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古典词十九初级班第三讲浣花组作业贴 |
点评
卧龙老师点评:
~~从雨的形态入手,貌似咏物。一个欲问,把词转向情感发生。结的得体,婉约有致,把景致带到了思维的另一端,颇有词味。
“无”,不规则重字,小令尽量避免。不错的一首词,学习了。
这里,作者写雨,也是在写自己,“心无安处”,让我想到了两句诗,“一寸相思千万绪,人间没个安排处。”“此心安处是吾乡。”为什么会心无安处呢?个中滋味,留给读者自己体会,余味无穷。赞。
次拍拟人手法,无边丝雨如泪水涟涟,“我”想问,云儿啊你这是何苦呢?行来这般如泣如诉的泪雨。结句做答,只因“我”的心在天际没个安排处啊。用笔巧妙。
问好小小草老师,小词越读越有味道,把雨的情态以及观者的心思描摹的细致入微,以物写人,达到了人物合一的境界。题目观雨,雨是主角,起句“化作廉纤几度”,是个省略主语的句式,“化作”,用词生硬了些。
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