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古典诗十四期五律第七讲秋组作业帖:

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发表于 2020-12-5 12:51:41 | 只看该作者
本帖最后由 清源 于 2020-12-6 09:52 编辑

咏竹
文/清源
婵娟影动人,翠碧四时临。

节劲因霜约,芬幽合露侵。

斋居岂无尔,枝叶总关心。

坐对无穷趣,风过助客吟。

点评

诸句皆好。颔联有点牵强。霜不约,他也不是没霜就不挺直了。  发表于 2020-12-7 15:06
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发表于 2020-12-5 17:31:39 | 只看该作者
秋-21-景阳
古典诗十四期五律第七讲作业

                      梅花赞
                     文/景阳

历劫修行苦,何防过九冬。
严寒催傲骨,骤雨沐华容。
雪片纷纷落,花期岁岁浓。
孤穷非寂寞,三友共芳踪。

点评

首句修行苦,过了。冬天很少用骤雨。颈联不错,有意境,可惜和全诗不搭。尾联对比太过头,可以委婉一点。  发表于 2020-12-8 12:40
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发表于 2020-12-6 09:00:57 | 只看该作者
古典十四第七讲作业
五律·咏梅
琴瑟在御


凛凛风兼雪,南枝一夜开。
冰姿遗世立,傲骨沁芳来。
桓令横笛奏,林公绕屋栽。
吟诗多爱慕,锦句恨难裁。

点评

可以利用典故,要符合诗境,尾联结的有些弱了。个见。  发表于 2020-12-8 07:06
山溪老师简评 点评: 问好琴瑟在御学友,本首作业条理清晰,能扣题来写。不足之处是,前两联为眼前景,梅迎风绽放,遗字不恰当。 转联的“林公绕屋栽”就有些不恰当了,眼前是梅雪景,不必再栽了。“笛”字出律了..   发表于 2020-12-8 07:05
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发表于 2020-12-6 09:13:47 | 只看该作者
秋16君永如玉五律第七讲作业
《五律*咏竹》
文/君永如玉
龙孙催雨长,未发节先成。
叶叶如眉剪,竿竿似碧生。
凌云千丈直,负雪一身清。
凛凛于天地,不虚君子名。

点评

山溪老师点评: 问好君永如玉学友,本首作业能扣题来写,立意明确,抒情到位,不足之处是个别诗句不是通顺,例如“龙孙催雨长”,“碧生”,“一身清”,这些需要再斟酌一下。仅供参考。  发表于 2020-12-8 07:07
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发表于 2020-12-6 17:28:29 | 只看该作者
五律  咏竹
文/淡淡百合
根扎清溪畔,松梅做友邻。
总和骚客伴,也与丐帮亲。
有节凌天远,虚怀待物真。
板桥施妙笔,飘逸脱凡尘。

点评

画家、文人笔下的墨竹,翠竹,谈不上飘逸,又不是书法,飘逸脱凡尘也不是竹的特色。个见。  发表于 2020-12-8 07:09
山溪点评: 问好百合BB,这首咏物诗整体来讲挺不错,层次分明,抒情得当,不足之处是“总和骚客伴”,有些生硬乏味。既然与松梅为伴了,就不要再写骚客伴了,可以换个思路来写。 再一处就是尾句“飘逸脱凡尘..  发表于 2020-12-8 07:09
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发表于 2020-12-6 20:06:31 | 只看该作者
古典诗十四期五律第七讲秋28行者作业:

五律《咏竹》 
修林高百尺,厚土沃年华。
劲节凌霜挺,遒枝举箭叉。
低瞧墙上草,不慕舍中花。
浩气称君子,虚心万代嘉。

点评

这些词汇请再斟酌一下。仅供参考。山溪老师点评  发表于 2020-12-8 07:12
点评: 问好行者学友,本首作业格律无误,诗句流畅,条理清晰,中心明确,若题建议的话,把竹的修辞手法再合理点就更好了,要突出竹的野外生存环境,与凌霜相呼应,请品读一下郑板桥的《竹》,高百尺,厚土,这些...  发表于 2020-12-8 07:10
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发表于 2020-12-6 20:23:39 | 只看该作者
秋组47飞絮儿五律《咏梅》
文/飞絮儿
玉树寒天立,琼枝向早霞
迎风披白絮,傲雪绽红花
不惹群芳妒,惟存广众夸。
暗香诗画里,旷世美名遐。

点评

格律正确,中二对仗工整,赞一个。  发表于 2020-12-11 20:43
颈联下分句,广众夸,广众重复  发表于 2020-12-11 20:39
此诗布局合理,起承转合还可以。最大不足在练字上。比如首联玉树,琼枝意重了。颔联披白絮,不妥。  发表于 2020-12-11 20:35
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发表于 2020-12-7 17:36:11 | 只看该作者
古典诗十四期五律第七讲作业:
              秋组22--把酒看花
咏物,竹、梅二选一,模仿所讲过的咏物诗,五律一首,平水韵。注意起承要衔接紧密,转出新意,形转意不转,注意中二联的变化,咏物与抒情的结合。结合讲义,转可以在颈联,也可以在尾联上句,大家自由安排。
      
答:             五律.   竹   
               文/ 把酒看花
     朝天身挺秀,水岸院前庭。
     拔地春萌壮,凝霜叶色青。
     渔夫斜杆静,笛韵袅音泠。
     有节高风亮,虚怀处世宁。

点评

尾联作者的主观意识。但诗的前三句,尤其首联,过于白话,有待斟酌。中二联对仗工整  发表于 2020-12-12 18:33
这首诗的起承转合布局合理。首联写了竹的外貌和生长的地方,承联递进一层。转联写了竹的用途。  发表于 2020-12-12 18:30
дòндβСк  发表于 2020-12-12 18:10
这首诗格律基本正确。颈联上分句杆。在这儿应是平音。所以这句失替了  发表于 2020-12-12 17:13
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发表于 2020-12-7 17:44:03 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 香妮 于 2020-12-7 17:48 编辑

秋组-09香妮  
古典诗十四期五律第七讲作业 :
咏物,竹、梅二选一,模仿所讲过的咏物诗,五律一首,平水韵。注意起承要衔接紧密,转出新意,形转意不转,注意中二联的变化,咏物与抒情的结合。结合讲义,转可以在颈联,也可以在尾联上句,大家自由安排。

             五律   咏竹
野岭荒山上,常年呈绿荫。
骨坚而有节,身直更虚心。
历代诗人咏,风流才子吟。
严冬何所惧,松菊是知音。

点评

颈联,转了但上下分句,意重了。也就是合掌了。这是这首诗的最大不足之处  发表于 2020-12-12 19:27
首联写了竹的生长环境,和一年四季的情况。颔联加入了作者的情感,情景交融递进一层写竹。很好  发表于 2020-12-12 19:25
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发表于 2020-12-8 18:55:20 | 只看该作者
本帖最后由 镂石 于 2020-12-8 22:02 编辑

秋-23镂石(诗十四五律第七讲作业)
               五律   竹
根在破岩立,祖孙围一群。
清风浮翠绿,高节亮氛氲。
羲子殊迷恋,东坡甘弃荤。
岁寒三友共,唯尔人称君。

点评

转联用伏羲占卜卦签吧!和东坡独爱竹,来说明人的偏爱。尾联结的也很好。学习了。  发表于 2020-12-12 19:38
下诗不错,首联用了拟人手法写了竹生长的环境承联递进继续写竹  发表于 2020-12-12 19:34
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