古典诗十五初级班第六讲子美组作业帖

湘冉

湘冉第五节作业、什么叫拗救，请举例说明？
答：近体诗凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗就有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，"拗"了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就"救"过来了，这叫仄拗平救。
若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法"拗救"。
救孤平是以五言为准的，五言必须在第三字上救，七言就必须在第五字上救。
例一五言诗：
恐惊天上人（李白《夜宿山寺》）
仄平平仄平
这句恰在第一个字（头节上字），该用平声的字眼上，用了仄声“恐”字，若不救便成了孤平句。于是就在本句第三个字（腹节上字），该用仄声的字眼上，用了平"天"字，这就把孤平救过来了
例二七言诗：
未到晓钟犹是春（贾岛《三月晦日送春》）
仄仄仄平平仄平

一夜寒英次第开。
压枝玉蝶肆风回。
冬君暗约春花信。
早有暗香满院来