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楼主: 竺子小溪
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词十七初级班第三讲抱月组作业贴

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发表于 2020-9-24 19:23:59 | 只看该作者
本帖最后由 莫愁 于 2020-9-24 19:41 编辑

词十七第三讲作业抱月组33~莫愁

《如梦令·画友人》
文/莫愁
秉性柔和温暖
姿态端庄秀满
论古韵风情
书画琴棋属罕
疾缓
疾缓
准令墨坛惊叹

点评

叠句“疾缓”不明其意,结句实了些。词之美在含蓄,最好在结句留人以余味。  发表于 2020-9-26 15:01
问好作者,小词格律正确。题目“画友人”实则咏友人。“端庄秀满”可以用形态形容。“罕”字略显凑韵”哦!  发表于 2020-9-26 14:56
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发表于 2020-9-25 09:42:06 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 莫念初 于 2020-9-25 17:31 编辑

抱月组长混混第三讲作业   莫念初代交


如梦令

小月清风烈酒,红蕊新香碧柳。把盏度今宵,任那浮生多久。邀友,邀友,此刻良辰共守。

点评

问好作者,小令格律正确,脉络清晰,用词流畅,不错的。“红蕊新香”没有明示,容易让人误以为是碧柳。“,多久”可以再炼炼。欣赏学习了。  发表于 2020-9-26 15:07
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发表于 2020-9-25 12:07:55 | 只看该作者
如梦令  秋叶
文/魅影
一夜西风啸咏。黄叶零残光景。旧梦已无存,是处悲凉谁肯。方醒。方醒。随水漂流孤影。

点评

是处悲凉谁肯,既然提了问题,最好在结句作答。个见勿怪。  发表于 2020-9-26 15:20
问好作者,小令格律正确,脉络清晰,有几个小问题:用“啸咏”形容西风也无不可,但是用在这里与词的色调相违了。“零残”二字意重,用其中一个就可以了。  发表于 2020-9-26 15:15
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发表于 2020-9-26 21:14:44 | 只看该作者
古典词十七初级班第三讲作业:
如梦令 记剃头护士
抱月01~小园春色
      不计报酬为党,愿做男儿模样。最是美婵娟,誓与疫情相抗。风浪,风浪,挥写青春激荡。

点评

问好作者,这是很正能量的一首小令,点赞。此词立意和脉络都不错。提个小建议哈:“婵娟”本就是形容美丽的女子,所以这个“美”字费墨了。愿做男儿模样,“做”字实了点,换成“效”呢?学习了!  发表于 2020-9-27 14:55
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发表于 2020-9-26 21:41:21 | 只看该作者
本帖最后由 @竹 于 2020-9-27 19:16 编辑

交重复了,撤掉
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发表于 2020-9-27 08:36:56 来自手机 | 只看该作者
抱月组40-月如霜第三讲作业
如梦令/红豆思/月如霜
又是一年秋候,催发枝头红豆。欲摘送君知,怕惹相思结扣。眉皱、眉皱。怎把心思儿透。

点评

问好同学,小词格律正确,整体脉络清晰顺畅。秋后——催发,这里冲突  发表于 2020-9-27 18:58
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发表于 2020-9-27 08:51:19 | 只看该作者
如梦令
闻笛
湖上碧荷千顷,点点藕花相应。鸥鹭不观情,惊动白云窥镜。风静,风静。吹绉一湖花影。

点评

风静——吹绉矛盾,整体构思是不错的,需要再疏通,尤其是后半部分  发表于 2020-9-27 19:06
起拍(千)有点大,过度到点点也不太相应。(不观情)这里没有表述到位,使句意模糊  发表于 2020-9-27 19:04
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发表于 2020-10-6 17:29:32 | 只看该作者
本帖最后由 @竹 于 2020-10-6 17:30 编辑

古典十七第三讲作业(竹代交)
如梦令
文/抱月—21暖阳
昨夜雨绵轻雾,独坐小楼思故,
愁绪满心头,知我情殇何处,
问奴,问奴,泪眼朦胧谁诉。

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