古典词十九初级班浣花组作业贴

婳兮紫若

十九班升级考试卷
婳兮紫若

一、简答题（每题8分，共40分）
例词1.
鹧鸪天
醉拍春衫惜旧香，天将离恨恼疏狂。年年陌上生秋草，日日楼中到夕阳。
云渺渺，水茫茫，征人归路许多长。相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。

例词2.
望海潮
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮竞豪奢。
重湖叠瓛清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。

例词3.
临江仙
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。

问题1、以上三首词各属于哪种词风，再举出两位具有相关风格的古代词人及其作品一。
答：例1婉约，例2和3豪放
婉约派：秦观
浣溪沙·漠漠轻寒上小楼
秦观 〔宋代〕
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。

豪放派：张元干
贺新郎·寄李伯纪丞相
[宋]张元干
曳杖危楼去。斗垂天、沧波万顷，月流烟渚。扫尽浮云风不定，未放扁舟夜渡。宿雁落、寒芦深处。怅望关河空吊影，正人间、鼻息鸣鼍鼓。谁伴我，醉中舞。十年一梦扬州路。倚高寒、愁生故国，气吞骄虏。要斩楼兰三尺剑，遗恨琵琶旧语。谩暗涩铜华尘土。唤取谪仙平章看，过苕溪、尚许垂纶否。风浩荡，欲飞举。


问题2、例词1用的是哪种起结方式，简略说明这种方法的优点。
答：事起情结，这种起结方式直奔主题感情表达更直接强烈。

问题3、例词3用的是哪种谋篇结构。
答：用的是先述事后抒情的谋篇结构。

问题4、例词2的韵部属于哪一部，这个韵部通常能表现什么样的情感。
答：属于词林正韵第七部，这个韵部通常表现的是清新明快的感情基调。

问题5、从三首例词中找出领字，对仗。
答：领字是例2下阙第二句第一字：有
对仗，例1有：年年陌上生秋草，日日楼中到夕阳。云渺渺，水茫茫。
例2：烟柳画桥，风帘翠幕。   云树绕堤沙，怒涛卷霜雪。   市列珠玑，户盈罗绮。  三秋桂子，十里荷花。   羌管弄晴，菱歌泛夜。
例3：小舟从此逝，江海寄余生。

二、赏析题（50-200字，30分）
1.例词1的情感表达特点，分析首拍的用字。
答：例词1的情感表达特点是直率真挚。首句从诗人的行为抒发伤离的情怀，醉拍春衫是对离恨的发泄，醉更容易触动郁积的情绪，因醉而拍复惜，惜包含着对往日感情的留念，旧香是留在春衫上的，因为春衫上留有恋人的香泽故一直穿在身上，可见对昔日恋人思念珍爱之情，次句乃因惜旧香而激起的无可奈何之情，疏狂既写诗人平时的个性又突出了离恨的深重，故而着一恼字。

2.例词2的写作风格。
答：例2的写作风格是景物铺排有序，以点带面，明暗交叉，语言晓畅，形容得体，笔法大开大合波澜起伏。

3.例词3的风格特点。
答：全词写景、叙事、抒情、议论水乳交融，不假雕饰，语言畅达诙谐，一任性情，格调超逸疏放，展示出一种达观的人生态度。

三、写作题（30分）
填一阙踏莎行。主题惜。词林正韵，韵部不限。
踏莎行·枫笺
细楷娟娟，茜纹浅浅，枫笺一叶藏书卷。别来三载几迁移，随身携带时时伴。
拾得秋红，同题心愿，经年往事欢无限。而今漂泊各东西，满山霜叶凭飘散。