827| 67
|
古典词十九初级班浣花组第九讲作业 |
| ||
| ||
| ||
| ||
点评
比如:
风。拂过深秋叶不同。凭栏望,山野有丹枫 → 风。吹送长天雁影匆。山阶拂,脉脉染丹枫
“吹”、“拂”、“染”
注意这三个字,在“风”后面的三个句子中,都不离开“风”的感觉
这样咏物才能做到不离不赘
这种情况,就要想方设法让这两个物象和“风”必须发生关系,才算一首合格的咏物词
【风华旧影老师评】
第一首着力于秋风,风的共性稍淡,截取的是秋风的个性,这个就暂且不说,后面的支开稍远,先是写人,结句又以“丹枫”结,这两个和“风”的关系很淡
这种情况,就要想方设法让这两个物象和“..
问好口心雨老师。秋风写的中规中矩,结句稍弱了点,情感的抒发没有得到升华。云写的不错,我喜欢。
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
|Archiver|手机版|小黑屋|古典听风书院 ( 蜀ICP备15023305号-1 )
GMT+8, 2024-5-3 10:08 , Processed in 0.140296 second(s), 25 queries .