古典诗十四期七律第二讲冬组作业贴：

流年@

古典诗十四七律第二讲作业           
七律 童年记忆
冬10～流年
犹记孩时那片天，乡村野外两留连。
葡萄架下嬉鸣蟀，杨柳枝头捕幼蝉。
撷果时惊飞鸟去，折花偶引浪蜂翾。
匆匆数载催人老，回首当时独惘然。

明月千里

古典诗十四期七律第二讲冬组作业：

七律. 童年记忆
冬23-明月千里

浅沟垒坝断支流，舀水清淤欲捉鳅。
纸折蛙鱼如卧虎，童真玩伴聚汀州。
时光难解来生梦，岁月无痕去不留。
少小昔年犹昨日，方今老钓置新钩。

#心雨#

道旁拾得老师评：

古典诗十四期七律第二讲作业：
以“童年记忆”为题，七律一首，平水韵


（冬组长）童年记忆
     文/山水之间
细竹弯针鱼自至，区区瘦影炸清池。
棰挥烈妇飞来打，急入泉边岸上移。
篓背牛拴猪菜满，煤灯独点读书痴。
山歌彩饭家家乐，烦扰皆无已昔时。

评语：首联第一句，应该是自制钓鱼设备并收获，第二句一个炸字，指定是产生了其他剧情，且动弹不小，以至于岸边洗衣服的村妇有些埋怨，颔联暂且不说，来看首联，从钓鱼到收获自至，突然拐到其他方向，由钓鱼的静态，毫无防备的转到大动态里去，这之间缺少连贯，缺少衔接，便多了几分毛躁。
颔联不错，被村妇追，急移岸边，我也经历过如此光屁股的童年……
颈联是结束一天的玩闹之后回到家的场景，第一句炼字上需要再严谨一些，第二句读书痴？反正我那会只觉得读书迟Ğ。
结句，总结回忆，只不过我要强调一点，只是不知烦恼的童年回不去了而已，现在没有山歌彩饭了么？如果有，最后一句就有点一棍子统统打死的意思，这说明，尾联两句之间缺少有机融合贯通。

注意⚠️两句之间的有效衔接融会贯通，是您以后需要努力的方向。

童年记忆
  冬02-台灯
故土多年已远辞，留些童趣记当时。
驱鸡下水学游泳，以"液"充杯献酒卮。
未解挑灯成大器，也曾因罚恨严师。
校园依旧书声朗，客有情怀难赋诗。

评语：此诗，相对严谨细致用词炼字得体，在此只提示两点，，第一，诗句中，除了逗号句号，其他应该不需要单独标注，如有特别，可以在诗句完成后 后缀解释，引号可以拿掉。第二，是一个非常值得注意的问题，时，师 诗，此律连韵撞韵较为严重，古往今来例句颇多，要么隔开押，要么活韵救，两者若达不到，会对整体造成伤害，所以尽量不涉险。

注意⚠️：用韵

童年记忆
一片天空
长记童时那少华，无忧无虑总闲遐。
闻香偶尔鲜花采，摘果时常碧树爬。
欣喜丛中追蛱蝶，陶然水里捉鱼虾。
携朋结队添兴致，玩得一时忘返家。

评语：第一，成语尽量不用，或者巧妙运用
第二，尽量不要词意重复，例如，欣喜陶然。
第三，颈颔两联有些涣散，完全可以两句并一句，使之简洁明快，再追加加一联添兴，达成效果。
第四，一首诗里动态太多，就会太闹，就会出现多动症的感觉，例如这首诗，闻采摘爬，追捉携结等，静动结合才能相得益彰。
第五，尽量用诗家语。

注意⚠️：一首诗，所有的构造铺垫，都要有个主题思想，或表达自己的感情，或阐明自己的诉求等等，不要因为贪玩，忘了主旨。

                   忆苦涩童年
                 冬09-幽兰梦
危楼独坐沐斜阳，静忆童年泪损妆。
岭壑随兄疏菜种，山崖与父拾柴忙，
无情岁月懵如过，正值春华闹学荒。
雨霁云开终见日，凡尘了却享安康。

评语：首联让我想起了一个句子，危楼高百尺，手可摘星辰，讲究的是一个楼的高度，如果不是住在摩天大楼里，危这个字尽量可以不用，过于夸，会造思维的空洞，也就是说，当所有的聚焦放在这个字眼上的时候，如果后面没有一个恰当的概述，总会觉得大失所望。当发现概述的所有重心不是这个危，而是其他，那么就像伴娘打扮的太漂亮了，抢了新娘的风头……
首联当下展开追忆，颔联颈联皆是儿时所为，颈联挺好，有时候觉得尾联两句草草概括全篇有些力不从心，此颈联逐渐走向情感，助尾联良好收藏打下伏笔，这是亮点。尾联，了却凡尘，贫僧不好多说，如果您也是佛家弟子，只对您念一声：南无阿弥陀佛🙏🙏🙏，如不是，换了吧。

注意⚠️：个别字运用手法，张弛有度恰到好处为最妙。

并祝️几位诗友阖家安康🙏🙏🙏

水之湄

古典诗词七律第二讲
忆童年  冬-13水之湄
绿苔如毯忆经年，往事悠悠在眼前。
结伴攀爬青杏摘，同行欢笑树林传。
溪山有梦芬芳驻，乡路无尘别绪牵。
多少时光弹指过，童真岁月驻心间。

惠风和畅

古典诗十四期七律第二讲作业
儿时
文/惠风和畅
筐头不大背肩上，野径阡陌菜草长。绿叶挖来羊疯抢，猪吃野菜特猖狂。
偷来玉米烧柴烤，窃得茄包裹腹香。几十年前贫苦事，当今盛世看繁昌。

莫默

忆童年
冬组/17莫默
残红几片落窗前，客子方惊四月天。
寂寞床头听燕语，无情境里忆童年。
书堂几欲周公睡，竹剑能为伙伴先。
念此今时偷拭眼，无端清泪挂腮边。

茉莉爱籁客

古典十四期七律第二讲
冬25——爱籁客

《七律童年》

忆少儿时多空暇，飞扬两辫缺门牙，
额前汗水才攀树，溪涧笑声又弄砂，
早起追风频雀雀，晚归牵月屡花花，
老妈愁里摇头叹，无可奈何小胖丫。

午夜幽兰

把酒问青天 发表于 2021-5-24 09:55
古典诗十四期七律第二讲作业：
   
七律  童年记忆

游戏童年多乐事，翻墙爬树荡秋千。
荒郊搂滚扑蝴蝶，旷野嬉嬉捕玉蝉。
毽子轻灵丢手绢，眼花缭乱绕人前。
纯真童趣今何在，岁月无情任转迁。
，开门见山，前六句都是在解释第一句童年的故事，最后尾句童还重字了，写完作业扔论坛不管了？也不回来看看有没有错的地方，情景不搭配，景物描写太多，像说明书，我的话你可以借鉴，不必当真，

疏影03/岸芷汀兰

古典诗十四期七律第二讲作业
七律   童年记忆
冬组26-岸芷汀兰
纯纯朴朴取名安，父母天天喜尽欢。
大眼呆萌尤似水，容颜玉色静如兰。
张张奖状贴墙上，默默埋头苦学叹。
总有丹心红胜火，前程只待楫波澜。

午夜幽兰

猪猪 发表于 2021-5-24 13:04
古典诗十四七律第二讲作业
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                  冬27--猪猪
槐花串串引垂涎，意绪重回四十年。
慈母补衣灯下坐，小儿学字案头眠。
春来弄笛折新柳，村外乘风放纸鸢。
落絮轻沾双鬓白。韶光不复自堪怜。
这类题材一般都是借童年趣事来抒发感慨的，不必把童年的所有东西都写出来，只抓住一个一件事就行，所以你这首这是景象过多，首句槐花多美，一句话就把我们带回到那个年代，下面应该继续围绕槐花槐花树来把故事延伸下去，所以后面不必又交代那么多事情，我的话就这直接，莫怪