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楼主: 冬日暖阳

古典诗十三高级班第六讲茉莉组作业贴

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发表于 2021-2-23 09:13:25 | 显示全部楼层
古典诗十三高级班第六讲茉莉组作业贴
茉莉组 21  香如故
       《泊船瓜洲》
                 王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
析诗:京口和瓜洲不过一水之遥,钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸,天上的明月,你什么时候才能照我回家?此诗流露出作者对家乡的思念之情。
本诗诗眼“绿”,吹绿之意,名词用作了动词,这样把春风吹过大地后产生的效果形象地表现出来了。诗人不仅在炼字,也是在炼意,这样才能把诗的意境淋漓尽致地表达出来。
   五律 《冬日暖阳》
残冬银粟霁,恰有暖阳亲。
冰雪枝头泪,山林眼底新。
灵禽歌野树,老叟晒垂纶。
心中藏丽日,玄英胜立春。

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发表于 2021-2-23 14:56:59 | 显示全部楼层
古典诗十三高级班第六讲茉莉夕阳作业
1.赏析:
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸, 明月何时照我还?
【赏析】:京口与瓜州仅一水之遥,钟山不过只隔了几道山而已,春天都已经回来了,自己何时才能回到故乡呢?作者同时也暗喻希望回到政坛,完成政治抱负。
这首诗的诗眼是:春风又绿江南岸,明月何时照我还?
字眼是“绿”和“照”。“绿”是通感,谓春回大地,草木青翠的勃勃生机。“照”也是通感,状月亮何时能用月光迎接自己回还呢?。全篇情景交融,并且用了反衬手法,用春天都已经回来了,反衬自己仍然没有归来。表达了作者盼望归来的迫切心情。
五律 年味
文 夕阳
岁杪语多甜,寒威正解严。
新联垂户牖,锦福贴窗檐。
处处祥光拂,人人和气添。
白头生感慨,欢笑了无嫌。
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发表于 2021-2-25 11:37:09 | 显示全部楼层
本帖最后由 竹梦 于 2021-2-28 12:44 编辑

古典诗十三高级班第六讲作业
茉莉23-竹梦

1、
泊船瓜洲   王安石
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸, 明月何时照我还?

竹梦赏析:
译文:京口和瓜州相隔一水之遥,故乡钟山和我现在只隔着几重山。春风又吹绿了江南大地,明月什么时候能照我还乡。

作者通过对几个地点的描写,借景抒情,表达了对故乡的思念之情。“只”字用的巧妙。本来瓜州和钟山相隔千山万水,非常遥远,可作者偏偏说“只隔”,从心理上拉近了与故乡的距离,仿佛故乡就在眼前。从这里可以看出,作者对故乡有很深的依恋之情。
“绿”字用得妙。“吹”、“到”、“满”、“染”、“回”、“归”等皆不如“绿”。“绿”字给人以生动感,仿佛一幅生机勃勃的江南春色图就在眼前。
“又”字用得好,足见作者在他乡不是一年两年,而是多年。思念之深,自是不言而喻。

作者末句采用反问修辞手法结束此诗,给人以极大的触动和回味的余地。春风啊,你一年又一年绿遍了江南岸,我什么时候能回到故乡?反映了作者一种迫切归乡之心和无可奈何之情。
全诗语言朴实,通俗易懂,没有华丽的词藻加以缀饰,却能深深地打动读者,让人回味无穷。

2、五律    冬日暖阳
小院风初定,松窗暖日斜。
梅花争吐蕊,杨柳待萌芽。
闲抚几支曲,轻斟一盏茶。
山中无俗虑,静享好年华。
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发表于 2021-2-26 14:07:30 | 显示全部楼层
茉莉20-文雅的西北狼第六讲作业
1、赏析例诗
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸, 明月何时照我还?
赏析:诗以“泊船瓜洲”为题,点明诗人是在瓜洲岸边。诗人站在瓜洲渡口放眼南望,看到了“京口”与“瓜洲”只隔了一条江水的距离,不由地联想到钟山也不远了,暗示诗人归心似箭的心情。 第三句为千古名句,点出了时令已经到了春天。“绿”字是吹绿的意思,是使动用法,用得绝妙。结句“明月何时照我还”诗人用疑问的句式,层层递进的手法,进一步表达诗人的思乡之情!

2、五律·春兴
春到信如蒸,当头远日升。
雪残消殆尽,云散聚何曾。
晴宇莺声漾,虚窗花气澄。
踏青临郭外,闲步迈腾腾。
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发表于 2021-2-26 19:49:15 | 显示全部楼层
本帖最后由 寂寞醉孤独 于 2021-2-26 19:53 编辑

古典诗十三高级班第六讲作业:
茉莉10--寂寞醉孤独
1.请抓住下面这首诗的字眼,推敲这个字的语法特征、修辞手法,表情达意、意境等进行赏析。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸, 明月何时照我还?
答:这首诗的字眼是“绿”字,一个“绿”字,把春到江南的生气勃勃的景象非常巧妙而又形象地描绘出来。“春风又绿江南岸”中的“绿”字,曾经用过许多字,最初是“到”,改作“过”,又改作“入”,再改作“满”,一共改了十几次,最后才选定了这个“绿”字,使全句生辉,“绿”之所以比“到”“过”“入”“满”好,就在于本句将“绿”活用为使动用法,生动形象的拟人化手法,写出了春风拂煦,百草生萌,千里江岸,一片新绿。从而再现了江南春天生机盎然的景色,凸现了清丽婉转的意境,化静为动中体现诗歌的流动美,足见诗人炼字工夫之深,也可见诗人在艺术手法上,善于翻新出奇,富有独创性。
2
五律     冬日随想
东风似画图,清涧映飞珠。
岸柳吹腰软,桃林亦发株。
不求逢雪海,难得赏花都。
忘返其中醉,轻舟任荡湖。
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发表于 2021-2-27 07:57:27 | 显示全部楼层
茉莉03静水作业
《泊船瓜洲》
王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
析诗:这是一首著名的抒情小诗,抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。
情寓于景,情景交融,而且叙事也富有情致,境界开阔,格调清新。最令人津津乐道的还是在修辞上的锤炼。
其中“绿”字可以体会到诗人用词的修饰。


五律
冬日暖阳
朔风吹四野,晴日照高楼。
鸟逐争阳树,人闲聚一头。
儿童场院闹,老叟楚河谋。
相对放声笑,溶溶暖意流。

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发表于 2021-2-27 12:38:02 | 显示全部楼层
古典诗十三期高级班第六讲作业
茉莉17-清风摇月弦
1.请抓住下面这首诗的字眼,推敲这个字的语法特征、修辞手法,表情达意、意境等进行赏析。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸, 明月何时照我还。
赏析:
  这是一首著名的抒情小诗,抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。诗眼是一“绿”字,蕴藏着深刻的内涵,既表达了思乡之情,又表达了重返政治舞台的愿望。这里的”绿”字作动词用,春风吹绿江南岸,情丝也随着绿色绵延,什么时侯才能回到家乡。
2.以“冬日暖阳”为思路拓展,可以状物,也可以以物抒情,成五律一首。
五律 冬日暖阳
几日阴寒冽,云开迎暖阳。
花禽鸣树杪,土狗睡篱墙。
万物皆灵气,人生有短长。
严冬谁不遇,未必少阳光。

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发表于 2021-2-28 11:06:00 | 显示全部楼层
本帖最后由 人间天使 于 2021-3-11 17:50 编辑

古典诗十三高级班第六讲作业
茉莉19-人间天使

1.
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸, 明月何时照我还?

这首抒情小诗,抒发了诗人思念家乡的真情实感。
“京口瓜洲一水间”,诗人站在瓜洲渡口,看到了南边岸上的“京口”与“瓜洲”这么近,中间隔一条江水。“一水间”三字,形容舟行迅疾,顷刻就能到。
“钟山只隔数重山”,以依恋的心情回望着钟山,“只隔”两字表明了钟山近在咫尺。把“万重山”的间隔说得如此平常,反映了诗人对于钟山的依恋之深;而事实上,钟山毕竟被“万重山”挡住了,因此诗人的视线转向了江岸。
“春风又绿江南岸”,描绘了江岸春色的美丽,寄托了诗人浩荡的情思。其中“绿”字极其富于表现力。这句生机盎然的景色与诗人奉召回京的喜悦心情相谐合。
结句“明月何时照我还”
是抒发乡愁的淋漓之笔,把乡愁的抒写发挥到了极致。

2.
冬日暖阳
冬天晴日好,漫步览风光。
楼阁穿云立,人家逢节忙。
观街边雪影,品摊上茶香。
雀跃心情美,悠然沐暖阳。

感谢老师辛苦点评,重新调整如下:

冬天晴日好,漫步览风光。
楼阁穿云立,人家逢节忙。
街边观雪影,摊上品茶香。
娴静心情美,悠然沐暖阳。

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发表于 2021-2-28 11:20:06 来自手机 | 显示全部楼层
古典诗十三高级班第六讲作业
茉莉09-雅楠
请抓住下面这首诗的字眼,推敲这个字的语法特征、修辞手法,表情达意、意境等进行赏析。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸, 明月何时照我还?


答:这首诗的字眼是“绿”字,一个“绿”字,把春到江南的生气勃勃的景象非常巧妙而又形象地描绘出来。“春风又绿江南岸”中的“绿”字,曾经用过许多字,最初是“到”,改作“过”,又改作“入”,再改作“满”,一共改了十几次,最后才选定了这个“绿”字,使全句生辉,“绿”之所以比“到”“过”“入”“满”好,就在于本句将“绿”活用为使动用法,生动形象的拟人化手法,写出了春风拂煦,百草生萌,千里江岸,一片新绿。从而再现了江南春天生机盎然的景色,凸现了清丽婉转的意境,化静为动中体现诗歌的流动美,足见诗人炼字工夫之深,也可见诗人在艺术手法上,善于翻新出奇,富有独创性。




2.以“冬日暖阳”为思路拓展,可以状物,也可以以物抒情,成五律一首。韵部不限,期待同学们精彩!
五律,渔村冬日暖阳
青山操惫老,河水覆冰流。
万物因寒瘦,千峰得雪幽。
江边无钓客,岛上少沙鸥。
小院晴阳处,几人聊不休。
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发表于 2021-2-28 23:52:11 | 显示全部楼层
古典诗十三高级班第六讲作业:
茉莉12-冰嫣
1.请抓住下面这首诗的字眼,推敲这个字的语法特征、修辞手法,表情达意、意境等进行赏析。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸, 明月何时照我还?
答:
这首诗的字眼是绿,绿:本是形容词,这里是使动用法,使之(江南岸)绿了。绿字形象鲜活,春意盎然,读来仿佛有阵阵春风扑面而来。因此是使动用法。这句话的修辞手法是词类活用。


春风又绿江南岸的修辞手法
拟人.把春风写活了,吹过江南岸用绿字带过,轻描淡写,流露出春天的无限美好.
原句意思:又一个春天到了,江南又呈现出一片绿色.我还是不能回家。 表面上看是作者是故乡的思念,其实是作者政治理想没有实现,他在期望着自己的主张得到采纳的一天。这里隐喻作者的抱负没得意实现而遗憾。抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。
2.以“冬日暖阳”为思路拓展,可以状物,也可以以物抒情,成五律一首。韵部不限,期待同学们精彩!
五律•冬日暖阳
文/冰嫣
寒冬虽未退,梅蕊已飘香。
仰首闲愁远,回身幽兴长。
白云舒复卷,霁雪润还茫。
无事庭前立,青丝染暖阳。

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