古典词二十期初级班沐雪组第一讲作业贴

青梅若冰

古典词二十期初级班第一讲作业
沐雪组--若冰
一，简答题：
1，什么是词？
答：指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
2，为什么是填词，而不是写词？
答：因为词是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。所以就要按这些要求画了个格子，要你去填满，而不不可以随意就写。要在填词之前先确定你所填的内容是属于什么情感，首先要定位，以此来确定你选择的词牌，或者说以词牌来确定所填内容。
3，简单叙述词相关的专用名词概念。
（1）、词牌：填词用的曲调，也就是词的格式的名称。如蝶恋花、菩萨蛮、西江月等。

（2）、阕，是诗词的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。有时候一首词也被称为一阙词。 片，也是词的段落，如上段就叫上片，下段就叫下片。

（3）、起拍，一首词开端一句叫做起句；也叫首句，开端一韵（开头到第一个韵字，即第一韵句）、叫做起拍

（4）、准备过片，上片的最后一句叫准备过片。有收住上文引起下文的作用。
（5）、过片，是下片的开头，即下片的起句。它具有承上启下及过渡转折连结两片的作用，也称“过变”

（6）、煞尾，一首词末尾一韵叫做煞尾，具有收束全篇作用。

二，找一首前人十六字令例词加以分析。
十六字令  天（宋代  蔡伸）
天！休使圆蟾照客眠。人何在？桂影自婵娟。

天字，起拍有力。首先从音节上说，“天”这个字读起来能发上力，因为十六字令的特点，所以起句，这一个字必须要能够提举起来，把读者注意力抓住，这就是文章之眼的作用。
第二句很自然的跟着提出了自己的要求，第三句跟着解释自己提出这个要求的原因：我的爱人在哪里呢？言外之意就是因为我是一个人呐，这就扣住了上一句中的“客”字。
从中我们可以注意到回扣的方法。最后一句还是要回扣，桂影就是月亮了，月中的桂树。起拍是点了老天爷的名，提了要求，最后还是怪罪老天：你就会自己美，而不顾我的感受。
三，写作部分：试填三首十六字令，要求：词林正韵。
题目：云  春  秋

十六字令•云
云。散聚飘游万幻身。逍遥舞，闲逸自由魂。
（词林正韵，张孝祥体）

十六字令•春
春。才染香闺便断魂。桃花岸，可有去年人。
（词林正韵，张孝祥体）

十六字令•秋
秋。雁过晴空一字愁。情难却，好梦醉西楼。
（词林正韵，张孝祥体）