浣花草舍二期第六讲练习。c组

逍遥客

没内容见讲义。

风与雪

浣花草舍二期第六讲练习
C组风与雪
练习1、阅读下面一首唐诗，然后回答第1题。
《江雪》柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
第三、四句中最生动传神的字是什么字？为什么？请结合全诗简析。
答:“独钓”二字最生动传神。在鸟绝人没，千山雪封的这样一个寒冷寂静的环境里，老渔翁不怕天寒地冻，专心地钓鱼，虽然孤独，但却显得清高孤傲。
表明了作者那种摆脱世俗、超然物外、与世无争、清高孤傲的思想感情。
练习2、阅读《沁园春·长沙》
独立寒秋，湘江北去，桔子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
请从词的上下片中各找出一个起领起作用的字，并简要阐明它的作用。
答:上片的领字是“看”，下片的领字是“恰”。
上片一个“看”字，引领下面，一是写了秋天的景色，二是通过火红的枫叶，表明词人的革命热情及乐观主义精神。
一个“恰”字，引领后面几句，写出了革命者朝气蓬勃，为革命斗争的一种积极状态。


练习3、阅读下面作品，然后回答问题。
《乌衣巷 》（唐）刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。


人月圆 (金)吴激①
南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？
恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。


简要赏析这两篇作品的表现手法及语言特色。
答:
刘禹锡所描写的是乌衣巷现在的景物。
曾经繁华的地方，如今荒草丛生，曾经的车水马龙，而今门可罗雀，一份荒凉之感油然而生。
吴激的这首词，通篇借用唐人诗句借景抒情。南朝千古伤心事，犹唱后庭花，(商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花）。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？（旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家）。
江州司马，青衫泪湿，同是天涯。（同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。）（座中泣下谁最多？江州司马青衫湿！）
这首词多借用古人诗句，并将之融为一体，浑然天成。

口心雨

11月21日作业
口心雨
练习1、阅读下面一首唐诗，然后回答第1题。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
第三、四句中最生动传神的字是什么字？为什么？请结合全诗简析。
答:独钓二字最生动传神。这样一个寒冷寂静的环境里，那个老渔翁竟然不怕天冷，不怕雪大，忘掉了一切，专心地钓鱼，形体虽然孤独，性格却显得清高孤傲，甚至有点凛然不可侵犯似的。这正是这首诗要表达的一种精神。这个被幻化了的、美化了的渔翁形象，实际正是柳宗元本人的思想感情的寄托和写照。




练习2、阅读《沁园春·长沙》
独立寒秋，湘江北去，桔子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
请从词的上下片中各找出一个起领起作用的字，并简要阐明它的作用。
答:上片的领字是看，下片的领字是恰。
一个“看”字，统领七句，不仅写了所看到的秋天的景色，更主要的是通过如火的枫叶，反衬词人火热的革命热情。星星之火可以燎原，等到万山红遍的时候，就是革命胜利的时候。词人的这种乐观主义态度阐述得很是清楚。
一个“恰”字，统领七句，形象地写出了革命者朝气蓬勃，为革命斗争的一种积极状态。有这样一群革命志士，革命怎么可能不成功呢？




练习3、阅读下面作品，然后回答问题。
乌衣巷 （唐）刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。


人月圆 (金)吴激①
南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？
恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。


简要赏析这两篇作品的表现手法及语言特色。
答:
第一首:所描写的都是乌衣巷现在的景物，看似简单，却含义深刻。
朱雀桥边，曾经是行旅繁忙的所在，如今只有野草野花，门可罗雀，一份荒凉之感油然而生。
这样藏而不露的情感，是需要我们读者用心体会的。这种含蓄的语言美，会让人回味无穷。
第二首:吴激的这首词，通篇借用唐人诗句借景抒情。


南朝千古伤心事，犹唱后庭花。
（商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花）
旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？
（旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家）
江州司马，青衫泪湿，同是天涯。
（同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。）
（座中泣下谁最多？江州司马青衫湿！）
这首词将古人诗句融为一体，浑然天成，不留痕迹，真是巧妙至极！也许隐括体就应该是这个样子的吧？

樱宁

C组  风起的地方
练习1、阅读下面一首唐诗，然后回答第1题。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

第三、四句中最生动传神的字是什么字？为什么？请结合全诗简析。
答：第三四句中最生动传神的字是孤舟和独钓四字。作者运用了具体的手法描写了千山和万径都因为大雪而鸟飞绝，人踪灭，一位老渔翁竟然不怕天寒地冻，大雪封山，忘记了一切，专心钓鱼，虽然孤独，性格却清高孤傲，凛然不可侵犯。表达了作者迫切希望展示给读者的那种摆脱世俗，超然物外的清高孤傲的思想感情。

练习2、阅读《沁园春·长沙》
独立寒秋，湘江北去，桔子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

请从词的上下片中各找出一个起领起作用的字，并简要阐明它的作用。
答：上片的领字是“看”，下片的领字是“恰”。
一个“看”字，总领七句，描绘了橘子洲头绚丽的秋景，又寄寓了词人火热的革命情怀。
一个“恰”字统领七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。

练习3、阅读下面作品，然后回答问题。
乌衣巷 （唐）刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

人月圆 (金)吴激①
南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？
恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。

简要赏析这两篇作品的表现手法及语言特色。
答：《乌衣巷》是一首怀古诗，凭吊昔时朱雀桥边和乌衣巷的繁花鼎盛，而今野草丛生，荒凉残照，感概沧海桑田，人生多变，以燕子犹栖旧巢，人却不知何处，抚今追昔，语言虽浅，味却无限。
吴激的这首词隐括了唐人的诗句，借景生情。南朝千古伤心事，犹唱后庭花。隐括了商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？隐括了刘禹锡的旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
江州司马，青衫泪湿，同是天涯。隐括了白居易的同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。
这首词描写了词人见到歌姬的容颜梳妆，勾起了对故国旧事的回忆和怀念，与歌姬也有了同是天涯沦落人的感概。

樱宁

C组   子夜茉莉作业

练习1、阅读下面一首唐诗，然后回答第1题。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

第三、四句中最生动传神的字是什么字？为什么？请结合全诗简析。
答:是钓字。因为后面是雪，静态变动态了。
简析:首句赋比兴起，并用夸张手法，形容雪之厚，千山雪厚，连鸟儿都飞绝了。承句形象地描写了天寒地冻人都躲家里了。转句到眼前，孤舟、穿着蓑衣的老渔翁，结句点明题旨，钓寒江雪，言高士之雅事，向往世外的清静生活。

练习2、阅读《沁园春·长沙》
独立寒秋，湘江北去，桔子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

请从词的上下片中各找出一个起领起作用的字，并简要阐明它的作用。
答:上片看字，下午忆字，从眼前入景，到回忆，贯穿全篇。

练习3、阅读下面作品，然后回答问题。
乌衣巷 （唐）刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

人月圆 (金)吴激①
南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？
恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。

简要赏析这两篇作品的表现手法及语言特色。

答:乌衣巷，今古对比，从侧面描述乌衣巷过去的繁华，今朝的没入，形成强烈对比。

答:人月圆隐括了“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。以及同是天涯沦落人，相逢何别曾相识。”四首名篇之佳句。上下衔接紧密，自然。

浅月

浣纱二期第六讲作业

浅月微霜

练习1、阅读下面一首唐诗，然后回答第1题。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
第三、四句中最生动传神的字是什么字？为什么？请结合全诗简析。
答:这两句中，孤舟，独钓，这两个词与“寒江雪”的环境相互映衬，表现了作者孤傲清高，不与世俗同流合污的性格
练习2、阅读《沁园春·长沙》
独立寒秋，湘江北去，桔子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
请从词的上下片中各找出一个起领起作用的字，并简要阐明它的作用。
答:上片的领字是看，下片的领字是恰。
一个“看”字，统领七句， 写了所看到的秋天的景色， 一个“恰”字，统领七句，形象地写出了革命者朝气蓬勃，为革命斗争的一种积极状态。