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楼主: 竺子小溪
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词十七初级班班第一讲听雪组作业贴

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发表于 2020-9-11 18:35:02 | 只看该作者
本帖最后由 乐土 于 2020-9-11 22:34 编辑

听雪31   乐土

第一讲作业:
一.找一首前人十六字令例词加以分析

眠。月影穿窗白玉钱。无人弄,移过枕函边。
分析:眠,描写了一个舒适清幽的月夜。诗人夜晚入睡看到月亮及其感受,有意境。

二.写作部分:试填一首十六字令,词林正韵,自选韵部,自选题目,

秋,红叶飘飘过小楼。西南望,明月正当头。

点评

可以寄托相思之情,所以意思上有了很好的连接,结句看似轻描淡写,却是回味无穷,不错的小令,学习了!!!  发表于 2020-9-17 19:36
写作部分也很不错,秋是主题,物像选择不错,语言表达也流畅,七字用红叶写出了秋的特征,三字句采用了一个视角,跳脱到明月,看似有断痕,其实不然,因为七字句红叶已经埋下了伏笔,红叶和明月在古代物像中都可  发表于 2020-9-17 19:34
我们只能学习写作手法,感受文字的美丽一样,所以这首自己可以自由发挥想象。  发表于 2020-9-17 19:26
问好同学,第一大题每个人的感受不一样,你可以说是舒适,也可以说是一种孤寂的情绪,因为你不是作者本人,无从知道作者当时正真的心静,就像现代很多阅读理解,标准答案经常会被作者本人否定一样,  发表于 2020-9-17 19:25
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发表于 2020-9-11 19:01:29 来自手机 | 只看该作者
第一讲作业:

第一讲作业
听雪—13 山野村夫

毛主席十六字令
山,倒海翻江卷巨澜。奔腾急,万马战犹酣。
山势蜿蜒,层层叠叠,此起彼伏,如江海翻腾,巨浪滔天。又如万马奔腾,冲锋陷阵。提现红军将士大无畏的革命英雄主义精神。

十六字令   秋
秋,稻谷飘香溢九州。农夫乐,辛苦换丰收。

点评

加油,期待下一次的精彩!!!  发表于 2020-9-17 19:19
第二题,描写的是一副丰收的季节,充满了希望和喜悦,个人感觉这十六字令和绝句中的起承转合很相似,这首小令衔接不错,基本都能围住秋这个主题来写,这五字句也能回扣主题,整体不错,就是语言还欠缺点词味,加....  发表于 2020-9-17 19:18
问好同学,解析部分做的很好,点赞!  发表于 2020-9-17 19:13
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发表于 2020-9-11 21:41:26 | 只看该作者
古典词十七期第一讲作业  听雪组03-淡月疏影

十六字令 早秋 清·顾光旭
听。
何似檐前作雨声。
开帘看,落叶打疏棂。

起拍的  听   便感觉有种悬念想一探究竟。第二拍就猜想这是不是檐前的雨声啦。第三拍发现原来是落叶在拍打窗棂。回扣了起拍的听。整阙词意脉通畅。这就是初秋的淡淡忧伤。

十六字令

衫。时尚休闲品味添。流行色,帅了满城男。

点评

小结:本小令,有点偏口语化,词味淡了些,语言不够凝炼,词境也没有宕开。缺乏谐婉,主题缺乏新意,无深度,结句无升华,若能提升一下就好了。 以上仅仅是个人看法,点评不妥之处,包涵,欢迎交流。  发表于 2020-9-15 10:10
优点: 一、就本首小令来说,生活气息浓,从衣食住行之一来写的,接地气,这点不错。 二、 语言流畅,有点小幽默。清楚明白,简简单单。  发表于 2020-9-15 10:10
五字句,很惊人,帅的不行不行滴,帅了满城男。天啊,这是哪个城市啊,这么魅力无穷,这是吸引天下美女云集的节奏啊。  发表于 2020-9-15 10:09
一字句,起笔是衫,衬衫啊,看来是个小帅哥,喜欢时装秀啊。 七字句接着说明是时尚的衣服,因是时装,故,添了品味,是吧。 三字句,继续解释这个衫的颜色,是个流行色。哇,为下面煞尾开始鼓掌了。 五字句,很惊   发表于 2020-9-15 09:43
第一首例词解析的不错,加油。 十六字令 衫。时尚休闲品味添。流行色,帅了满城男。 ……………… 问好同学,格律无误,按时完成作业,好。 先谈谈这小令的字面意思吧。 一字句,起笔是衫,衬衫啊,看来是个小   发表于 2020-9-15 09:17
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发表于 2020-9-11 22:43:19 | 只看该作者
[b]听雪09-五味子
第一讲作业:
一.找一首前人十六字令例词加以分析。
南宋·蔡伸

天!休 使 圆 蟾 照 客 眠。人 何 在?桂 影 自 婵 娟。
这首词表现旅居外地,因为思念亲人而失眠的烦恼。作者不说自己心情烦乱,却把责任归罪于月光的照射于是高喊:天啊!不要让圆月照着我这客居的人睡眠吧。他呼天无效,于是感叹:“我现在是在哪儿呀?月影空自美好,岂不增加我孤独的痛苦吗?”全词仅十六字,含意尽在言外。感情强烈,手法别致。

二.写作部分:试填一首十六字令,词林正韵,自选韵部,自选题目,
附十六字令词谱:
平〔韵〕,
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平平仄,
[平]仄仄平平〔韵〕。
十六字令
穹,挂月藏云日西东。风行处,晚籁与疏钟。

点评

提示一点: 一字句,点题。穹,浩瀚无际,还有比天的吗。这样的题目大而空,很难驾驭。不如选取小一点的物象下笔,方可实际些。继续努力。 小园春光点评,不妥之处包涵,欢迎沟通交流。  发表于 2020-9-15 10:07
风霜雨雪,是一种自然现象,风,能与苍穹并列吗?而且4句离题,「疏钟」说的是乐器及一些物件,跟穹也不沾边啊。钟,凑韵。结尾未能很好地回扣主题。  发表于 2020-9-15 10:07
转成了风。结句,接着解释风过处,夜阑人静,吹的风铃叮当响吗? 前两句,都是说的浩瀚的苍穹,但34句变化了方向,有点跑题了  发表于 2020-9-15 09:47
问好同学。 格律有误。西处,应仄。十六个字再出律,不应该呀。希望以后检好格律。 日西东,改成日出东、日起东,日转东等等,可否。 一字句,穹,点题。七字句顺承说明穹的含义是,日月星辰运行。 三字句,转成   发表于 2020-9-15 09:29
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发表于 2020-9-11 23:33:44 | 只看该作者
代交梅子嫣作业
1.唐宋 袁去华
归 目断吾庐小翠微。斜阳外,白鸟傍山飞。

这首小令归,起拍明确主题,2拍,承归之所向,目断一词说明作者的眼里,或者说心里所向往的生活,就是青山绿水,莞尔对斜阳。全篇用词清丽,翠微,白鸟,

2.书  君是先生我是徒,韶光里,香气满青庐。
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发表于 2020-9-12 14:07:46 | 只看该作者
古典词十七第一讲作业
听雪33--雨竹
一、十六字令 南宋 张孝祥 归。十万人家儿样啼。公归去,何日是来时。
离去时因再聚无归期而依依不舍,犹如十八相送,不舍离去的无奈。
二、情。望海风吹浪涛涌。何时归,坐等船儿回。

点评

结句,坐等船儿回。也是突兀,让人有点莫名其妙,未能很好地回扣主题。望仔细研读讲义,努力。 小园春光点评,不妥之处包涵,欢迎沟通交流。  发表于 2020-9-15 10:05
情。点题。七字句应顺承说明情,什么情。未能承接起拍,而是望海风,浪涛涌。与情没关系啊,离题了。 三字句,转问,前两句未能交代清楚什么事,何来“何时归”一问?  发表于 2020-9-15 10:04
问好同学。 格律有误。两个韵部不在同部。涌,在第一部。回,在第三部。情在十一部。三个韵字,落韵两个。不应该啊,望以后先自检好格律,这是最基本的。  发表于 2020-9-15 10:00
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发表于 2020-9-12 15:48:09 来自手机 | 只看该作者
古典诗十七初级班第一讲作业作业(一)
听雪38-子夜茉莉
十六字令
南宋·张孝祥
归。十万人家儿样啼。公归去,何日是来时。

解析:这像送别词。首拍一个归字,承拍七字句指千家万户都一样思念亲人。转拍三字句,结拍五点句点明题旨,什么时候才能来,合题,送君总布望下次再见吧!

作业(二)
家。总引离人梦里槎。何时返,自恨在天涯。

点评

更正一下,不好意思莉莉姐姐,标点号我评错了,因为有些书一字句是逗号,有些是句号,这些我要更正过来。  发表于 2020-9-13 17:56
这个点评要倒过来读。  发表于 2020-9-13 12:07
其他还好,学习了。  发表于 2020-9-13 12:02
另外槎这个韵字也不太好,应该是感慨的意思,嗟?觉得小令字字如金,韵字更加讲究。  发表于 2020-9-13 12:02
后面的三字句与五字句也一问一答也可以,个人觉得七字句与三字句之间过渡得有点不紧密,感觉转得急了些,平淡了一点。  发表于 2020-9-13 12:01
整体没什么大问题,主题很清晰,七字从一字句延伸的,承接也不错。  发表于 2020-9-13 12:01
莲心浅评:问好茉莉,首先标点,家那个地方是,而不是。  发表于 2020-9-13 12:01
家。总引离人梦里槎。何时返,自恨在天涯。  发表于 2020-9-13 12:01
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发表于 2020-9-12 15:57:49 | 只看该作者
古典词十七第一讲作业:
听雪06-风雨人生
一、十六字令
      毛泽东
山,快马加鞭未下鞍。惊回首,离天三尺三。
分析:起句言山,承句言过山时的速度之快。转句惊回首表示感叹,过完山后蓦然回首,合句跟着承句,才发现山之高,高的离天三尺三。从侧面也说明了红军过山时的英勇精神。
二、十六字令
文/风雨人生
         一
溪,水碧鱼游岸石奇,凭栏立,风软正相宜。

             二
秋,板栗黄梨遍岭头,农家院,阵阵暗香流。

         

点评

第一题做得不错,解析得很好,来看看第二题作业  发表于 2020-9-13 12:04
莲心浅评:问好风雨人生。我选评一首,七字句物象也有点多了,虽然是一字句的分叙,但物象多了以致  发表于 2020-9-13 12:03
主题有点分散,建议可以选溪的一个点面来写就可以。  发表于 2020-9-13 12:03
凭栏立,风软正相宜。这个转的跟溪有点远了,与主题偏了  发表于 2020-9-13 12:03
建议再整合一下,继续加油。  发表于 2020-9-13 12:02
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发表于 2020-9-12 17:43:22 | 只看该作者
本帖最后由 云儿一片云 于 2020-9-12 17:58 编辑

词十七初级班听雪组第一讲作业
听雪30-云儿
一、
十六字令  毛泽东

山,快马加鞭未下鞍。惊回首,离天三尺三。

一字句,起拍,山,点题,也就是所表之物,
第二句应起到承接作用,快马加鞭,不从山之形与态去描写,而是借马之奔跑,以动态的描写侧面突出这山,不下鞍到底要跑去哪呢?自然还是这山了
作者借这个移动的画面,带动读者的眼球,到底这马上之人会有什么动作会有什么情感迸发呢?
三字句在这里就得起着关键的转折作用,而不是依然停留在表象的描写。惊回首三字,是内心的引发与刻画。
接下来煞尾,五字句,是整首词的高潮部分,也就是你所要表达的中心思想
回首看到的是什么呢?依然是山。而这山还是开始看到的山么?回首处又该是什么样的景观什么样的心境呢?
离天三尺三。作者运用夸张手法,突出了奔上这山巅之气魄。寥寥几字读来让人
二、
十六字令
文/云儿
天,独倚阑干看十年。挂闲月,却不照人圆。

点评

第一题解析得很详细,认真到位,点赞学习了,主要来看看第二题作业  发表于 2020-9-13 12:05
莲心浅评:问好云儿,一字句写天,七字句,这里没有分叙这个天,而转到人上。看天,其实也可以,但是后三“看十年”有点表意不太清晰。  发表于 2020-9-13 12:05
三字句与五字句。三字句闲字也不太好。这里建议加入人的主观意识,把情感表达出来。月字移到五字句:月不照人圆会不会更加好呢?  发表于 2020-9-13 12:04
建议再整合一下,继续加油。  发表于 2020-9-13 12:04
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发表于 2020-9-12 17:58:07 | 只看该作者
本帖最后由 俏玉儿 于 2020-9-12 18:00 编辑

一 赏析 袁去华《十六字令·归》

归,目断吾庐小翠微。斜阳外,白鸟傍山飞。

作者:宋代词人,祖籍江西人,绍兴十五年进士,曾为张孝祥所称。著有《适斋类稿》、《袁宣卿词》、《文献通考》。
归:起拍,点明主题,也定韵字。
七字句,“目断”描写其看的状态和心境以及急切的心情。吾庐小翠微,实写。
三字句镜头拉远,一转将读者的眼光带入到远处高出。
五字句,煞尾“白鸟傍山飞”。写出了闲适的心情。
虽然只有区区个字,整首起承转合衔接紧密,意思完整,构成一幅完整的画面。

二 试写十六字令

十六字令·风
词/玉儿

其一:
风,柳眼皴开疏意浓。扶桃面,近水照娇容。

其二:
风,淡淡荷香送欵中。戏莲女,起舞袖飞红。

其三
风,带月凉阶湿草丛,闻香妒,辣手摧芳红。

其四:
风,抱雪横飞隐迹踪。疏梅韵,着意比相同。

点评

第一题解析得很详细,认真到位,非常好,主要来看看第二题作业,选评第一首。  发表于 2020-9-13 12:07
莲心浅评:问好玉儿,这首主要关联没有做好,七字句完全与一字句脱离了,七字句前四还要可以扣住风的主题,后三疏意浓就弱化了主题。  发表于 2020-9-13 12:06
后面的三字句虽然与风有关,但与上面七字也没关联好。五字句更是重点写桃了。  发表于 2020-9-13 12:06
这首小令,整体来说物象多了一些,每句承接做得也不是很好。建议再整合一下,继续加油。  发表于 2020-9-13 12:06
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