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古典词十八初级班第一讲青梅组作业贴

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发表于 2021-1-12 21:23:46 | 只看该作者
本帖最后由 静默纤尘 于 2021-4-10 01:39 编辑

青梅25-静默纤尘

古典词十八期第一讲作业

一、问答题:
1、什么是入声字,并且写出十个。

答:

古代汉语文字发音有平、上、去、入四声。读作入声的字,叫做入声字。

入声字:岳、发、歇、激、烈、十、八、月、莫、白、切、雪、灭、踏、缺、肉、血、拾、阙。

2、什么是韵脚,自选一首十六字令用【】标记出来所有的韵字。

答:

韵脚:在韵文(诗词等)中,押韵句的最后一个字,叫做韵字,也叫韵脚。

标出韵字:

【云】。
薄似轻罗剪水【纹】。
微皴处,新月露眉【痕】。


二、写作部分:
填两首十六字令。分别使用词林正韵第八部和第九部。


十六字令词谱:

平〔韵〕。[中]仄平平[中]仄平〔韵〕。平平仄,[中]仄仄平平〔韵〕。


词林正韵第八部

十六字令
宵。瑟瑟西风碧树凋。人难寐,泪烛伴凄寥。

十六字令
漂。晓月一弯江上摇。家千里,樽酒侍清宵。

十六字令
遥。越近归期心越焦。孤窗外,晓月照霜桥。

词林正韵第九部

十六字令
荷。淡抹胭脂浮碧波。斜阳里,楚楚一仙娥。




点评

《荷》字一调,说两个字。一个“伫”牧马人以为太实,太重把前面的脂粉气息破坏了;另一个“酡”,本意是“脸红”或者“脸红的样子”属于形容词性的,放在此处似有不妥。  发表于 2021-1-13 17:46
整体来看,三阕小令结构圆融,取像合理,抒情自然婉约,深得词家风味。牧马人自叹弗如,学习了。  发表于 2021-1-13 17:37
评阅评阅不要钱也不能这样剥削呀,一步一个就好了。一起来看看,第八韵部:第一个“桐叶凋”扣得不是很紧,甚至说跑偏了;第三阕,刻意虫子,有利益有弊。此处第一个“越”字痕迹太重,不利衔接。  发表于 2021-1-13 17:35
问好纤尘,“读作入声的字,叫入声字。”这句有点好玩。开个玩笑,不怪。  发表于 2021-1-13 17:21
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发表于 2021-1-13 09:24:59 | 只看该作者
本帖最后由 @点点 于 2021-1-13 15:23 编辑

青梅21-点点
一、问答题:
1.什么是入声字,并且写出十个。
答:入声是古代汉语的一个声调。元代以后分化到其它声调中,现代汉语普通话没有入声字,某些方言仍保留入声字。特点是发音短促,带有爆破音尾。
一,七,八,十,菊,竹,白,石,叠,蝶

2、什么是韵脚,自选一首十六字令用【】标记出来所有的韵字。
答:韵脚是韵文(诗、词、歌、赋等)句末押韵的字,因为押韵的字一般都放在一句的最后,所以称为“韵脚”。

【愁】。
几片飞花过小【楼】。
春归否,尚在柳梢【头】。

十六字令   
荷。水佩风裳曳碧波。幽香远,骚客竟吟哦。

十六字令
歌。悦耳清音遣绪多。倾情处,聊以解沉疴。

十六字令
宵。小月弯弯挂柳梢。难成寐,何以慰清寥。

点评

改错 “遣不尽风流于言外”“用力不足”  发表于 2021-1-13 20:46
牧马人一家之言,不妥之处还望海涵。  发表于 2021-1-13 18:10
第二阕,“遣绪多”有造词凑词之嫌,“沉疴”虽未为不可,但总觉杀伤力过大,在声情统一上似有偏颇。 整体来说,三阕小令,尾拍含蓄蕴藉,遗不尽风流语言外,颇为出彩。惟七字句有力不足,稍有瑕疵。  发表于 2021-1-13 18:10
直奔主题。大体看了一下几个小令,有穿石磨杵之功,学习了。谈一些看法:第一阕,承句七字,以“水”做主语,直接背离了十六字令,首字即题字、韵字的规定,是为一大遗憾。结句言近旨远,韵味无穷;  发表于 2021-1-13 18:01
问好点点,遥握。理论题、格律自己用心,不在闲话之列。  发表于 2021-1-13 17:54
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发表于 2021-1-13 11:41:00 | 只看该作者
古典词18期初级班
青梅08—春秋第一课作业:

一、问答题:
1、什么是入声字,并且写出十个。
答:入声是古代汉语的一个声调。元代以后分化到其它声调中了,现代汉语普通话没有入声字,某些方言仍保留入声字。特点是发音短促,带有爆破音尾。例如:
一六七八摺辄谍霎嗫碟

2、什么是韵脚,自选一首十六字令用【】标记出来所有的韵字。
答:诗词中有某些行按照格律,通常在行末的字,必须同属一个韵部,这个字被称作韵脚。
十六字令•山
【山】。快马加鞭未下【鞍】。惊回首,离天三尺【三】。
二、写作部分:
填两首十六字令。分别使用词林正韵第八部和第九部
十六字令
烧。七味幽香文火调。
红黄绿。配五色佳肴。
十六字令
歌。悦耳悠扬过小河。
随风荡,温婉溢清波。

点评

改错“适宜与任何一种学习形式”  发表于 2021-1-13 20:44
第二阕,较之第一个来说,就非常好了。承转自然合理,唯一一个需要注意的地方,就是结尾回扣不够,“溢清波”表意可酌。  发表于 2021-1-13 18:29
第一阕,从内容上来看,这个标题应该是“烧烤”而非“烧”。如此,就有了第一个问题,不能紧扣题旨。第二个问题就是刚才提到的,结拍节奏问题。  发表于 2021-1-13 18:25
发现一个惊喜,十六字令中,第一次见结拍1、4这种结构形式,虽然于我而言同样喜欢出奇出新,但就初学者来说,我们首先要经历一个,“亦步亦趋”的过程。这一方法适宜于人和一种学习形式。好了,言归正传,一起看看。  发表于 2021-1-13 18:20
见过春秋,学友吉祥。  发表于 2021-1-13 18:13
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发表于 2021-1-13 16:19:04 | 只看该作者
本帖最后由 诗汀娜 于 2021-1-14 14:51 编辑

古典词十八初级班第一讲作业:青梅33——诗汀娜

一、问答题:
1、什么是入声字,并且写出十个。
入声是古代汉语的一个声调。元代以后分化到其它声调中了,现代汉语普通话没有入声字,某些方言仍保留入声字。特点是发音短促,带有爆破音尾。例如:
得 答 读 极 白 足 国 泊 八 急 直 烛 独 隔 别 折 竹


2、什么是韵脚,自选一首十六字令用【】标记出来所有的韵字,不得直接抄讲义啊。
韵脚是韵文(诗、词、歌、赋等)句末押韵的字,因为押韵的字一般都放在一句的最后,所以称为“韵脚”。
十 六 字 令
元·周玉晨
【眠】。月影穿窗白玉【钱】。无人弄,移过枕函【边】

二、写作部分:
填两首十六字令。分别使用词林正韵第八部和第九部。



1:十六字令:娇
娇,流转秋波纤手摇,飞红颊,求宠上眉梢。



2:十六字令
波,刹住流光飞语过,低头转,星海道婆娑。

十六字令词谱:

平〔韵〕。[中]仄平平[中]仄平〔韵〕。平平仄,[中]仄仄平平〔韵〕。

写作要求:
1、用对韵,包括韵部和用韵位置
2、平仄合格(完全零基础的可以放宽)
3、结拍要呼应起拍,力求做到。不管中间是多大一堆乱麻,首尾都要合上
起拍有力(这是有基础的老手应有的追求,零基础的可以不理会这一条了)
本主题由 清茶淡梅 于 4 天前 限时置顶


点评

少了一个其二,就这样吧,已经煞尾了,呵呵。  发表于 2021-1-15 15:46
接上,所以对七字句的承接要求,就越发突出。当然也可能足下浅陋,实在没有理解目前这个安排。如此,以下内容也不敢妄议。 一家之言,再乞不怪。  发表于 2021-1-15 15:44
接上,原因有二:1,“求宠”两字破坏了原来的含蓄之美;2,“求宠”两字指代不明,很容易使题旨游离。 第二阕,相较第一阕而言,牧马人以为稍有逊色。其一,“波”作为题字,其可引申的意义范围太多了,  发表于 2021-1-15 15:37
第一阕,词如其名。“巧笑倩兮、美目盼兮”,流转顾盼、摇曳生姿实在蚀骨销魂,很刺激荷尔蒙的。尤其承转两处自然、至臻化境。如果非要谈点看法,个人以为,结拍“求宠”两字,实在是画蛇添足,百弊而无一利。  发表于 2021-1-15 15:30
言归正传。理论题、格律不在闲话之列,自己负责。就两个习作谈点学习心得,管窥之见实属班门弄斧,若有不当处,惟乞不怪!  发表于 2021-1-15 15:20
问好美侨。看论坛积分,实在应该我来填你来评了。  发表于 2021-1-15 15:09
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发表于 2021-1-13 22:47:23 | 只看该作者
古典词十八初级班第一讲作业:
青梅36-杏花书影
一、问答题:
1、什么是入声字,并且写出十个。
答:答:古代汉语中的发音声调,现在没有
古代汉语有平上去入四个声调,到了元代时,平声分化为阴平和阳平,就是现在的一声和二声,上声有一部分字归并到去声里,剩下的是现在的三声,去声和由上声归并的一些字是现在的四声,古代的入声在元代时分化到了阴平、阳平、上声、去声四个声调当中。所以现代汉语没有入声。
例如:竹,白,入,国,绿,学,玉,日,月,出
二、2、什么是韵脚,自选一首十六字令用【】标记出来所有的韵字,不得直接抄讲义啊。
答:韵脚是韵文(诗、词、歌、赋等)句末押韵的字,因为押韵的字一般都放在一句的最后,所以称为“韵脚”。韵脚最广泛应于文学作品中,诗歌尤甚,能够使行文变得赋有节奏和音乐之美。
例词:
十六字令  清 黄之隽
【猜】。
谁拂湘帘一线【开】。
无人影,风送落花【来】。

二、写作部分:
填两首十六字令。分别使用词林正韵第八部和第九部。

十六字令词谱:

平〔韵〕。[中]仄平平[中]仄平〔韵〕。平平仄,[中]仄仄平平〔韵〕。


十六字令  

蕉。
半卷芳心半寂寥。
黄昏后,细雨又潇潇。

十六字令  

歌。
唱出伊人心底波。
情深处,珠泪一箩箩

点评

问好同学,主题“蕉”代表芭蕉,这首词写的还不错,芭蕉常常与孤独忧愁联系在一起,加上黄昏后的细雨,更增添了寂寞人愁绪。赞!  发表于 2021-1-15 17:52
第二首“歌”写的很好,整体叙事清楚,尾句形象的比喻,很出彩。学习了!  发表于 2021-1-15 17:52
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发表于 2021-1-14 08:31:26 来自手机 | 只看该作者
青梅 11.果树峥嵘第一讲作业:
一、问答题:
1、什么是入声字,并且写出十个。
答:(1)入声字:古代汉语有平上去入四个声调,到了元代时,平声分化为阴平和阳平,就是现在的一声和二声,上声有一部分字归并到去声里,剩下的是现在的三声,去声和由上声归并的一些字是现在的四声,古代的入声在元代时分化到了阴平、阳平、上声、去声四个声调当中。特点是发音短促,带有爆破音尾。

(2)十个入声字:日、月、学、习、竹、笛、得、国、出、革、物、质。

2、什么是韵脚,自选一首十六字令用【】标记出来所有的韵字。
答:(1)韵脚是韵文(诗、词、歌、赋等)句末押韵的字,因为押韵的字一般都放在一句的最后,所以称为“韵脚”)。

(2) 十六字令山
【山】。快马加鞭未下【鞍】。惊回首,离天三尺【三】。

二、写作部分
一、词林正韵第八部
十六字令
遥。嫦五乘风上九霄。蟾宫里,玉兔逞英豪。

二、词林正韵第九部
十六字令
戈。祭起东风伏病魔。硝烟散,南海定风波。

点评

问好同学: 第一个韵字是主题,遥:意思遥远,嫦娥五号升入太空,承句很好。 转结句意牵强。月球的居民有吴刚、嫦娥、玉兔。这只是神话传说。这里写的是太空,尾句有些不切实际。  发表于 2021-1-15 17:53
第二首,戈:.古代兵器,也代表战争。承句病魔离题了,转结可以。  发表于 2021-1-15 17:53
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发表于 2021-1-14 14:42:32 | 只看该作者
本帖最后由 语儿 于 2021-1-14 14:45 编辑

古典词十八初级班第一讲作业:
青梅29~语儿

一、问答题:
1、什么是入声字,并且写出十个。
答:古代汉语有平上去入四个声调,到了元代时,平声分化为阴平和阳平,就是现在的一声和二声,上声有一部分字归并到去声里,剩下的是现在的三声,去声和由上声归并的一些字是现在的四声,古代的入声在元代时分化到了阴平、阳平、上声、去声四个声调当中。

答:入声字
月,雪,日,竹,墨,一,月,仄,复,学

2、什么是韵脚,自选一首十六字令用【】标记出来所有的韵字。
答:正确说法是:韵脚。韵脚是韵文(诗、词、歌、赋等)句末押韵的字。 一篇(首)韵文的一些(或全部)句子的最后一个字,采用韵腹和韵尾相同的字,这就叫做押韵。因为押韵的字一般都放在一句的最后,故称“韵脚”。引这些字的韵母要相似或相同。

毛泽东
,快马加鞭未下。惊回首,离天三尺

二、写作部分:
填两首十六字令。分别使用词林正韵第八部和第九部。

十六字令词谱:

平〔韵〕。[中]仄平平[中]仄平〔韵〕。平平仄,[中]仄仄平平〔韵〕。

十六字令*糕
糕, 糯软香甜桌上肴,团圆日,亲友醉今宵。

十六字令*荷
荷, 一袭红衣映绿波,香风过,碧水奏弦歌

点评

问好同学,两阙词写的都非常好,词味浓,语句通顺,学习了。提点意见:第一首亲友醉今宵直白了,第二首转结可以转到人物上,就有画面感了。比如:轻舟荡,谁唱采莲歌。  发表于 2021-1-15 22:44
问好同学,两阙词写的都非常好,词味浓,语句通顺,学习了。提点意见:第一首亲友醉今宵直白了,第二首转结可以转到人物上,就有画面感了。比如:轻舟荡,玉女唱情歌。  发表于 2021-1-15 18:46
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发表于 2021-1-14 23:55:41 来自手机 | 只看该作者
青梅——32☆婼第一讲作业:
一、问答题:
1、什么是入声字,并且写出十个。
答:(1)入声字:古代汉语有平上去入四个声调,到了元代时,平声分化为阴平和阳平,就是现在的一声和二声,上声有一部分字归并到去声里,剩下的是现在的三声,去声和由上声归并的一些字是现在的四声,古代的入声在元代时分化到了阴平、阳平、上声、去声四个声调当中。特点是发音短促,带有爆破音尾。

        (2)十个入声字:一、笛、白、发、石、竹、菊、八、得、节、日。

2、什么是韵脚,自选一首十六字令用【】标记出来所有的韵字。
答:(1)韵脚是韵文(诗、词、歌、赋等)句末押韵的字,因为押韵的字一般都放在一句的最后,所以称为“韵脚”)。

       (2)   十六字令山
【山】。快马加鞭未下【鞍】。惊回首,离天三尺【三】。

二、写作
《十六字令☆鹅》
鹅。白羽轻舟一线拖,声声唤,恰似那如歌。
《十六字令☆潮》
潮。浪里千军竞与超,争相是,岸上柳蛮腰。

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问好同学,两阙词格律正确。第一首词,鹅,咏物词写了鹅的形态白羽,鹅也喜欢排队,承句形容的挺好,尾句如歌是什么歌?岁月如歌?单独如歌没有这么用的。  发表于 2021-1-15 18:50
оβй  发表于 2021-1-15 18:48
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发表于 2021-1-15 09:39:26 | 只看该作者
本帖最后由 一池废墨 于 2021-1-15 09:46 编辑

本帖最后由 清茶淡梅 于 2021-1-9 21:39 编辑


古典词十八初级班第一讲作业:
青梅12—废墨
一、问答题:
1、什么是入声字,并且写出十个。
古代四声之一,今仄用。

2、什么是韵脚,自选一首十六字令用【】标记出来所有的韵字,不得直接抄讲义啊。
句子尾字。
二、写作部分:
填两首十六字令。分别使用词林正韵第八部和第九部
河,九曲回肠挽逝波。终去也,人事两蹉跎。
箫,往事如风云水遥。知音少,斑竹泪难消。

点评

问好同学,韵律正确, 首先学习诗词书写要规范,养成好习惯,词不管有没有题目,必须要有词牌名。标点符号也要规范,这首十六字令第一个韵字后面是句号。  发表于 2021-1-15 18:56
第一首“河”写的挺好,没有问题。 第二首,箫,:也叫洞箫。管乐器。是能奏出音乐来的,承句似乎和主题无关,转知音少,尾句没收好。需重新构思结句。  发表于 2021-1-15 18:54
问好同学,韵律正确, 首先学习诗词书写要规范,养成好习惯,词不管有没有题目,必须要有词牌名。标点符号也要规范,这首十六字令第一个韵字后面是句号。  发表于 2021-1-15 18:52
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发表于 2021-1-15 12:38:33 | 只看该作者
本帖最后由 荷塘莲语 于 2021-1-15 12:39 编辑


青梅42荷塘莲语第一讲作业:
一、问答题:
1、什么是入声字,并且写出十个。
答:(1)入声字:古代汉语有平上去入四个声调,到了元代时,平声分化为阴平和阳平,就是现在的一声和二声,上声有一部分字归并到去声里,剩下的是现在的三声,去声和由上声归并的一些字是现在的四声,古代的入声在元代时分化到了阴平、阳平、上声、去声四个声调当中。特点是发音短促,带有爆破音尾。

        (2)十个入声字:碧、色、一、竹、笛、得、国、出、革、物、质、阁、节、北、吉。

2、什么是韵脚,自选一首十六字令用【】标记出来所有的韵字。
答:(1)韵脚是韵文(诗、词、歌、赋等)句末押韵的字,因为押韵的字一般都放在一句的最后,所以称为“韵脚”)。

       (2)   十六字令•风

〔风〕。 吹动长袖舞长〔空〕。 多少年, 吹得两袖〔清〕。
〔风〕。吹将温馨入梦〔中〕。 千万里, 来去无影〔踪〕。

二、写作部分
十六字令•刀
刀。铁骨身姿君驾腰。何来恨,斩断一知交。

十六字令•波
波。荡起轻舟一曲歌。鸥飞处,惊散一双鹅。



点评

也就是说,惊起的双鹅不是波,而是人对吧,再修改哦!  发表于 2021-1-17 12:31
二①整体读不错,小令很顺,细品,主题是“波”,是统领全篇的,都要围绕波来写,也就是看到波怎样呢?架起轻舟,与后面没有关系  发表于 2021-1-17 12:28
问好同学,一题做得不错!点赞! 二题①细品,这是一首描述和好友断交的小令。那么”铁骨”一词就不太合适啦,如果是对敌呢是可以的!  发表于 2021-1-17 12:23
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