古典词十九初级班望梅组升级考试作业贴

清心雨

古典词十九初级班望梅组升级考试作业
望梅/清心
一、简答题（每题8分，共40分）
例词1.
鹧鸪天
醉拍春衫惜旧香，天将离恨恼疏狂。年年陌上生秋草，日日楼中到夕阳。
云渺渺，水茫茫，征人归路许多长。相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。

例词2.
望海潮
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮竞豪奢。
重湖叠瓛清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。

例词3.
临江仙
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。

问题1、以上三首词各属于哪种词风，再举出两位具有相关风格的古代词人及其作品一。
一二属于婉约派，第三首属于豪放派。
婉约派代表：晏殊，李清照
一剪梅·红藕香残玉簟秋
宋 李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露
宋 晏殊
槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？
豪放派有苏轼，辛弃疾等
例如苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》
辛弃疾的《永遇乐.京口北固亭怀古》
问题2、例词1用的是哪种起结方式，简略说明这种方法的优点。
事起情结的方式，以事引起，情景交融。
问题3、例词3用的是哪种谋篇结构。
先铺垫，在直叙，然后在抒发感情。
问题4、例词2的韵部属于哪一部，这个韵部通常能表现什么样的情感。
词林正韵第十部，表现多欢快明亮，潇洒飘逸。
问题5、从三首例词中找出领字，对仗。
第一首无领字，对仗是：年年陌上生春草，日日楼中到夕阳。云渺渺，水茫茫。
第二首领字是有，乘。
对仗有
烟柳画桥，风帘翠幕。
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪。
市列珠玑，户盈罗绮
三秋桂子，十里荷花
羌管弄晴，菱歌泛夜
醉听萧鼓，吟赏烟霞
第三首无领字，对仗
小舟从此逝，江海寄余生。
二、赏析题（50-200字，30分）
1.例词1的情感表达特点，分析首拍的用字。
答：词以醉后引发对往事的回忆，抒发别后的孤独，词人伤别离的情怀。"醉拍春衫"是"离恨"情绪的发泄，"醉"字领起，极力表现出词人心中郁结的忧思，牵动人心；"惜旧香"是"离恨"的原由，"旧香"表现出词人与美人昔日的欢乐与甜蜜，"惜"字则饱含词人对旧情的深切怀念。
2.例词2的写作风格。
答：词以大开大阖、波澜起伏的笔法，展现了杭州的繁荣、美丽，上片写杭州，下片写西湖，以点带面，明暗交叉，铺叙晓畅，形容得体。
3.例词3的风格特点。
答：词运用直叙议论写景抒情相结合，动静结合，以有声衬无声，直抒胸臆，充满哲理，展现出一种豁达的人生态度。

三、写作题（30分）
填一阙踏莎行。主题惜。词林正韵，韵部不限。
踏莎行.惜春
燕影姿娇，莺歌声顿。濛濛飞絮粘青鬓。斜阳穿户欲黄昏，残红逐水无人问。
玉案风轻，幽庭雨润。且将乱绪笺中隐。重挥旧笔惜流年，芳心不与春光尽。
写作题请评阅老师点评（中上20+，中下20-）。前两题主讲来看。所有答卷发论坛。