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词十七初级班升级创作班浣纱组考试贴 |
点评
鉴于评分标准要求,今改评为82分,盼同学再接再励!
此篇,构思精妙,手法娴熟,节奏紧密,意脉流畅,虚实相生,动静相合,情景相融,音律相谐,能读到这样的作品,我心甚慰!亦更觉后生可畏,前途可期!虽有小瑕疵,但瑕不掩瑜,综合评分90分。望更勉!
二来与上文衔接递进更紧密一些,一举将感情气氛推向极致!
二:煞尾句这里,“何当…”是疑问或反问句的标志,用在这里,固然有“祈盼”之情,却更似作者有“犹疑未决”之心,且未将上文的气氛推向更高。建议,整句改成“合当乘逸兴,便往访梅香”,一来语气上果断许多,
美中不足之处有二:一,过片这里,如果衔接上更紧密一些效果会更好!上片写“山无迹、鸟无踪”更重于写景本身,而未透出丝毫喜悦或者喜欢之情,故而与下片“好景”之间衔接有失融洽;
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开篇“盐花”“玉絮”,巧用了这段典故——“问:大雪飘飘何所似?一曰:撒盐空中差可拟。一曰:未若柳絮因风起!”作者的知识积累量也是值得一赞的,这可绝非一日之功。
作者通过多层次多角度多方位的描写,把下雪的全过程以及雪中景、雪中情如何变化升华,描绘得活灵活现栩栩如生自然真实生动形象!多种手法运用自如,白描、比拟、递进、对比、点染等等,轻车熟路,可见日常学习用心了
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