浣花草舍二期第十三讲练习。b组

逍遥客

见讲义。

言火火

言火火作业：
一、
清代纳兰性德的《浣溪沙·谁念西风独自凉》
谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。
被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。
五代李煜的《浪淘沙令·帘外雨潺潺》
帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。
独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。

这两首风格都是清丽沉郁。家国之悲，淡笔写来，却令人伤痛不已。

二、
宋代辛弃疾的《贺新郎·甚矣吾衰矣》
甚矣吾衰矣。怅平生、交游零落，只今余几！白发空垂三千丈，一笑人间万事。问何物、能令公喜？我见青山多妩媚，料青山见我应如是。情与貌，略相似。
一尊搔首东窗里。想渊明、《停云》诗就，此时风味。江左沉酣求名者，岂识浊醪妙理。回首叫、云飞风起。不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳。知我者，二三子。

这首风格豪放悲愤。词人连续用典，顺流直下。既骄傲潇洒，又寂寞苦闷。

一片天空

忆江南 诗词好
一片天空

诗词好，音韵写春秋。
常对轻风忆往事，犹望明月寄新愁。名句万年留。
自评：格律无误，脉络清晰，立意浅薄，注意练字练句。
八声甘州
一片天空

又西风瑟瑟草连天，孤自对清秋。望兰桥萧索，平湖冷寂，溪水东流。摇曳芦丛看取，不是旧闲鸥。怎奈久凝伫，心绪难收。
犹记当年往事，赏碧湖美景，共醉兰舟。叹音书久断，离绪又谁酬。久凭栏，何堪长望，又几回.香泪落双眸。期明日，有君相伴，执手同游。
自评：格律无误，立意明确。脉络清晰。上片由秋写起，由对环境的渲染，转入情。
下篇开头写回忆往事，转入当下的感事，孤独，忧愁，结尾写对未来的盼望。

风中雨荷

风中雨荷


草舍作业（13）


雨霖铃·寒蝉凄切
柳永 〔宋代〕


寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？(好景 一作：美景)


柳永这首词以铺叙为主，白描见长，勾勒环境，描摹情态，惟妙惟肖。写景则近景远景相连，虚景实景结合；写情则极尽渲染衬托，层层推进。情随景生，景随情移，情景交融，感人至深。


八声甘州·对潇潇暮雨洒江天
宋 · 柳永
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚栏杆处，正恁凝愁！


柳永这首词章法结构细密，写景抒情融为一体，以铺叙见长。词中思乡怀人之意绪，展衍尽致。用白描手法，再加通俗的语言，将这复杂的意绪表达得明白如话。全词景中有情，情中带景。上下片情景交相辉映。上片写观景，下片于“依栏杆处”再点登楼，起到了首尾呼应作用。笔法之高妙。

#心雨#

第十三讲作业：心雨
一，行香子·述怀
（宋代）苏轼
清夜无尘，月色如银。酒斟时、须满十分。浮名浮利，虚苦劳神。叹隙中驹，石中火，梦中身。
虽抱文章，开口谁亲。且陶陶、乐尽天真。几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。

答：喜欢这首是作者在全词的抒情中插入议论。人生很短暂，能做得不多，回首一看，一切都是虚无，就像偶尔掠过墙缝的阳光、又像燧石取火闪过的火花，或者是黄粱一梦中一段不切实际的经历，都是稍纵即逝、无法真正拥有的。可见它在宋代文人中甚为流传，能引起一些不满现实的个别人的情感共鸣。

二，虞美人·听雨
蒋捷 〔宋代〕

少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明。

答：喜欢这首词是作者以自己的亲身经历，以“听雨”为线索，以时间为顺序，选取作者一生三个典型片断，凸显词人晚年悲苦凄凉的境遇和心情。
也具有代表性的佳作，之所以能流传千古，皆是道出人生的三境界：同是听雨，不同的年龄，不同的环境，不同的际遇，有着迥然不同的感受。