古典词十九初级班浣花组第十一讲作业

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发表于 2021-10-24 15:31:09 | 显示全部楼层

本帖最后由 #心雨# 于 2021-10-25 09:21 编辑

十一讲作业：心雨

眼儿媚•秋菊
谁把西风引秋来？竟惹菊花开。独尊冷艳，自循高格，暗受霜灾。
寒英疏展牵千绪，摇曳诉情怀。静怜阑夜，莹莹珠露，淡淡香腮。

这个心情写的真是一波三折了，或有考虑不周之处。竟惹，是在怪西风了，更兼起句的“谁把”这一声质问，问罪的意思很明显了。下面接着就说了问罪的原因：如此冷艳，如此高格，却暗受灾秧。都是西风的错哈。发表于 2021-10-26 09:56

既然受了灾，过片的“疏展”就不太妥帖了，感觉应该是皱巴巴的样子才对应。诉情怀，有两种诉法，一个是感谢知音：我老菊确实苦。但这就不像自循高格的样子了。另一种诉就是：老菊我壮着呢，不在乎这些霜霜露露的。发表于 2021-10-26 09:56

后一种似乎更接合歇拍之意。但是淡淡香腮就有些不知所云了，还有怜阑夜，不知是谁在怜，为何要怜。仿佛是第三种诉法，额没有理解。发表于 2021-10-26 09:55

谢谢蓝蓝美师辛苦啦，改了！发表于 2021-10-25 09:24

下片牵千绪与诉情怀，在词境上略有重复，且有点空洞。以景做结，结在言外，赞。以香腮喻菊，我个人觉得拉低了菊的境界。我不会写咏物词，向心雨老师学习，说错勿怪。发表于 2021-10-25 08:37

以问句发端，先言他事而引出主角登场，见巧。独尊冷艳，自循高格，暗受霜灾。菊之形象跃然纸上，鸡蛋里挑骨头，我觉得这句写梅也可。灾，用字狠了点。发表于 2021-10-25 08:35

问好心雨老师，咏物词呀，先崇拜一下下。词牌名是眼儿媚而非好事近，粗心啦。发表于 2021-10-25 08:34

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