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古典诗十三高级班第九讲蔷薇组作业贴

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发表于 2021-3-16 20:40:26 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式


下面布置第九讲作业:
1.赏析下首七律,并回答问题。
《山园小梅》
宋代林逋
众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎,不须檀板共金尊。


(1)首联中最能突出梅花特点的分别是哪两个字?请作简析。
(2)中间两联是怎样写梅花之美的?
(3)尾联运用了什么表达方式?起了什么作用?


2.仔细阅读讲义,练习咏物诗。春天来了万物复苏,以《小草》为题,成七律一首,不限韵部,期待同学们精彩!


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发表于 2021-3-18 02:48:18 | 只看该作者
蔷薇05-香荃(一)

答:
(1)首联最突出梅花特点的两个字是:独、尽。因为别的花都谢了或尚未开放。
(2)中间两联用了衬托的手法描写梅花之美 并非直接描写梅花。
.(3)尾联用了不即不离的表达方式,既不局限于梅花本身,又抒发了作者的情感。
(二)七律  小草
碧色存无远近看,披霜卧雪忍冬寒。
些须水土阶矶处,万里荒原壑谷端。
秋露袭来皆敝缕, 春风探过复青峦。
仰天莫语荣枯事,此世苍生得尽欢。













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发表于 2021-3-18 10:37:44 | 只看该作者
诗十三高级班第九讲作业:
蔷薇23-彩云追月


1.赏析下首七律,并回答问题。
《山园小梅》
宋代林逋
众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎,不须檀板共金尊。


(1)首联中最能突出梅花特点的分别是哪两个字?请作简析。


答:首联开篇就突写作者对梅花的喜爱与赞颂之情:“众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园”,它是在百花凋零的严冬迎着寒风昂然盛开,那明丽动人的景色把小园的风光占尽了。一个“独”字、一个“尽”字,充分表现了梅花独特的生活环境、不同凡响的性格和那引人入胜的风韵。


(2)中间两联是怎样写梅花之美的?


答:中二联,作者是把梅当作主体,诗人的感情是通过议论、叙述、拟人等手法隐曲地体现在咏梅之中。从而更进一步衬托出作者对梅花的喜爱之情和幽居之乐。


(3)尾联运用了什么表达方式?起了什么作用?


答:尾联主体的梅花转化为客体,成为被欣赏的对象。而作者则从客体变为主体,他的感情由隐至显,从借物抒怀变为直抒胸臆:“幸有微吟可相狎,不须檀板共金尊。”在赏梅中低声吟诗,使幽居生活平添几分雅兴,在恬静的山林里自得其乐,真是别具风情,根本不须音乐、饮宴那些热闹的俗情来凑趣。这就把诗人的理想、情操、趣味全盘托出,使咏物与抒情达到水乳交融的进步。


2.仔细阅读讲义,练习咏物诗。春天来了万物复苏,以《小草》为题,成七律一首,不限韵部,期待同学们精彩!

七律 小草
经霜历雨八荒生,青翠繁姿现岭坪。
纤弱身躯藏毅力,顽强性命露柔情。
熊熊野火烧难绝,习习春风拂又荣。
绿意芳茵多奉献,固沙秣饲扮诸城。

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发表于 2021-3-18 16:17:45 | 只看该作者
本帖最后由 秀儿 于 2021-3-18 16:30 编辑

蔷薇组秀儿:
七律·小草
秀儿 九青
春风送暖渐苏醒,破土见天便露青。
日沐根芽方健壮,露凝枝叶更娉婷。
时逢花雨轻轻叹,远送莺声细细听。
甘愿此生平淡过,云霞相伴自安宁。
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发表于 2021-3-18 18:29:38 来自手机 | 只看该作者
七律 小草
一片天空

身于山野路边生,春暖花开便渐荣。
每到柔风来茂盛。常逢玉露透晶莹。
萋萋一片令君赋,碧碧千丝送客行。
长望秋波愁怅得,一枝一叶总含情。
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发表于 2021-3-18 18:56:58 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 语笑嫣然 于 2021-3-18 18:58 编辑

语笑嫣然      
  七律小草
无声细雨润如匀,二月好风吹又茵。
野径参差青翠动,疏林映带细微新。
大千世界真名草,方寸天涯小我身。
色逊百花自难弃,欣欣长满这年春。
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发表于 2021-3-18 21:18:54 | 只看该作者
蔷薇07-潇湘雨
咏小草
野火寒风尽化灰,东君如约翠裙裁。
防沙点缀家园净,入竹梳妆客路徊。
不与春芳争艳丽,还同柳瘦梦瑶台。
优柔漫步天涯远,傲骨凌霜破土来。

(1)首联中最能突出梅花特点的分别是哪两个字?请作简析。
答:首联开篇就突写作者对梅花的喜爱与赞颂之情:“众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园”,它是在百花凋零的严冬迎着寒风昂然盛开,一个“独”字、一个“尽”字,充分表现了梅花独特的生活环境、不同凡响的性格和那引人入胜的风韵。
(2)中间两联是怎样写梅花之美的?
答:中二联,作者是把梅当作主体,作者通过议论、叙述、拟人等手法隐曲地体现在咏梅之中。衬托出作者对梅花的喜爱之情和幽居之乐。
(3)尾联运用了什么表达方式?起了什么作用?
答:尾联主体的梅花转化为客体,成为被欣赏的对象。而作者则从客体变为主体,他的感情由隐至显,从借物抒怀变为直抒胸臆:“幸有微吟可相狎,不须檀板共金尊。”在赏梅中低声吟诗,使幽居生活平添几分雅兴,在恬静的山林里自得其乐,真是别具风情,根本不须音乐、饮宴那些热闹的俗情来凑趣。这就把诗人的理想、情操、趣味全盘托出,使咏物与抒情达到水乳交融的进步。
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发表于 2021-3-19 08:56:19 来自手机 | 只看该作者

文/发哥
细雨柔风二月天,半醒幽梦白门边。
青衫不负当时约,绿绮何轻今日缘。
野露终宵空呓语,残阳几度覆孤弦。
西楼罗帐谢家女,误我春心又一年。
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发表于 2021-3-19 15:38:53 | 只看该作者

下面布置第九讲作业:
1.赏析下首七律,并回答问题。
《山园小梅》
宋代林逋
众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎,不须檀板共金尊。


(1)首联中最能突出梅花特点的分别是哪两个字?请作简析。
答:是“独”和“尽”二字,充分表现了梅花独特的生活环境,不同凡响的性格和引人入胜的风韵。
(2)中间两联是怎样写梅花之美的?
答:中间两联具体描写了梅花独特的性格和不与流俗苟同的独有芬芳。尤其是疏影和暗香一直为后人传颂。
(3)尾联运用了什么表达方式?起了什么作用?
答:尾联运用了拟人化的手法,描写了鹤与蝴蝶对梅花的喜爱夸张到了极致,更进一步衬托出了作者对梅花的喜爱之情。


2.仔细阅读讲义,练习咏物诗。春天来了万物复苏,以《小草》为题,成七律一首,不限韵部,期待同学们精彩!
七律 小草
风起的地方

寒霜历尽一阳生,万壑千峦春意萌。
经雨草芽当岸绿,倚风柳眼照波明。
些些泥土墙头发,片片云霞岭外横。
不与群芳争艳色,愿同流水绘山清。
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发表于 2021-3-20 06:47:16 来自手机 | 只看该作者
七律  小草
难择山坡与路旁,蓬勃向上自顽强。
冬枯春发年年复,雨打风吹棵棵扬。
任意牛羊来啃咬,随时药物去残殇。
熊熊野火烧不尽,恶劣生存向太阳。
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