古典诗十三高级班第三讲茉莉组作业贴

茉莉懒猫猫

诗十三茉莉懒猫猫作业

无题
/发哥
那年那夜那三更，云重风嚎月不明。
时觉后身生冷气，犹闻远树起哀声。
凝神竖耳惶惶看，缓步弓腰慎慎行。
幸遇情缘真美女，原来非是小妖精。
懒猫试评：敬茶问好发哥和老师们！
这首诗合律，发哥向来幽默，这首诗有点说聊斋的味道。为啥题目要用“无题”呢，是不是有点像我偷懒，怕动脑子呢，试换题目“偶遇”“夜半惊魂”怎么样呢？好的题目统领全局，所有的词汇都是围绕题目而作。所以题目很重要！
回头再看诗的本身，虽是七律，发哥却以讲故事的形式展开，时间，地点，人物环境都做了很好的铺垫！但看首联“三更，云重”就已经月不明了，所以没必要再重复！
再看中二联比较好，先描写外部环境，写出阴森恐怖的一面。颈联写自身感受，于颔联承接很好！赞！
尾联不好，当剧情发展到高潮时，你却戛然而止，有点让观众失落，哈哈，诗，言尽意不尽，你这演了哪一出？
懒猫初评，不对之处海涵！

金元朝

古典诗十三七律高级班第三讲作业   
茉莉13金元朝


《咏月》
  文/群友


弯若刀镰圆似镜，横空出世宛如轮。
一宫桂魄临宵宇，半面冰盘夜色银。
岁岁亏盈从未老，时时运转且更新。
寻她梦里百千度，祈祷望舒许毕身。


*七律.平水韵，望舒.月亮别称之一。




金元朝简评：
1.这是一首咏物七律诗。用平水韵十一真，格律正确。
2.该诗主题鮮明：抒发作者对浩月当空，阴晴圆缺，月光夜色之感慨。，
3.采用了比兴、景情结合手法。起承转合结构合理，脉络清晰。
4.颔联，颈联对仗尚工稳。
5.首联：描述宁静夜空、明月高悬，阴晴圆缺的景象。
6.颔联：承接渲染，情景交融，以景为主。用“桂魄临宵”，“银盘夜色”烘托氛围。
7.颈联：转入感慨抒情为主，联想到“亏盈身不老”，“运转常更新”的哲理。
8.尾联：追月见证爱情、终身，耐人寻味。
9.商榷：“望舒”别称生僻欠佳。

香如故

古典诗十三高级班第三讲茉莉组作业贴

茉莉组 21  香如故

试评：

     夏日         (竹梦)

烈日炎炎行动懒，频摇蒲扇坐胡床。

金蝉叶底鸣声急，家犬门前吐舌长。

且汲山泉驱暑热，更分瓜果趁微凉。

殷勤幸有三更雨，又得浮生一日凉。

香如故试评：诗友好！

此首七律用的是变格，用韵七阳，韵脚是：床、长、凉、凉，皆阳平，没有阴阳变化，且两个凉字连韵。

各句首字平仄比是4：4。

首联赋起，写了夏日炎炎什么也不想干，颔联用动物蝉急鸣、犬吐长舌，进一步写了夏热，颈联写了驱热方法，但对仗不工。尾联“殷勤”承住了首句的“懒”。总之，整首诗自然顺畅，脉胳清晰，景色与感情基调配合得很好。学习了！

人间天使

诗十三高级班第三讲作业
茉莉组 0-19 人间天使

七律. 诗酒悟人生
文/他乡
酿液沉香伴旅程，心田酒润入诗耕。
闲斟宋雨吟梅绽，偶钓唐风赋雪英。
袖里乾坤多暖岁，壶中日月少寒庚。
他乡醉悟人生短，何不添樽饮尽情。

首先感谢好友，肯献出作品让我评论，有不当之处，请海涵！

点评；此作格律正确。主题为“诗酒悟人生”。
首字平仄比例 3 : 5。
韵字选择平水韵 八庚韵，
韵字“程、耕、英、庚、情”。
阴平阳平错开， 富有音律美。

首联“酿液”一词不好，百度里也没有这个词，只找到了“酿液桶”，而且也没有说专指装酒。“心田酒润”也可再斟酌。
颔联“梅绽” 与“雪英” 词性不同，不对仗。
颈联表达了有美酒和诗词的相伴，心里暖暖的，也减少了岁月的寒凉。
尾联 扣回主题，说自己已悟到了人生的短暂，何不开怀畅饮呢。

总体上说，立意很好，脉络清晰，只是有些字词还需斟酌。欣赏了！
初学评阅，有不妥之处，还请见谅。

@丑小鸭

茉莉07一夕阳作业
七律 家乡菜土头碗
好友
家乡名菜流源久，宝塔玲珑达七层。
红枣花生来底积，鱼丸雀肉上笼蒸。
迷人喻意全家福，亲切真情万事腾。
酒桌酒间多少味，惟期风雅大堂登。

夕阳试评：问好，友友，合律，押十蒸韵，有点难度。无拗句。
题目家乡土头碗，也是一道风味小吃。
首联明叙由来，出处，引人眼球。赞
额联，平叙，进一步宕展。颈联，情景交替，夹情夹议，手法老道。中二联2212，223，节奏错交，无平头，对仗还算工整，合律诗要求。尾联感觉有点词穷，凑了。
总体来讲，加以修饰，可成一首好作品。学习了
夕阳由于水平有限，不会点评，见谅。

风景

诗十三高级班第三讲作业
茉莉02 风景


七律 留守老人
文/荷塘听雨
孤身扶杖敞柴扉，瘦骨迎风褂显肥。独对空堂都灶冷，相看白发故人稀。得谁夜里温裘簟，何日床前见彩衣。祈盼梅开临岁暮，一声鸣笛步如飞。
试评:
1，此作为题图诗，题目:留守老人。
2，首联出句扣题，孤处留守老人的画面跃然纸上，对句通过瘦骨这一典型形象的细节描述，对出句起到了很好的补充说明。
3，颔联镜头切换，通过空堂，冷灶，白发，故人的描述，进一步反映了留守老人的老而无依，令人心生酸楚。
4，颈联出句，对句均采用设问的修辞手法，五分句连接颔联，六分句为下文作铺垫，引出尾联。
5，尾联出句表达出老人盼儿女年终归来的迫切心情，但没有直说，借用祈盼梅开临岁暮这一景象，景语即情语，尽显蕴藉。尾句一声鸣笛步如飞，似是由于盼儿女回家心切而幻化出儿女回家时的场景，呼应出句，上下句关联紧密。
6，总体来看，起承转合得法，气脉贯通，首尾呼应。
7，存在问题，首句里杖，敞二字同韵母，且相邻，读起来稍显拗口，应避。五，六句得谁与何日对仗欠工。裘簟用词显拟古，可酌。用韵扉、肥、飞同音，应避。

忆江南@

古典诗十三高级班第三讲作业
茉莉9-雅楠

五律雪天
文/荷塘听雨
折竹声惊耳，山中人迹无。

寒醅香陋室，软火暖狸奴。

案上新诗妙，窗前冷蕊苏。

鸡豚加黍米，递盞有鸿儒。

问好组长，还是选择了你的作品。组长的诗容易懂，好拍。

检测格律正确，平水韵七虞，韵字无，奴，苏，儒。首字平仄比例4：4，中二联节奏212.221节奏错开。
题目雪天
首联读着让我想到了古诗，夜深知雪重，时闻折竹声。
山里雪越下越大，山中看不到人。
颔联，新酿的酒香飘在小屋里，泥炉里的火把屋子烤的暖暖的，家里的小猫享受着这份温暖。对仗工整。
颈联，在这寒冷的天气里，主人，客人在温暖的陋室里看着窗外的一枝梅花正在苏醒，欣喜若狂，写诗表达此时此刻的心情。
尾联，主人家用鸡和今年的新粮食黍米招待客人，传杯饮酒的朋友都是文人雅士，博学多才的人。
很美的一首五律。完美，找不出毛病。学习了。

风中的驻迹

高级班第三讲作业

茉莉副组风中

忆故居（近现代·陈寅恪）
渺渺钟声出远方，依依林影万鸦藏。
一生负气成今日，四海无人对夕阳。
破碎山河迎胜利，残馀岁月送凄凉。
松门松菊何年梦，且认他乡作故乡。
风中试析:首联造景，钟声，万鸦藏，表达的是一个静寂空间。 为承句埋下伏笔。
   颔联叙事，上句交代离家原因，下句结果，四海无人，是感叹无知己或亲人，共对夕阳。也是对国家形式的一种无奈吧。
   颈联转情，因为这诗作于1945年，打败了小日本，迎来了新中国胜利的曙光。送走的破碎山河的凄凉貌，两句回扣紧密。
   尾联回扣主题，松门松菊指故乡，因以喻坚贞节操的自己。希望过上淡泊的日子，不知什么时候实现，暂时的把他乡当作自己的故乡，一种释怀吧！

忆江南@

古典诗十三高级班第三讲作业
茉莉组长-荷塘听雨

茉莉02风景
七律同学聚会
曾忆青葱赴试求，莘莘学子进身修。
课堂窗亮耳挨耳，宿舍灯昏头顶头。
卅载春秋依梦在，千寻感念自笺收。
此情借问凭谁寄，客坐相逢一醉酬。

问好风景同学，本人学的不好，试试评阅您的作业。不到之处莫怪哈。
经过检测此律格律正确。选择的是平水韵十一尤，首句入韵式，正格。韵字有求，修，头，收，酬。阴平，阳平错开，富有音律美，很好。首字平仄比例3：5，符合律诗要求。入声字有学，忆，宿，客，一，借。中二联节奏2212.2221节奏错开。
题目同学聚会
首联
曾忆青葱赴试求，莘莘学子进身修。
写回忆年轻时大家经过高考有缘聚到一起读书。

颔联
课堂窗亮耳挨耳，宿舍灯昏头顶头。
写上学时的场景，另人难忘的是窗明几净的课堂上老师讲课，你们在交头接耳。晚上回到寝室里头顶着头睡觉，想起了上大学时的美好时光，谁是你上铺的兄弟？
颈联
卅载春秋依梦在，千寻感念自笺收。
颈联转，又回到了现实，往事历历在目，三十年过去了，学生时代的梦想还在，同学们现在天各一方，从四面八方聚到一起，千般感念汇于笔端，却难以表达。
尾联
此情借问凭谁寄，客坐相逢一醉酬。
采用自问自答，此种深厚的友谊，此情此景不知如何寄托，只有凭借杯中的美酒来表达相互之间的祝福。尾句扣题。起承转合运用得当，不足之处，进身修，赴试求，意思重复。耳挨耳，头顶头，太口语化了，建议多读古诗。继续努力吧。

一叶知秋

一叶知秋
十三感怀
踏入诗班年有二，笔勤言检自修身。
常于课业忙家计，每道临文恨字贫。
岁序新元添赛事，杏坛异彩竞争春。
十三有喜频传讯，榜上行行获奖人。
自评，此作检测合律，上平十一真韵部，首联入题，进入诗班时间和感触，荒疏课业而觉词穷，通过有赛事，而给予启发。
八句首字七仄/一平，节奏失调。韵脚身，春二阴，贫，人二阳，还算均衡。全诗入声字六个，勉强可以。
颌联对仗工稳，颈联岁序与杏坛对仗欠工，尾联结句较好，进诗班通过赛事，深受启发和鼓舞。全诗脉络清楚，起，承，转，合凸显。在节奏上，还需要有错落感，中二联出现都是2212/2212.，这是要注意的地方，一定要错落开，才有节奏感。