楼主: 诗雨后柳
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古典词十九初级班浣花组第七讲作业贴 |
点评
煞尾加以虚笔,情感跌宕有致。“待到”有待推敲,潜意识中不愿见的,不如把“唯恐”放在此处,五言全景结。要注意前文修改时与之过度自然。
歇拍“一味”确有提升空间,过片由景入情,问雁也是问人,“也把佳音侯”与上“异地”谁侯词意见歧,对推进词意无大作用。此阿紫所言极是。
“黄花”如阿紫所言约定俗成菊花比较多,此处前有“樨”指定桂补救先暂时放过,题为“桂花香”,下有“黄花“句,“樨林秀”可与之合为一句,留下空间丰富其他意象,提升意境。
小令篇幅小,一字都闲不得,起拍两句费墨了,首句五字无非言明时令,两字足矣,此句刻意“异地”也没必要,下文雁回句可涵盖。
时值中秋,客居异地,思亲之情尤甚。小词立意明朗,细微处如阿紫几点所言改进便可。
这两句只是惜花之情足,可对于整首作品来说意义不大,个见!理解错误说的不对请师姐包涵
煞尾两句个人觉得和前面两句承接的不紧密,待到西风卷落时,说的应该是桂花被西风垂落了,只是因为前面缺少铺垫,所以卷落后面的宾语省的便不合适了,
下片虚笔写自己的想象,等到大雁南归的时候,也会给我带来好消息吧,佳音我还是不太理解是自己回归故乡的好消息还是大雁带来故乡的音信,这里应该是承异地而来,
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