古典词十九初级班撷芳组升级考试作业贴

随风

十九班升级考试卷
撷芳07～随风
一、简答题（每题8分，共40分）

例词1.
鹧鸪天
醉拍春衫惜旧香，天将离恨恼疏狂。年年陌上生秋草，日日楼中到夕阳。
云渺渺，水茫茫，征人归路许多长。相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。

例词2.
望海潮
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮竞豪奢。
重湖叠瓛清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。

例词3.
临江仙
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。

问题：
1、以上三首词各属于哪种词风，再举出两位具有相关风格的古代词人及其作品一。

答：
1）例词1，婉约词风，如柳永的《雨霖铃》，词人有李清照，柳永等；
2）例词2，3，豪放词风，如苏轼的《江城子•密州出猎》，词人有苏轼，辛弃疾等。

2、例词1用的是哪种起结方式，简略说明这种方法的优点。

答：
1）事起情结。
2）优点：开门见山，直奔主题，情感线索一目了然；情景交融，首尾相扣。

3、例词3用的是哪种谋篇结构。
答：先叙事再抒情，叙事、写景、抒情与议论相结合，立意鲜明，把作者的率真旷达表现的淋漓尽致。

4、例词2的韵部属于哪一部，这个韵部通常能表现什么样的情感。
答：《词林正韵》第十部；暖色调，表达温和平和类的词。

5、从三首例词中找出领字，对仗。

答：
1）鹧鸪天：
对仗：
A、年年陌上生秋草，日日楼中到夕阳。
B、云渺渺，水茫茫。

2）望海潮：
A、领字：有，乘。
B、对仗：
a、烟柳画桥，风帘翠幕；
b、云树绕堤沙，怒涛卷霜雪；
c、市列珠玑，户盈罗绮；
d、三秋桂子，十里荷花；
e、羌管弄晴，菱歌泛夜；
f、 醉听箫鼓，吟赏烟霞。

3）临江仙：
对仗：敲门，倚杖。

二、赏析题（50-200字，30分）

1.例词1的情感表达特点，分析首拍的用字。
答：
1）情感表达特点：通过回忆曾经的欢乐生活，感慨如今的离恨怅惘。借秋草的萧瑟以及夕阳迟暮，情景交融，表达了无法排遣的悠悠离恨。云水茫茫，思绪长长，征人远去，相思顿起，热泪盈眶，纵有千种相思，却又万般无奈，只能独自憔悴。借景抒情，把思绪万端表达的淋漓尽致。
2）首拍的用字精准到位。“旧香”引发离恨，回忆往昔，感慨如今。“醉拍”的肆意洒脱，“惜”的无奈，“疏狂”的无处释放，只能年复一年日复一日的看着秋草萧条，夕阳迟暮。

2.例词2的写作风格。
答：
1）上阕写景，写出了杭州优美风光和繁华景象，浓墨重彩的铺叙了风光无限。从地理位置，地域特色，秀丽壮美的景色，车水马龙的繁华，文笔细腻，措辞严谨，张弛有度。
2）下阕由景入情，把西湖盛景描写的畅快淋漓，景色宜人，百姓富足愉悦，都通过细致入微的描写体现出来。
3）上下阕由景入情，情景交融，文辞雅致，铺陈磅礴，是一首极好的佳作。

3.例词3的风格特点。
答：苏轼的词风一直以大气磅礴著称，而且立意鲜明，文笔流畅，格调飘逸率真。面对生活中的种种坎坷，总能心境坦然，豁达对待，这种通透的思想能用雄浑的文字简练直白的抒发，情景交融，总能让人在不知不觉中汲取智慧。

三、写作题（30分）
填一阙踏莎行。主题惜。词林正韵，韵部不限。
写作题请评阅老师点评（中上20+，中下20-）。

答：
        踏莎行•惜
           文/随风
细雨千帘，落花几处，依稀横笛思无数。轻舟隐约赴天涯，悲凉不尽同谁诉。
一缕乡愁，十年客路，曾经往事何堪顾。生平失意叹蹉跎，光阴似箭韶华负。