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楼主: 口心雨
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古典诗十四期五律第六讲夏组作业贴:

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发表于 2020-11-29 17:28:44 来自手机 | 只看该作者
夏组06秋风
五律《咏蝉》秋风
苦修三载后,破土上高技。
尘脱丛林里,苏生半晚时。
嘶声唯自晓,泣诉有谁知?
鸣唳云天外,秋音抱树辞。

点评

前面苦修三载是为了什么?难道足后来的泣诉不成?没了立意,诗作就没了灵魂。  发表于 2020-12-1 19:55
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发表于 2020-11-29 19:47:13 | 只看该作者

/清心
何必厌吾声,持竿撵欲行。
谁知弦唱意,不解燥风情。
眺远非因树,居高不为名。
微躯虽弱小,君亦莫相轻。

点评

本诗应该把蝉自己弦唱之意明确地表达出来。诗歌写作虽然含蕴,但立意要明确。  发表于 2020-12-1 20:01
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发表于 2020-11-30 10:12:59 | 只看该作者
本帖最后由 碧空 于 2020-11-30 10:14 编辑

五律  蝉
夏组19―碧空
声声啼碧树,东舍复西邻。
月照三更苦,风随五夜辛。
定知秋不日,无奈叶成尘。
警世休迟暮,愁看菊色新。

点评

浮尘老师点评:我感觉不到这是在写蝉,因为蝉只能鸣叫不会鸣啼,不知是谁在警世也不知为何愁看秋菊。既没有写出蝉从夏季到秋季的全面和点滴也没有形象的描述蝉的鸣叫。以上仅为我个人观点,如有不妥之处还请包涵。  发表于 2020-12-2 20:01
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 楼主| 发表于 2020-11-30 16:09:43 | 只看该作者
本帖最后由 口心雨 于 2020-11-30 22:32 编辑


五律 咏蝉
文/乐在其中
壳开舒薄翼,立志搏长空。
望水弹明月,攀枝唱大风。
终生非寂寞,一日不朦胧。
千载同腔调,寰球在握中。

点评

浮尘老师点评:思路开阔词句大气单体虽然渺小却有抱负在心所以寰球尽在掌握中。建议:第七句换一个字(千载同腔调)把腔换成非字,(千载非同调),以上仅为我个人观点,如有不妥之处还请包涵。  发表于 2020-12-2 20:01
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发表于 2020-11-30 17:55:44 | 只看该作者
本帖最后由 三芜 于 2020-11-30 18:09 编辑

第六讲作业
五律·咏蝉
文/三芜
谁人在歌唱,居高深树鸣。
欢林狂奏曲,双翼舞倾城。
美女怕迟暮,烦君多盛情。
金秋寻叶处,竟忘尔威名。

点评

浮尘老师点评:我个人感觉歌唱,奏曲属于近义词,而树鸣、倾城属于广义词。诗的下半阙属于拟人化了但是尾句的威名有点过分了,建议你多思考多观察会写出更好的作品。以上仅为我个人观点,如有不妥之处还请包涵。  发表于 2020-12-2 20:05
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发表于 2020-11-30 22:06:00 | 只看该作者
古典诗十四期五律第六讲作业
夏组03-芙蓉心语
五律·蝉
文/芙蓉心语
多年泥土隐,蜕变若新生。
夏躁何知倦,枝高犹自鸣。
功名无所得,世事不相争。
怎怕饥难饱,餐风别有情。

点评

建议你多了解多观察多思考,以上仅为我个人观点,如有不妥之处还请包涵。  发表于 2020-12-2 20:03
再说这首诗三四句可以合成一句(夏躁何知倦,枝高犹自鸣。)(夏燥自在鸣),既然是与世无争所以并不在乎功名,其实饥饱与餐风并非真实的体现,因为蝉是以树枝液体为主要食物,并不存在饥饱和餐风情况  发表于 2020-12-2 20:03
浮尘老师点评:蝉在泥土中的生存时间不等短的是3年也有5年,长的还有17年,我们常见的有两种北京地区称之为马季,伏天,种类大概有12种。(以上属于科普知识)  发表于 2020-12-2 20:02
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发表于 2020-12-1 12:02:55 | 只看该作者
五律·禅音
文/心向阳

旷野高音语,舒张抑郁声。
心中怀志气,翼下把才鸣。
久蛰今勤奋,重生再抗争。
舍身歌一世,落俗也豪情。

点评

谎言老师点评: 谴词造句不足,意脉不通畅,诗家语不足。加油  发表于 2020-12-2 17:15
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发表于 2020-12-1 19:14:48 | 只看该作者
咏蝉
文/鬓边
出壳攀笼后,栖身在柳杨。
炎天愁绪少,微雨合声长。
饮露常知饱,餐风亦觉香。
惟嗟双翼薄,恨不舞秋霜。

点评

谎言老师点评: 谴词造句略显不足,切入点不是太好,还需要练字练意  发表于 2020-12-2 17:16
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发表于 2020-12-2 09:58:06 | 只看该作者
            五律   蝉
              文/冷梅
生在半空树,随风入地寒。
多年堪忍苦,几度蜕之难。
吟夏多欢畅,去时无憾叹。
纵然身世短,事迹却高端。

点评

谎言老师点评: 对蝉的观察不足,中间二联对仗不工,切入点不是太好  发表于 2020-12-2 17:16
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发表于 2020-12-2 14:28:59 | 只看该作者
五律.咏蝉
文/夏组26厉羽
绿树浓荫住,夜深吵闹吟。
人烦惊睡梦,鸟去旧知寻。
独享秋风里,居高赏万林。
孤零看日月,冬季勿坚心。

点评

谎言老师点评: 意脉不通畅,中间二联对仗不工,切入点没找好。加油  发表于 2020-12-2 17:16
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