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古典词十八期创作班金菊组第六讲作业贴

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发表于 2021-6-12 20:59:46 | 显示全部楼层 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

古典词十八创作班第六讲作业

组名学号-网名

作业:《踏莎行》一首。

要求:

1、以杜牧《过华清宫·无人知是荔枝来》为模板,将自己化身替贵妃娘娘送荔枝的快递小哥、小妹,做一首《踏莎行》以表达自己的心情。

(长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。)

2、自拟合理恰当的题目。

3、运用“主客移位”表现手法。

4、注意章法谋篇,做到有意识的控笔。

5、采用如下正格。

踏莎行·晏殊

细草愁烟,幽花怯露。凭阑总是消魂处。日高深院静无人,时时海燕双飞去。

中仄平平句中平中仄韵中平中仄平平仄韵中平中仄仄平平句中平中仄平平仄韵

带缓罗衣,香残蕙炷。天长不禁迢迢路。垂杨只解惹春风,何曾系得行人住。

中仄平平句中平中仄韵中平中仄平平仄韵中平中仄仄平平句中平中仄平平仄韵


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沙发
 楼主| 发表于 2021-6-15 19:49:24 | 显示全部楼层
古典词十八期创作班第六讲作业
金菊-惜缘
作业:试填一首《踏莎行》。以杜牧《过华清宫·无人知是荔枝来》为模板,将自己化身为替贵妃娘娘送荔枝的快递员,做一首《踏莎行》以表达自己的心情。运用“主客移位”表现手法。题目自拟。

踏莎行·快递荔枝
文/惜缘
秀美骊山,崎岖驿路。红尘一骑飞奔苦。贵妃知是荔枝来,盈盈笑靥频环顾。
花院行宫,琐窗朱户。清凉美味堪消暑。谁怜使者倦风尘,满腔酸楚无人诉。

点评

这首词的问题是代入感不强和不准确,作者依然是站在了杜牧原玉的角度和立场,等于是把杜诗扩写了一遍。距离作业要求还有很远的距离。  发表于 2021-6-18 21:25
既然是快递小哥的化身,就应该写他所见所闻所想——马不停蹄的跑以及一路上的艰辛,甚至还要写种植荔枝的果农是怎样的状况,乃至由此而引发的感叹和思考。用衬托的、比较的手法表达主题思想。  发表于 2021-6-18 21:21
问好惜缘,整篇构思有问题,作者是送快递的奴役,而贵妃身在深宫之中,是不可能见到她的,所以写盈盈笑靥就没有必要了。下片起拍道理相同。  发表于 2021-6-18 21:15
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