古典诗十五初级班第六讲子瞻组作业帖

@明月

带交
古典诗十五初级班第六讲子瞻组11云作业。
作业：
1、什么叫拗救，请举例说明？
答：如果按正常格式，不能达到意境美或因地名人名不能改变时，可以调节副节平仄，就叫 拗救，例如，五言句：平平平仄仄，可改为平平仄平仄，七言：仄仄平平平仄仄，可改仄仄平平仄平仄，相反以前学的正格，可拗救从古代延续下来，已变成允许的格式，现代学子也沿用下来。而孤平就一种格式，是：平平仄仄平，在首字不能调换咋办？五言：仄平平仄平，（叫一拗三救）七言：仄仄平平仄仄平。可改，仄仄平平平仄平，叫，（三拗五救）
2、以下面例诗步韵作一首七绝，限制韵脚“开、回、来”，注意韵脚的顺序，立
答：七绝   塞上祈春归（步韵李白）
       云
       红梅浴雪为谁开？蝶隐蜂藏去未回。
       滞水封田冬日冷，欣祈季过早春来

@明月

子瞻明月
第六讲作业
1、什么叫拗救，
答：在近体诗的句子中，该平的位置仄了，或者该仄的位置平了，叫拗，对拗的句子在本句或者对句中，进行平仄对救，就叫拗救。一般五言句是一三位置对救，七言句子三五位置对救。当然也有特拗句，一般不提倡。比如
秋望
宅索客身周复周，欲寻秋色上云楼。
黄花野径劳极目，红叶千山作远游。
起句就是用了拗救
2、以下面例诗步韵作一首七绝，

戴假牙的老爸
明月
齐白颗颗玉口开，老颜忽觉少年回。
是谁栽入心情好，从此逢人笑语来。

@明月

代交
古典十五第六讲作业
子瞻21-高山流水

一   什么叫拗救，请举例说明？
答：近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗就有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，“拗”
了，那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救。
  若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。
  用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。
例如：举头望明月
           平平仄平仄
明应仄，用平了，三字望来救。

二  七绝
九秋见杜鹃花开有感
步韵李白《望天门山》

杜鹃无语竟先开，仿佛仙姬世外回。
独绽秋山成寂寞，殷殷企盼蝶归来。