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古典诗十五初级班第十八讲子瞻组作业帖:

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发表于 2021-5-6 11:14:13 | 显示全部楼层
本帖最后由 一叶菩提 于 2021-5-6 21:46 编辑

子瞻05花椒第十八讲作业
立夏
花椒
落尽桐花荫寸深,枝间鸟雀似鸣琴。
闲来最喜庭前坐,对着荧屏刷抖音。

点评

如果合句,能景结,继续描写初夏的景色,扣题,就更好了。还不错,继续加油。  发表于 2021-5-7 05:20
转合写到人事,与现代气息联系起来,旨在表达悠闲的心情,有点像渔洋十一法。就是觉得合句对着一词有些口语化,可以再斟酌一下。  发表于 2021-5-7 05:19
承,从视觉转到听觉,春天百花齐放,初夏百鸟齐鸣。比喻用得贴切自然。鸟语花香,给人一种清爽舒畅之感。就是觉得还不够灵动,前四用上一个动词,会不会更好一些?  发表于 2021-5-7 05:17
起,桐花落尽,树木刚成荫,符合初夏的特点。寸深一词用得到位,刚刚形成的树荫,还不是很浓厚。让我想到:篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。  发表于 2021-5-7 05:14
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沙发
发表于 2021-5-6 21:46:04 | 显示全部楼层
本帖最后由 一叶菩提 于 2021-5-7 04:40 编辑

一叶菩提第十八讲作业
七绝 立夏一叶菩提
落尽春花绿荫浓,河溪雨霁响叮咚。
连田麦浪丰收景,垄上村夫绽笑容。

点评

转合,远景,表达了农夫对丰收的期盼。整首诗在描写景物方面,层次感不是很强,感觉都是远景。作者只是作为一个看客,在描述,没有走进诗里,把自己融进诗里,表达自己真实的感受,最好。绽笑容写实了,含蓄些  发表于 2021-5-7 05:37
起承,描写初夏的景致。从视觉到听觉,绿树成荫,溪水潺潺,很悠闲的郊外精致。如果承句对于溪水的描写,能用上修辞手法就更好了。雨霁一词也有点刻意了。  发表于 2021-5-7 05:33
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