情绪，前面的铺垫不够，显得突兀了。

（7）评阅-莫莫老师
诗八第十二讲A06-中顽童作业：
题图
七绝
兰溪秋韵
兰溪落日漫天霞，雁阵横空翎羽华。
向晚舟歌竟相和，满仓秋鲤报渔家。
题目为兰溪秋韵，前两句扣题，后两句略远。