楼主: 诗雨后柳
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古典词十九初级班第三讲折桂组作业贴 |
点评
小词很顺畅,有词味,只是主题为观雨,在本词中没看到雨的样子,偏了,个见
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点评
这首为观雨,词也算通顺,只是却是看上去是在忆往昔的雨,与观雨无关联,个见
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点评
这首词很好看,流畅,但没突出“听”,看的倒是很多,个见,说错了别怪
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点评
小词第一句就注明了雨,观雨本来是必须的,但是,整首词被“叶”抢占了风头,整体很顺
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点评
问好寒江雪,这首小令是由雨夜展开的游子思乡,雨夜只作为一个引子引出下文,如果没有小题目,是一首情景交融的小词,小题目是雨夜,就偏题了,起句是雨夜,结句却落在思乡上,如果是景结,以雨丝带乡思,既扣题..
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点评
问好凤笙:小麻雀简评,这首小令结构上有些松散。主要是
第三句太虚了,前面描写了疾风骤雨,后面如果能将雨和花联系起来就好了,也给结句做了伏笔
从枝乱到残花中间还是要有个环节的
空阶在这里起不到任何作用。
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点评
雪缘老师点评:点评:问好作者,格律无误!整体构思巧妙!生动!“落在谁家纸伞”,很出彩的句子,“落在”有点平庸,再换个灵动的词汇,会更加富有词味。再潤色一下就好了!
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点评
雪缘老师点评:问好阳光灿烂学友。本首作业格律正确,基础功扎实,
阳关曲,是古代送别人的曲调,优雅低沉,与“雨疏风骤”的力度不同,请再斟酌一下。
“云水远连山岫”,写的太实了,欠词味,远连,再修改一下。
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点评
点评:问好作者,格律无误!题目是观雨,愁丝应该是指代雨丝吧,细雨催落花。第二拍是说人生如梦。这第一拍与第二拍衔接不是很严密。
一个人因雨而起愁意,怎么可能是争弄,争字不恰当。为何要争?不如闲弄。
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点评
问好学友!个人觉得微妙一词不妥。蝶云不知道是什么云,起拍的分享全程新旅没有很好领起下文,过拍和煞尾没有荡开!
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