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古典诗十四期五律第六讲春组作业贴:

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发表于 2020-11-25 21:18:05 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
古典诗十四期五律第六讲作业:
咏物,蝉,模仿所讲过的咏物诗,五律一首,平水韵。注意起承要衔接紧密,中二联的变化,咏物与抒情的结合。

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发表于 2020-11-30 12:49:52 | 只看该作者


古典诗十四期五律第六讲作业:      
五律?蝉
文/春13-金珠一枚
午后骄阳烈,枝头绿叶垂。
频听蝉独奏,似是恨相随。
昊宇心向往,纱衣汗渗漓。
狂风吹不止,意重又何期。

点评

这首诗作呢,单句子看起来挺朴实挺好,缺陷是起承二联不是以主题蝉而叙述,频听,这不是蝉为主了,而是作者为主,所以一定要抓住物之特色着手。二联和三联的频听和似是词组,导致了转笔出现了意之断裂,要注意。  发表于 2020-12-2 14:26
我们写诗,一般情感体现都在尾句,所以如何写好尾句从而突出诗之情感,前文之铺垫必不可少,不然会头尾失去联络。加油。  发表于 2020-12-2 14:25
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沙发
发表于 2020-11-26 11:22:40 来自手机 | 只看该作者
《蝉》
文/泥絮
各地称呼异,雄雌不一声。
深情高树表,雅意远空明。
翅薄留欢久,途穷入梦惊。
虽无精采迹,高洁亮生平。
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发表于 2020-11-26 15:40:08 | 只看该作者

/ 鱼从
凄凄嗟节序,着意在高枝。
残韵斜阳里,枯形败叶时。
天寒声欲断,岁老物同悲。
谩想槐阴庇,熏风日日随。
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地板
发表于 2020-11-26 15:55:48 | 只看该作者
《五律》秋蝉
文/晚霞
昊宇深秋至,谁怜落日情。
悲伤归幻梦,叹息抖哀声。
苦泪惊天老,愁眉锁五更。
寒蝉枯树泣,不解此平生。
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发表于 2020-11-27 06:11:39 | 只看该作者
古典诗十四期五律第六讲作业:
咏物,蝉,模仿所讲过的咏物诗,五律一首,平水韵。注意起承要衔接紧密,中二联的变化,咏物与抒情的结合。


五律  蝉


竭力诚惶恐,身轻翼熠明。
虫单歌隐树,矢口了天惊。
点露七星日,巴风故念清。
森罗擎伞盖,哪肯醉流声。

点评

问好同学。这首律寄情于景,衔接自然,符合作业要求。开篇突出了情感,承联,单字,对仗不工,词性不同。巴风,这里比较生硬,需要推敲。结尾的醉字很生动,有提高主题的作用。不错。  发表于 2020-12-1 14:09
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发表于 2020-11-27 10:00:17 | 只看该作者
本帖最后由 闹闹 于 2020-11-28 20:59 编辑

古典诗十四第六讲作业五律
春19-闹闹
咏蝉
夏来鸣不止,秋后哽声长。
生本高枝上,蜕先深处藏。
多年潜苦炼,一日翼丰张。
喋喋言知了,教人忍寂凉。


点评

问好同学。这首律用词比较流畅,咏物抒情互相结合,很赞!开篇概括了蝉的一生,承联衔接自然,对仗工整。结尾余味耐品,很棒的。炼字,应该如何理解呢?是刻苦练习?还是炼狱般的折磨,这里需要细品。  发表于 2020-12-1 14:13
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发表于 2020-11-27 10:20:41 来自手机 | 只看该作者
咏蝉
春25-小小草
十年终破土,艳日奋长鸣。
音切空知了,身微偏欲惊。
醒来皆独往,是处尽传声。
不怕秋风瑟,死余两袖清。

点评

问好同学。这首律寄情于景,衔接自然,对仗工整,转联拓展的角度很好,皆独往与尽传声,这里的对比手法很不错的,符合作业要求。结尾耐人寻味,学习了。  发表于 2020-12-1 14:17
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发表于 2020-11-28 11:58:33 | 只看该作者
春21~落落儿

            蝉
晓晨清露饮,高树抱枝鸣
一岁风华老,暮秋孤影惊
不争春灿烂,唯愿夏峥嵘
多少前尘过,迎风一笑轻


点评

问好同学。这首律寄情于景,衔接自然,符合作业要求。承联暮秋,转联是在写回忆这一生,结尾总结前尘往事,唯淡淡一笑而,有禅味呢,很赞!  发表于 2020-12-1 14:20
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发表于 2020-11-28 16:14:04 | 只看该作者
本帖最后由 新月 于 2020-11-28 17:23 编辑

古典诗十四期五律第六讲作业:
咏物,蝉,模仿所讲过的咏物诗,五律一首,平水韵。注意起承要衔接紧密,中二联的变化,咏物与抒情的结合。


               蝉
                 文/沐雨清风
仲夏如流火,乘凉草木深。
安身蝉曲谱,薄翼觅知音。
韵调无幽径,鸣叽绿树荫。
行人嫌乱噪,骚客伴诗吟。




点评

建议布局好以后再下笔,咏物不点题为上品哦。  发表于 2020-12-1 14:26
问好同学。这首律借景抒情,开篇景色比较多,有跑题的感觉,这里全是景色,需要点一下题的哦。转联对仗需要调整,都是蝉鸣,内容需要拓展呢。结尾需要的铺垫不够,使内容空泛哦。  发表于 2020-12-1 14:25
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发表于 2020-11-28 22:09:48 | 只看该作者
本帖最后由 .追梦 于 2020-11-29 23:35 编辑

古典诗十四五律第六讲作业

春20—追梦

五律  蝉
几载伏期后,悠然破壳生。
树高藏薄翼,叶密掩衷情。
逢夏清歌唱,临秋傲骨呈。
红尘如有梦,不负此间行。

点评

通篇看来,主题明确,语意流畅,起承转合安排得当,不错的一首五律。  发表于 2020-12-1 10:37
转句写得空泛了些,梦无定所,梦指的是什么,指理想和追求吧。这句需要略作修改。尾句可以,收束全篇,稳健。  发表于 2020-12-1 10:34
颔联写出了蝉的生存空间,但是后一句描写并没有多少实际意义,这一句浪费了。颈联从另一个侧面来写蝉的精神,写得不错。  发表于 2020-12-1 10:30
用词上有些问题,几载就是几年的意思,伏期这个词不常用,很少见,疑为作者所创,再说几载和伏期用在一起也是重复。悠然用得不妥,从蛹到蝉的兑变是一个痛苦的过程。  发表于 2020-12-1 10:22
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