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古典诗十四期五律第二十三讲冬组作业贴: |
点评
那么最后要说的一点是,本讲的讲义中,主讲老师提到的:诗性思维,没能在诗中体现出来。亦即没能根据诗题来做到托情于物,没能感物而生情。呵呵扯的有点远了,雨后柳自己也未必能写好像样的诗,还望天空师勿怪。
暮老、丢世,欠斟酌而随手出。二、对情感的螺旋式提升没能很好的领会,如转句里的二个分句,明显的是前重后轻。三、对诗性语言的运用不够,如起句的五字直白而无诗味。是否可这样说:光阴速可惊。同样的五字可作参考
雨后柳问好一 片天空老师。本诗在律诗的基本章法上做的很好,也看的出天空老师写的比较用心,比如结句的“觅得一悠闲”五字也写的很空灵。赞一个。但问题也很明显,一、遺字上缺乏细心的揣摩,如起句的:匆匆-徐来
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