词十七初级班第四讲浣纱组作业贴

碧荷听雨

浣纱组（7位评阅老师）：42人
欲语还休5-9楼、踏浪10-14楼、无语15-19楼、浅月微霜20-24楼、清风之约25-29楼、狼30-36楼、风中雨荷 37楼以上

填一阙《浣溪沙》或《山花子》，以秋为主题，韵部不限，要求四五句对仗。

浣溪沙 双调四十二字，前段三句三平韵，后段三句两平韵 韩偓

　　宿醉离愁慢髻鬟　六铢衣薄惹轻寒　慵红闷翠掩青鸾　
　　中仄中平中仄平韵中平中仄仄平平韵中平中仄仄平平韵

　　罗袜况兼金菡萏　雪肌仍是玉琅玕　骨香腰细更沈檀　
　　中仄中平平仄仄句中平中仄仄平平韵中平中仄仄平平韵

山花子 双调四十八字，前段四句三平韵，后段四句两平韵 （南唐）李璟

　　菡萏香销翠叶残　西风愁起绿波间　还与韶光共憔悴　不堪看　
　　中仄平平仄仄平韵中平中仄仄平平韵中仄中平中中仄句仄平平韵

　　细雨梦回鸡塞远　小楼吹彻玉笙寒　多少泪珠何限恨　倚阑干　
　　中仄中平平仄仄句中平中仄仄平平韵中仄中平平仄仄句仄平平韵

踏歌

踏歌 发表于 2020-10-8 18:42
古典十七第四讲作业
浣纱42-踏歌

谢谢狼师指点，改得太好了，老师辛苦了！

婳兮紫若

如雪第四讲作业：
填一阕《浣溪沙》或《山花子》，以秋为主题，韵部不限，要求四五句对仗。

《浣溪沙  秋菊》

飒飒西风过小园，霜欺碧草百香残，
一帘菊色惹人怜。

浅淡噙香凝冷露，红黄入韵傲轻寒。
丹青濡墨媲梅兰。
《山花子  秋意》

露染黄花笑靥频，袭人芳气动乾坤。
翠竹沾霜怜骨瘦，挺骄矜。

韵里秋心多怅惘，云中雁字苦追寻。
更念家山枫似火，梦牵魂。

婳兮紫若

风华老师点评浣纱组前三作业：
（一）浣溪沙：秋
浣纱-风水之融
晨雨霏霏备觉狂。菊篱垂泪掩残妆。人生几度似秋凉。
多少诗情随境老，万千别绪借风扬。红枫片片诉衷肠。
【评】
整体看秋意还是写出来了。
“晨雨霏霏备觉狂”的“霏霏”和“狂”的词力相冲，无法圆融，其中“备”字可谓是罪魁祸首。
哪怕是“晨雨霏霏亦觉狂”也可以救一救。
“菊篱垂泪掩残妆”这句我比较理解。应该想用“篱菊”，可是这样用的话，菊字必出律。但是这样一来，偏正关系也随之改变了，篱笆成了主角，篱笆垂泪，想必不如“花垂泪”更有意境
建议，这里直接用“黄花”和“褪”的组合，“黄花垂泪褪残妆”，看看可以不？
“人生几度似秋凉”这句偏借用，但是效果很好。
“多少诗情随境老，万千别绪借风扬”这里的“诗情”我感觉不如从心境上挖掘感怀，比如“乡愁”一类的。这跟我个人喜好有关，我比较反感在诗词里动不动就提诗词一类的东西。这点我就一说，作者可以无视。
“扬”字稍显激昂。和这种稍沉郁的词境稍冲。
“红枫片片诉衷肠”的“诉”稍显不稳，看看“寄”或“写”是不是更准确一些。
整体来看，词还是不错的，作业来说，是达标的。


（二）浣溪沙-中秋在望
浣沙-林野
翠减红消又带黄，添棉加絮着秋装。凄风苦雨渐生凉。
新月未圆偏好静，故人长乐更宜忙。花前置酒看山长。
【评】
写的应该是中秋将至的一种状态。基本上秋意还是写出来了，感觉除了下片“未圆”二字，其他的描摹上，扣主题还是稍有些淡。
“翠减红消又带黄”的颜色安置太密，这种写法一看就不是方家路数。建议一句里面，颜色的词不要超过两个，一首里面，颜色的词不要超过四个，不然很容易目不暇接，把人给晃乱了。
“添棉加絮着秋装”这句跟上面那句有点异曲同工的味道，都是意向安置比较密，在辅以大量动词。词情欠舒朗，很赶累人。
描写意图还是值得肯定的，只是在以后的写作中，稍留空间，留白一些，这样的话，避免太过质实，而失情趣。
“凄风苦雨渐生凉”这个上结和整体来看，他是最扎眼的一句，尤其是和下片的“花前置酒看山长”的心境，相冲。主要是“凄”、“苦”二字的渲染上，可以考虑换换方式，和整体意境、心境圆融一下。
下片不多说了，对仗句可以再精修一下。
说一下这首词的感觉——太满
笔法较死，几乎没有留什么供作者品味的空间，满满当当的把这首词填完了。
以后可以在“空灵”这个方面，下些功夫。
想来会更好。

（三）浣溪沙  秋
浣纱-晨曦
篱外菊花绽蕊黄。几枝丹桂溢清香。依栏凝望问斜阳。
今昔已无蝉戏柳，明年可有燕穿梁？青阶横笛笛声长。
【评】
寄秋怀。
整体情之所寄，稍有些淡，情的归属没有太读出，相思还是乡思，还是情思。
都如隔靴搔痒。
小令的情，建议直一些，点出来。跟长调不一样，字数腾挪空间很小。一再错过机会，就收篇了
这首词就是景浓情淡。
上结其实作者已经为自己铺了一条相当好的路，就是这个“问”字
下片转而点出心境是最佳时机，可惜作者错过了，接下来的意象使用，有相对较朦胧，导致情于其中郁结不出。
假如：
对仗句这里换成：
今夕不闻鸳戏水，明年可有燕归梁。
这种渲染，大家也许能读出一些情思的味道，因为鸳鸯和归燕代表一些蕴藉。
我这只是举例子，作者写的不一定是情思。
使用意象的，建议自己品味“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这句，想必会有收获
这首就这样吧。
三首读下来，感觉大家文字能都不错，就是谋篇布局上，问题都比较大，要在这方面多下下功夫。

潇湘月冷

潇湘月冷 发表于 2020-10-8 09:29
古典十七第四讲作业
溪纱组12-潇湘月冷
浣溪沙    中秋夜思君

谢谢狼师辛苦点评，学到很多知识，有你真好！

诗雨后柳

浣溪沙
文/杜若
山静波光蘸晕霞，轻烟老树有啼鸦。小舟缓缓待归家。  
可恨路长情慢慢，不知明月隔窗纱。愿谁流水访天涯。

口心雨点评：
问好学友，小词格律没有问题，上下阙的一二句最好有一处对偶。
上阙写景，傍晚，一份恬淡之情流露于笔端。霞光无限，鸦归旧巢，渔舟唱晚，喜欢这样细腻的描述。
下阙转到情，乐景哀情。单看下阙也不错，但是和上阙联系中断，可再考虑一下。如果歇拍交代一下恨的缘由，或许就好一些。情慢慢，是否可以改成情漫漫？访字，色调不一致，再斟酌。
个见，勿怪。

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浣溪沙：伊通河之秋
文/梧桐学书法
伊水波平逝北流，天高云淡雁南悠。残荷 塘月泻初秋。
烟树长丝摇畔醉，衰红连宇写新愁。围城野岸小舟休。

口心雨点评：
问好学友，小词格律没有问题。
下阙一二句注意了对偶，不错。
上阙二句暖色调，给人一种心旷神怡的感觉，但是歇拍的残荷这个物象，用得不恰当，不能很好地为主题服务。二句白天景，歇拍就出来月，跨度大了点。
下阙畔醉？是什么意思？
整首词的景有点多，情偏少。可再斟酌。
个见，勿怪。

梧桐学书法

浣溪沙：伊通河之秋
伊水波平逝北流，天高云淡雁南悠。残荷 塘月泻初秋。
烟树长丝摇畔醉，衰红连宇写新愁。围城野岸小舟休。

明兰若

浣溪沙/杜若

山静波光蘸晕霞，轻烟老树有啼鸦。
小舟缓缓待归家。  
可恨路长情慢慢，不知明月隔窗纱。
愿谁流水访天涯。

睡梦浮萍

清风之约陋评25～29楼作业

25楼
第四讲作业 填词浣溪沙
浣溪沙·秋夜
/语辰
帘外纤纤素月光。昏灯孑影立书窗，惟将杯酒暖肝肠。
客旅情怀甘寂寞，平生文字共沧桑。红尘谁许梦偏长?

清风之约：诗心向素，甘寂寞又不甘寂寞，其实人的知己唯自己。题目秋夜，有夜无秋。结句，红尘无人许，偏偏梦太长，非问也，此句不顺，建议斟酌。书窗与文字，有一点点重。肝，甘，上下句连续出现 ，读起来有点别扭。

26楼
第四讲作业   
浣溪沙      
久久
一叶轻舟作远游，湖光山色望中收。江南烟雨足风流。
小巷青街洇古意，丁香纸伞挽轻愁。余生已教念无休。

清风之约：词句不错，唯首句，一叶轻舟的远游，似乎不太合理，一叶轻舟，喻人么？也不像。而上片湖光山色，下片青街小巷，转的是不是有点急。还有本次作业命题秋，跑题了。

27楼
浣溪沙
浣纱37_风浅浅
几叶闲秋碧水中，黄昏又过柳桥东。时飞鹭鸟向长空。
江畔轻舟摇落日，人间乐事问渔翁。一壶小酒一竿风。

清风之约：词句意境都不错，秋而不悲，表现了作者豁达的心境。赞。黄昏与落日有一点点重。


28楼
古典十七第四讲作业
溪纱组12-潇湘月冷
浣溪沙 中秋夜思君
黑夜幽深无月临。抬眸依旧苦相寻。徒添失意恨难禁。
寂寞楼头频把盏，相思瘦影懒调琴。长宵无寐冷孤衾。

清风之约：遣词造句还需下功夫，减少无用字，小令尽量做到言简意赅，如下片句子要比上片好看些，减少形容词，适当用些动词。个人不喜欢通篇悲愁，读起来沉重，更喜欢苦中有些寄托，向往，给人以希望。命题秋，除题目外，唯结句冷字，但亦可为冬。

29楼、
浣溪沙·秋思
芳草
又是西风木叶催，小桥流水亦秋悲。无端忆昔望鸿飞。
红藕香中寻月去，玉箫声里载云归。无知却是少年时。

清风之约：秋风萧瑟，感叹岁月不能回首。西风已见秋，秋悲有多余。对偶不错。上结应望鸿飞而忆昔，而非忆昔望鸿飞，因下片红藕香中，非是秋景。

余生安好

古典词十七第四讲作业
浣沙28-余生安好

浣溪沙.中秋感怀

  国庆中秋夜倍凉，频斟玉盏断柔肠。隔山隔水远家乡，月下徒怜孤影瘦，镜中独叹悴颜苍。回眸已是月斜窗。

风水之融

浣纱09-四季如歌第四讲作业
浣溪沙.
秋夜
雨打梧桐满院黄，菱花惊看鬓凝霜。多年拼搏梦一场。
欲借深杯消别绪，却将往事入愁肠。奈何孤寂伴沧桑。