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古典词十六创作班第九讲白雪组作业贴

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发表于 2020-9-16 06:09:14 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 月光曲 于 2020-9-16 06:10 编辑

作业:


1】依据毛滂【正格体一】《水调歌头·元会曲》的谱格完成下列主题的作业:


——写出你游历、拜谒国内外名山大川、历史圣地、重大历史事件发生纪念地以及显著历史人物、伟人诞生地的背景境咏——即:以景色造境绪咏的【揽胜怀古】为主题意绪写出一阕【凭吊抒绪、慷慨抒怀】的主旋律、正能量作品。


——特别提示:该主题作品的【摹笔】范围【即触笔范围】可为:你本身住所地所辖省市内的名山大川、历史圣地、重大历史事件发生纪念地以及显著历史人物、伟人诞生地的背景境咏。
2】或者依据苏轼【正格体二】《水调歌头·把酒问青天》的谱格完成下列主题的作业:


——该习作主题:要以【影响自己一生】的事件为素材来源,并且将【真情实感】作为构思主题的关键【基点】;


特别要以个人【情感】抒发为构思主线、以【情事寄托】和【情思如缕】为立意词绪,写出:【境忆】、【真情】、【心悟】三者互融的【意境】作品。


3】以上不同词格可以任选其一。


——特别强调:所选择的作业【范围】必须严格遵循《水调歌头》两体词谱的句序、句式、对仗、用韵【正格】规范!


应当力避:乱格混序、随意改变句式和句读规范的违规写法!并且更要注意【物象借喻】与【公德良俗】的正确选择和【遣词造语】的文采度及恰适度。
4】用韵:依据范词词作,步韵、依韵均可;也可以自选韵【但副题必须标识】。


5】习作写出后,依旧为互评模式。

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沙发
发表于 2020-9-16 07:16:08 | 只看该作者
水调歌头  秋叹
白雪21-闲云
闻得西风起,一夜骤生寒。
鸣蝉愁说,桐叶零落又霜天。
美景从今虚设,唯见芦花飞絮,衰草不禁残。谁个痴痴立,苦对景犹怜。
恨韶光,成暮色,瘦朱颜。
形骸检点,少壮豪隽七分删。
镜里尽添轻雪,素手不梳银发,无语泪潸潸,唯把无休意,绘入两眉弯。
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发表于 2020-9-16 07:18:18 | 只看该作者
水调歌头
白雪16~相遇最美
独坐凝思久,不觉夜阑珊。窥窗明月,问我何故未成眠。一缕闲愁无寄,满腹辛酸谁懂,别绪总难言。风从何时起?吹彻五更寒。
旧盟约 ,今何在,忆从前。深情多少,常在笔底诉悲欢。无奈流光逝去,双鬓青丝霜染,转眼已经年。眉在灯前锁,梦待几时圆。

点评

词作格律正确,脉络清晰,感情自然凄婉,笔下如思如诉,夺人眼球,向你学习了。  发表于 2020-9-17 06:25
说点不足,依照作业要求1而言,词作少了点‘’正能量‘’。依照作业要求2而言,词作少了点‘’心悟‘’。  发表于 2020-9-17 06:25
愿词友的创作水平越来越好。  发表于 2020-9-17 06:24
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地板
发表于 2020-9-16 21:54:53 | 只看该作者
本帖最后由 自然 于 2020-9-17 08:26 编辑

第九讲作业
白雪13—自然
水调歌头•天龙山怀柳跖
深沟生大盗,峻岭竖高旗。天龙山上,点点遗迹倚山栖。一段风云曾卷,震撼东西南北,千载记声威。孔丘哭仁义,柳跖笑慈悲。
插旗石,支锅石,傲如碑。坪间跑马,峁寨哨探四方移。安谷梁头正醉,点将台边号起,多少乱中迷。故事飘烟去,枉自鸟空啼。

点评

问好自然同学:很成功的怀古词,上阙写景有情,用孔丘,柳跖两典很好的完成自己的评价。过片承启紧密。煞笔叹时空流水,往事如风。  发表于 2020-9-18 19:45
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发表于 2020-9-17 04:49:44 来自手机 | 只看该作者
水调歌头.感怀(自选韵)
白雪01-魏秀兰
暗云连低树,晓雾罩行船。凉风稀雨,礁石穿浪过千山。一段流年伤景,不觉恍然浮现,今忆泪潸然。渔民困船险,果断去支援。  
抛绳索,标航探,水急湍。身临不幸,船撞礁石命归天。鸥鹭长空呜咽,沧海无声哭泣。松柏翠峰峦。逝水东流远,大义刻心间。

点评

评阅老师-风与雪  发表于 2020-9-22 00:37
问好魏秀兰同学,紫苏同学点评的中肯到位,我鸡蛋里挑骨头,上片由当前景物引起回忆(应该和救灾那天大体相同)。凉风疏雨,显得平静了些  发表于 2020-9-22 00:37
伤景,果断二个词斟酌一下,下片写救人的动作,利索。命归天这个词也再考虑一下。  发表于 2020-9-22 00:36
题目感怀,整体读来,我觉得写实多,感怀少。果断去支援,这里交代人物不太清楚,所以下片身临不幸,主人公有些模糊。个人理解哈,说错了老师指正,秀兰海涵。  发表于 2020-9-18 17:42
问好秀兰,本首词格律韵部正确。写了因行船而回忆起为救援渔民有一人牺牲的事迹,感情真挚。起拍一二句和下阙六七句对仗很好,可惜呜咽哭泣意近了点。上阙五六句也应该对仗吧?  发表于 2020-9-18 17:41
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发表于 2020-9-17 06:28:59 | 只看该作者
古典词十六创作班第九讲作业
白雪  紫苏

水调歌头  寄友
若把世情倦,便做布衣还。院中虽少长物,抬眼有云天。膏雨一犁润泽,万顷花田弄色,十里起炊烟。听雨三分醉,把盏几分闲。
贪啸傲,吟风月,酒中仙。年年岁岁,山野蔬果入杯盘。吾说神仙难扰,君道渔樵未老,携手踏平川。倚杖斜阳里,落木共看山。

点评

评阅老师-风与雪  发表于 2020-9-22 02:53
问好紫苏同学,这首词议论夹以抒情,上片起句点明有归隐之心  发表于 2020-9-22 02:53
歇拍写虽居于山林田野,但作者并未以此沉沦,反而更觉得心胸开阔,沉醉不知归路。  发表于 2020-9-22 02:53
下片的意思也与上片差不多,如果意境再宕开,就更好了。  发表于 2020-9-22 02:52
词作意脉清晰,情感真挚,豁达超脱。有情境,有心悟。符合作业要求。很棒的一阙词,学习了。  发表于 2020-9-18 20:58
问候学友好!词作格律韵部无误。  发表于 2020-9-18 20:58
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发表于 2020-9-18 20:42:10 | 只看该作者
古典十六期创作班第九讲作业
班长-惜缘
作业:依据苏轼【正格体二】《水调歌头·把酒问青天》的谱格完成一阕词。必须严格遵循《水调歌头》词谱的句序、句式、对偶、用韵【正格】规范!

水调歌头
文 / 惜缘
秋暮渐萧瑟,近日雨连天。静听窗外折枝,沉醉不知年。常忆青葱远去,难忘缠绵痴语,无奈晚风寒。心事同谁诉,聊寄水云间。
读笺字,书别绪,夜难眠。枕衾独倚,唯有相约梦团圆。只道百年修合,都说随缘盈缺,世事本难全。竟自思量久,晨露正娟娟。


点评

评阅老师-风与雪  发表于 2020-9-22 02:54
问好惜缘同学,这首词起拍由一个清冷而又秋雨连绵不断的天气引起回忆,暗示愁闷的心情。  发表于 2020-9-22 02:54
沉醉不知年,在这里意思不明,聊寄水云间一般指有心(归隐)山水之间,下片的“都说随缘盈缺”承接不上前面“只道百年修合",  发表于 2020-9-22 02:54
煞笔的娟娟意思不明,如果指月色与上片的雨又不合适。其他的都不错。  发表于 2020-9-22 02:54
点评首先向友问好。此词写得很可以的,只是觉得尾句晨露和娟娟不知是否搭配,也感觉与原玉扣得太死!能跳出原玉圈子更好  发表于 2020-9-19 18:19
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发表于 2020-9-19 18:01:25 | 只看该作者
本帖最后由 爱你一万年 于 2020-9-19 18:21 编辑

水调歌头*感慨(词格一  毛滂体)
填词/白雪20-爱你一万年

爱吃包谷饭,想喝老酸汤。故乡滋味,总在心里久弥香。酝酿诗情画意,激发狂蜂浪蝶,一片好风光。当年柔情在,永远不生黄。
闯天涯,沐风雨,不曾凉。未能得志,擦着眼泪看横塘。多少人情世故,过后随风飘荡,明日有朝阳。只有心情好,身体健而康。

2020-09-19日作于贵阳

点评

评阅老师-风与雪  发表于 2020-9-22 02:55
问好爱你一万年同学,落梅风同学点评的到位,我没有什么多说的。  发表于 2020-9-22 02:55
另外有的词 口语化了  发表于 2020-9-20 16:33
本词的主题是游子思乡之感,全词没什么大的问题,只是上下片中都有与主题无关的句子。比如上片 激发狂蜂浪蝶,下片的 不曾凉 。  发表于 2020-9-20 16:31
问好学友,词的格律没问题。  发表于 2020-9-20 16:24
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发表于 2020-9-20 16:17:26 | 只看该作者
水调歌头
白雪09-落梅风
窗外梧桐伫,细雨漫今宵。依然兰梦惊破,帘外滴芭蕉。灯下铺笺又写,怎奈阿谁可诉。肠断苦何招。暗自谱离调,付托隔邻箫。
寂长柳,栖旅燕,此时寥。一双俊侣,相对低语畅明朝。期盼中秋时节,月下花前把盏,归路不成遥。惟恐西风起,木叶又萧萧。

点评

上卜了片依然兰梦,然、兰斟酌下。肠断与苦择一即可,再说前无铺垫,苦来得不自然。上下片衔接不上。加!油  发表于 2020-9-24 22:14
上片就是秋景,可下片起拍春景了,柳、燕春天的物象,与伤感扯不上哈!  发表于 2020-9-24 22:09
问好梅风学友,雪在风中舞友友点评很到位,我也没啥说。补几句吧  发表于 2020-9-24 22:06
妄评!说错莫怪!祝学友笔健!  发表于 2020-9-22 12:49
另,下片有些字须斟酌:寂、寥不宜单用,表达空间既窄又宽,难以揣度。一双俊侣,侣本意是双,一双二字就浪费了。  发表于 2020-9-22 12:47
接下来就是对未来的期望——把盏中秋夜,既然前文不知道想谁念谁,此时何来期盼?表达出来的矛盾都是自己造成的,不要怪读者不解风情。结拍无用。  发表于 2020-9-22 12:40
下片转处,柳与燕不谐上片,亦未交代时间地点的变化。俊侣有何所指?是旅燕?如果是,你怎么知道低语是畅快的?主观意识而已。  发表于 2020-9-22 12:35
情感才会升华。另外,上片结句忒空,不宜。个别字须再炼,如伫、漫、滴。  发表于 2020-9-22 12:28
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发表于 2020-9-21 00:49:06 | 只看该作者
本帖最后由 雪在风中舞 于 2020-9-21 12:05 编辑

词十六创作班白雪组第九讲作业贴
白雪组/17雪在风中舞


水调歌头.夜读《三国志》,惜周公瑾英年早逝,年仅三十六岁。问功名为何物?小乔依何人?叹之!


灯下读三国,扼腕叹周郎。少年雄俊英发,天赐美娇娘。赤壁东风犹在,不见曹公马快,流水送斜阳。故垒有遗迹,凭吊断柔肠。
古今事,多少恨,算寻常。若君再世,应莫生死为吴王。从此无关风月,自有闲云晴雪,一笑两相忘。做个凡夫子,烟雨稻花香。

点评

下拍漂亮!只是应莫可改作休托,吴王一般指春秋时的吴国国君。转拍结拍赞个!学习了!  发表于 2020-9-24 22:29
问好雪在风中舞,江南客友评了,我再补充几句,小序挺好!首片扼腕一词与下片洒脱之情不合。三拍美!歇拍断柔肠斟酌下。  发表于 2020-9-24 22:26
问好客兄,应莫:切莫,不要,应该不会。  发表于 2020-9-21 19:10
:òò  发表于 2020-9-21 19:08
“应莫生死为君王”中“应莫”有点读不懂。  发表于 2020-9-21 12:05
问好学友,词格律无误,叹周瑜英年早逝,表达惋惜之情。  发表于 2020-9-21 12:03
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