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楼主: 清茶淡梅
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古典词十八初级班第四讲青梅组作业贴

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发表于 2021-2-1 15:17:27 | 只看该作者
青梅03开心就好
第四讲作业
《浣溪沙》•《小年》

玉雪迎门满树栽,
符红遍表为春开,
登枝喜鹊笑开怀。
三两儿童堆白兔,
一群小犬戏青台。
山村一角画中来。

点评

浅评:问好学友,词格韵部无误。一幅小年画卷栩栩如生展现开来,意脉清晰,情景交融,衔接自然,很不错的一阕词,唯“遍表”一词不是很好,再换个词试试,偶句很灵动,煞尾句总结全词。加油,期待下次更精彩  发表于 2021-2-9 18:00
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发表于 2021-2-1 20:21:31 | 只看该作者
古典词十八初词班青梅组42~荷塘莲语第四讲作业
浣溪沙·小年有感
文/荷塘莲语
绿瘦凄风妩媚藏,谁知玉蝶秀银妆。冰笺紫墨韵悠长。

来去往时怀旧绪,古今此日小年忙。与君一起品瓜糖。

点评

浅评:问好学友,词格韵部无误。浣溪沙小年感怀,上阕描景,玉蝶,银妆语意重复,下阕感怀偶句句式结构有差异,来去/往时/怀/旧绪2212,古今/此日/小年/忙2221。注意标点符号,韵字阴阳搭配,多读例词,加油,期...  发表于 2021-2-9 19:41
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发表于 2021-2-1 21:54:36 | 只看该作者
古典词十八初级第四讲作业
浣溪沙.摩天轮
青梅组16.李藕辉
铁臂徐徐天上来,心神不定已腾飞,忽高忽下好愉怡。
中外风情皆鸟瞰,古今善恶任轮回,人生起落亦相随。

点评

问好学友,词格无语,韵部“来”出韵。本浣溪沙摩天轮写的不错。文脉清晰,衔接自然,偶句工稳,感怀深刻,唯“愉怡”造词,凑韵。再酌一下。注意一下标点符号。加油,期待下次更精彩  发表于 2021-2-9 19:27
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发表于 2021-2-1 22:05:07 | 只看该作者

古典十八期第四讲作业
浣溪沙   小年
文/青梅45-秋影
阳气渐升已早春,西头集市货争囤。大街小巷影纷纷。
堂上家家除垢晚,灶前户户祭神勤。小年节至每欢欣。

点评

偶句工稳,文词略显直白,注意标点符号。加油,期待下次更精彩!  发表于 2021-2-9 18:25
浅评:问好学友,词格韵部无误。浣溪沙小年整体脉络清晰,上阕描写小年时节阳气回升,街头巷尾过客匆匆,集市热闹非凡。下阕描写扫尘祭灶,一片欢乐忙碌的景象。整体不错,很接地气,赞!韵字阴阳搭配也很好,  发表于 2021-2-9 18:24
浅评:问好学友,词格韵部无误。一幅小年画卷栩栩如生展现开来,意脉清晰,情景交融,衔接自然,很不错的一阕词,唯“遍表”一词不是很好,再换个词试试,偶句很灵动,煞尾句总结全词。加油,期待下次更精彩  发表于 2021-2-9 18:22
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发表于 2021-2-1 23:26:49 | 只看该作者
古典词十八初级班第四讲作业
青梅-心怡
浣溪沙•小年
瑞雪迎春梅绽时,馨香入户鹊登枝。小年喜气满街兮。
爆竹声声频入耳,大红点点亦生辉。融融何处不心怡。

点评

振古发今  发表于 2021-2-3 15:37
接上:那么唯一一个可操作的就是声情,如此在选择时一定要注意它的生情效果,而“兮”字低沉而又拖长的这种抒情效果,与你这阕词轻松欢快的节奏不搭。  发表于 2021-2-3 15:36
最后一点,说是表扬也算批评,说是批评也实非本意。就是虚词入诗入词。怎么说呢,虚词入诗入词,历来都是诗词素养中较高的境界,很难掌控。原因是,它的好坏优劣,没有办法通过意义去考量,下接  发表于 2021-2-3 15:33
第二,太俗,如果说没有追求是个问题,那么太俗则更要不得了,“炮竹声声”“大红点点”你给村里小学生编对联呢?第三,“融融何处不心怡”似有所追求,但终究未出窠臼。  发表于 2021-2-3 15:29
以下则是,飞流直下,一跌再跌,生气顿失。究其原因:第一,缺少追求,囿于“小年”之中,不是只有“小年”两个字才能表现“小年”的。牧马人有句“庭除洒扫祀神天”可参阅,虽不是很美,但多少含蓄一点呀。  发表于 2021-2-3 15:26
表情达意应该不再是你的追求,如果还仅仅停留在这个范畴的话,你可以不交作业了。毫不夸张的说,起拍两个七言不说振古法今,也足称鲜有其人,其音韵之谐婉,声情之流丽实在亮瞎人眼,动人心魄。可惜仅此二句。  发表于 2021-2-3 15:21
开拍了,自己保护。总体感觉,虎头蛇尾,起的瑰丽收的泄气。  发表于 2021-2-3 15:16
问好美心,小年快乐,看花!  发表于 2021-2-3 15:13
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发表于 2021-2-2 08:32:55 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 黑土幽梦 于 2021-2-5 07:36 编辑

青梅06——黑土幽梦
【浣溪沙】小年

玉树琼枝缀万花,张灯结彩喜千家。
浓浓年味伴朝霞。

辟恶除灾恭祭灶,迎祥纳福笑分瓜。
亲朋团聚显豪奢。

点评

不小心发出去了,接着上边说。这里的层次指的就是在“题旨生发”上的突破和遣词造句上的提升。第二,要注意区别不同体式,对作品创作的要求,填词不是写散文。  发表于 2021-2-3 15:55
小词韵字选择,结构安排,取象生发,都没的说,但恰恰是没的说,才有了说的必要。第一,能如此清楚明白的表述,说明功力匪浅,诚如斯,就要提升追求层次。  发表于 2021-2-3 15:49
应该不是新人,格律规范,题目要求我就不过多涉及,直接谈点看法。  发表于 2021-2-3 15:42
问好学友,遥握。  发表于 2021-2-3 15:41
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发表于 2021-2-2 10:42:48 | 只看该作者
本帖最后由 文竹 于 2021-2-2 11:40 编辑

古典词十八初级班第四讲作业
浣溪沙 小年
青梅13文竹
红日初升映彩霞,小园疏影绽仙葩。盈盈紫气绕吾家。
洒扫屋门糊对子,清除堂阁贴窗花。声声爆竹闹哄华。。

点评

最后,注意词语的正确使用,尽可能的杜绝断章取义,甚至是造词……  发表于 2021-2-3 16:19
第二个,客观准确,尊重事实。也许是地域或者风俗上有别,我们这里小年不“胡对子”“贴窗花”的。  发表于 2021-2-3 16:18
谈点个人理解:第一,诗言志、文载道。不管那个题目,都是给我们一个生发的依据,切不可为题写作。  发表于 2021-2-3 16:15
遥握。说真的挺佩服咱们能把这些个字一个一个按照平仄要求,给他整理出来的。这也许就是格律诗吸引人的一处吧。  发表于 2021-2-3 16:10
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发表于 2021-2-2 11:14:05 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 春秋! 于 2021-2-2 11:15 编辑

古典词十八初级词班第四讲作业青梅组08—春秋
浣溪沙     小年
   梦里时光到眼前。扫尘备酒祭神仙。
灶公一路彩云烟。

君去上天言好事,君回下界护平安。
万家欢庆吉祥年。

点评

第三,要注意语言的选择,诗词曲赋,各有各的语言要求,而词的语言多是温婉细腻,典雅流丽的。  发表于 2021-2-3 16:27
第一,像写作的话题作文一样“小年”仅仅是一个话题,不需要像写记叙文那样叙述一件事情。第二,要求板凳体,就是说没阕前两句分说,歇拍荡开作结,要多少有一点层次感。  发表于 2021-2-3 16:25
遥握!感觉这个题目要求的太具体了,同学们总是跳不出“小年”的窠臼。  发表于 2021-2-3 16:22
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发表于 2021-2-2 12:20:40 | 只看该作者
第四讲作业
青梅41-若冰

浣溪沙•小年
祭灶净庭迎小年,备肴置鲜撰春联。黄童白叟笑颜欢。

门户陈灰须尽扫,胸中积怨应全迁。详和吉瑞庆新元。

点评

如果一定要谈点问题的话,几处遣词尚有提炼空间,“笑颜欢”“门户陈灰”“祥和吉瑞”是也。  发表于 2021-2-3 17:08
具体来说,上阕起拍二句以事破题,提炼准确、概括全面。歇拍用一组句内对,统言岁尾小年之喜庆,黄童白叟对的工稳,尤喜。下阕过片氶上生发,言当同除尘一样尽消胸中块垒,尾结用“庆新元”回契小年主题。  发表于 2021-2-3 17:05
小词结构浑然,起兴得当,融情于事,深的此调之致,赞一个。  发表于 2021-2-3 16:57
问好学友,遥握。  发表于 2021-2-3 16:53
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发表于 2021-2-3 09:24:41 | 只看该作者
本帖最后由 语儿 于 2021-2-4 21:32 编辑

古典词十八初级班第四讲作业
青梅29~语儿

浣溪沙*小年

米酒糖瓜祭灶公,去年今日境相同。几时新冠影无踪。
一曲乡音常绕耳,半弯冷月寄情浓。小年期盼返家中。

点评

评:韵律正确。 此词写的很流畅。提几点不足:小年一般是开始准备年货、扫尘、祭灶等。起句的烟花就有些不符合小年了,如果是除夕或者正月十五,烟花缀夜空对。歇拍离题远了。  发表于 2021-2-3 19:04
起句烟花,承句没接好,不应用总结语。承句应该继续补充前一句的景,歇拍处写成总结还可以。  发表于 2021-2-3 19:04
下片的一曲清音不知从何而来,不如改一曲乡音,尾句直白了。总体词味不浓,歇拍处断裂。  发表于 2021-2-3 19:03
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