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古典词十九初级班第三讲望梅组作业贴

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发表于 2021-8-6 20:58:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 诗雨后柳 于 2021-8-8 07:31 编辑

望梅组(43人)评阅老师14人
望梅组第三讲评阅作业分配名单(按楼层)
评阅~秋叶(5-7)、评阅~清澜(8-10)、评阅~声溪浣月(11-13)评阅~小兮(13-15)、评阅~鱼(16-18)、评阅~一去随风(19-20
评阅~散人(21-23)、评阅~俊义(24-26)评阅~清风秋月(27-29)评阅~清心(30-32)、评阅~沧海(33-35)、评阅~口心雨(36-38
评阅~冰梅(39-41)、评阅~北有枫木(42楼以上)
作业:填词《如梦令》一阙,主题观雨。

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发表于 2021-8-8 09:47:00 | 显示全部楼层
本帖最后由 百合 于 2021-8-8 09:49 编辑

如梦令.观雨
望梅13——百合
云涌势如野马。暴雨携风狂泻 。遍地水成河,似有孽龙亲驾。还下,还下。涝害教人后怕。


点评

整体立意还是可行的,只是词义上面稍嫌直白  发表于 2021-8-11 21:00
所以“雨”不能携“风”,从“观”的角度来说,这个“雨”下的势如破竹,比如“水成河”“孽龙”的描写就比较夸张,手法尚可,只是趋于白描,叠韵句加深了语境,结句呢想说的是雨涝成灾使人害怕。整体立意方面还....  发表于 2021-8-11 20:59
这首“雨”的形态描写挺可观的,起拍形容雨即将到来的时候天上乌云压顶,次拍有点小问题,“雨”应该携“风”,注意因果关系,这里作者可能为了协律,其实倒装没问题,只是后面的三个字侧重点在雨,所以“雨”不....  发表于 2021-8-11 20:53
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发表于 2021-8-7 22:46:07 | 显示全部楼层
词十九初级班第三讲作业

如梦令·观雨

文:望梅15—紫菱

窗外浓云密布,细雨斜风穿户。廊下燕低徊,庭院润新无数。遥顾,遥顾,已是黄昏日暮。

点评

后面的语句可以顺承入情会更好看,看作品有功底。  发表于 2021-8-8 22:22
问好紫菱,小词读来顺畅,立意明确,兴起入情。  发表于 2021-8-8 22:20
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发表于 2021-8-8 09:34:17 | 显示全部楼层
本帖最后由 隐雾枫 于 2021-8-8 09:35 编辑

望梅11-隐雾枫
如梦令·观雨
文/隐雾枫
午后阴云密布,
大雨瞬间如注,
平地起浪花,
檐口垂帘无数。
帘幕,帘幕,
打落残红满目。

点评

格式注意一下,小词,立意明确。条理清晰,语句顺畅,不足处是二字句和上面的衔接不紧密。  发表于 2021-8-14 12:51
问好同学  发表于 2021-8-14 12:45
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发表于 2021-8-7 07:57:10 | 显示全部楼层
望梅48-月点波心
如梦令·雨后所见
向晓一犁春雨,洒下珍珠无数。帘外燕新来,酣恣呢喃不住。凝顾,凝顾,飞入烟波深处。

点评

问好心心,小词读来上口,句子之间衔接紧密。符合作业要求。  发表于 2021-8-14 12:53
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发表于 2021-8-7 07:58:31 | 显示全部楼层
望梅32-浮生一笑第三讲作业

如梦令·观雨
文/浮生一笑
帘外柔丝千缕,织就一天烟绪。飘上柳梢头,又落南园杏圃。飞舞,飞舞,明日春光无数。

点评

问好笑笑,起拍兴起,承句衔接紧密,立意明确,条理清晰,不错的小令。  发表于 2021-8-14 12:59
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发表于 2021-8-7 09:31:22 | 显示全部楼层
本帖最后由 袁守一 于 2021-8-8 08:54 编辑

鹿鸣43-袁守一
《如梦令•观雨》
雨打芭蕉青翠,风动琼珠飞坠。檐下水帘稠,燕子呢喃窠里。不霁,不霁,天地一时茫昧。

点评

问好一一,起拍点明时节,承句承上启下,条理清晰,不足处是,二字句,最好是平仄,平仄。结拍可再酌,用词待凝练。  发表于 2021-8-14 13:04
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发表于 2021-8-7 14:34:46 | 显示全部楼层
《如梦令》观雨
文/晚霞映红天
帘外玉珠淅沥,纸伞路人行急。淫雨湿青丝,轻叹隔窗忧恤。藏觅,藏觅,檐下燕啼迎即。

点评

后面的二字句要与前面的句子紧密衔接。多读读例词。  发表于 2021-8-8 22:11
问好大姐,小词立意符合要求,有个别用词直白。语言表达有待提高,  发表于 2021-8-8 22:08
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发表于 2021-8-7 22:05:52 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 浅夏淡雅 于 2021-8-12 14:42 编辑

如梦令
文/浅夏
风雨萧萧难住,小院落花无数,帘卷久凝眸。恰似有人倾诉。环顾,环顾,但愿春光留步。

谢谢老师精彩点评,老师辛苦了!

点评

这首词可以偏重于写雨,这首也没大毛病,由观雨而看到落花,伤春,惜春。留春无计。  发表于 2021-8-8 22:17
问好浅夏,小词立意明确,条理清晰,由风雨落花无数,惜春,欲把春留住。  发表于 2021-8-8 22:14
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发表于 2021-8-7 23:42:50 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 素颜小荷 于 2021-8-8 08:32 编辑

词十九初级班第三讲作业

如梦令·观雨

文:望梅09-素颜小荷
日暮雨疏云透,婀袅翠湖波皱。蛛网挂莹珠,涤净杨花丝柳。回首,回首,远处薄烟青岫。


点评

回不回首,我打少个字了  发表于 2021-8-10 21:38
二字句本是高潮与转折处,但“回首”二字与整体词义来说意义不大,回不首都是看,结句尚好,有余味  发表于 2021-8-10 21:37
题“观雨”,“观”的成分一目了然,词义也算通透,词境语意清新。略微不足处:"翠湖”用“婀袅”形容不够确切,湖的形态显得古怪了点。从“湖”到“蛛网”再到“丝柳”空间方位上有点错乱,叠韵的二字句本是高潮..   发表于 2021-8-10 21:34
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发表于 2021-8-8 07:12:30 | 显示全部楼层
古典词十九望梅12-忧忧第三讲作业!
【如梦令】观雨
文/忧忧
疑是窗前风顾,确见淅然沥注。
溅入绿丛时,幽艳散香室慕。
期许,期许。花落成泥不住。

点评

“幽艳散香室慕”和雨几乎没有任何关系,这首词写到这基本散了,形神俱灭,额……我有点言重了呢,不好意思啊。不过看到叠韵句还是有亮点的,结的呢也不错有味道  发表于 2021-8-10 21:57
起拍“风顾”有疑点,毕竟风与雨在感官上面还是有区别,次拍“淅然沥注”主要还是形容雨声的,所以与“确见”没什么关系哈,另“确”当却笔误吧。“溅入”描写雨落还是可以,“绿丛”却是泛指了,“幽艳散香室慕...  发表于 2021-8-10 21:54
题“观雨”,笔法上面应该着重是“观”,本词“观”的成分不多,具体呢“雨”的形态描写略嫌单薄了  发表于 2021-8-10 21:44
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