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楼主: 竺子小溪
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词十七初级班班第一讲听雪组作业贴

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发表于 2020-9-9 23:49:42 | 只看该作者

听雪16-云淡风清

第一题

梅,迎雪欣开展艳辉。

黄白赤,香伴朔风飞。

十六字令都是首字破题,接下来第二,三句是对主题的分诉,结拍再回扣主题。表达出作者的思想感情。
比如这首梅,首句,破题,二三句描写梅花的颜色,生长的环境。开花的季节,都是围绕梅花的,最后结拍强调出虽然是北风咧咧,但是梅花依然傲立白雪之中,开的鲜艳芬芳。香传万里。作者借此梅花来表达自己的高尚人格。

第二题,十六字令《秋》

秋。芦雪纷飞古渡头。潇潇雨,滴碎一江愁。

点评

此令篇幅小,宜在一个场景中完成。个见供参考。  发表于 2020-9-17 10:24
你好。小词格律无误。第一,二句衔接得当,比喻用得好。第三句突兀,芦雪纷飞应不是雨天,紧接着写雨,隔景。  发表于 2020-9-17 10:23
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发表于 2020-9-10 21:26:12 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 竺子小溪 于 2020-9-12 14:42 编辑

【其二】 山,倒海翻江卷巨澜。奔腾急,万马战犹酣。  分析 :一字句点明题目,七字句写山势磅礴,三字句写气势汹涌,写激烈的场面。 环环相扣,层层递进。   
十六字令
秋, 一树黄花雁过楼,怜孤影,青鬓不堪留。
情,人面桃花入眼明。频回首,辗转梦难成。

点评

小词造境不错,婉得还行。有两处还可再琢,“雁过楼”的过和“怜孤影”的怜。个见供参考。  发表于 2020-9-17 10:27
你好。小词格律无误。我选评第一阕。  发表于 2020-9-17 10:25
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发表于 2020-9-10 22:56:52 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 高山流水 于 2020-9-10 23:10 编辑

听雪19-高山流水
婚,雪润梅花谢早春。嗟薄命、二度更伤心。(李清照)起拍开门见山,点明主题。然后以景喻情,转承自然流畅。煞尾更进一步。

十六字令  风
文/高山流水
风,似剑凌寒漫卷蓬。嚣尘外,休管雁声空。

点评

你好。小词格律无误,有豪气。不足的是:用词欠精准,如“凌寒”;三字句和结句还可以更好。个见供参考。  发表于 2020-9-17 10:29
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发表于 2020-9-11 07:13:38 | 只看该作者
本帖最后由 ai婉君 于 2020-9-12 12:46 编辑

古典词十七期第一讲作业

听雪组 36 /婉君
一. 找一首前人十六字令例词加以分析。
《十六字令 怀远 代人作》
清 商景兰
瓜。今岁须教早吐花。圆如月,郎马定归家。

瓜    一个字起点名主题,七字句承希望早日开花,给下面的郎马定回家做了铺垫,三字句转待到瓜熟蒂落时,五个字结郎君骑着马定归家来了。

这是一首思念的词,希望今年的瓜早日开花,待到瓜熟蒂落的时候,远在他乡的郎君,一定会骑着马归来的。
整首词没有说如何思念郎君,早日归来,只是以瓜熟蒂落为题,展开无限的想象,思念隐在期中。
二.写作部分:试填一首十六字令,词林正韵,自选韵部,自选题目,
附十六字令词谱:
平〔韵〕,
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄,
[平]仄仄平平〔韵〕。

1 诗,落笔千言心念痴,孤灯畔,肠断有谁知。

2 琴,流水高山动客心,清弦断,何处觅知音。
(期 指子期,子期去,伯牙绝琴)3秋,硕果成熟喜获收,人来往,笑语满山流。

点评

我选评第二阕。小词比较流畅,章法得当,表意完整。其他二阕皆不如此阕。个见供参考。  发表于 2020-9-17 10:32
你好。填了三阕,赞一个。小词格律有点小误,如第一阕的心,此处应为仄;第三阕的熟,此处应为平。今后得杜绝此类现象。  发表于 2020-9-17 10:31
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发表于 2020-9-11 12:53:59 | 只看该作者
听雪组幸福风第一讲作业
一.找一首前人十六字令例词加以分析。

十六字令 清·黄之隽
猜。
谁拂湘帘一线开。
无人影,风送落花来。
首字猜点题,七字句围绕猜扩展了猜什么。三字句转折,无人影,尾句做答,原来是风送落花。十六个字起承转合都有了。

二.写作部分:试填一首十六字令,词林正韵,自选韵部,自选题目,?
十六字令  风
风,行遍江南又岭东。丹青手,是处写花红。

点评

你好:格律无误,七言句还需多看看讲义,什么时间风到之处,百花齐放?这一点断了,后面转合拟人不错。个见仅供参考。  发表于 2020-9-17 13:39
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发表于 2020-9-11 13:54:22 | 只看该作者
本帖最后由 小窗幽梦 于 2020-9-11 13:55 编辑

古典词十七第一讲作业

听雪17-小窗幽梦

一、找一首前人十六字令例词加以分析。
春望
清代 堵霞
愁。几片飞花过小楼。春归否,尚在柳梢头。

分析:
第一句,确定此词的韵部及整首词的感情基调。
第二句,是第一句的顺延,点明愁的原因。
第三句,是第二句的延伸,回扣主题。

二、写作部分:
试填一首十六字令,词林正韵,自选韵部,自选题目。

十六字令
听雪17-小窗幽梦

窗。小院飞花裹素妆。寒风里,梅朵报春光。


点评

你好:小令格律无误,整体比较流畅,窗外所见所闻尽在笔中勾勒,要多加练习。个见仅供参考。  发表于 2020-9-17 14:05
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发表于 2020-9-11 13:54:45 | 只看该作者

第一讲作业 :
听雪—独钓寒江
找一首前人十六字令例词加以分析      

 归。烈烈熏风卷绣旗,拦教住,重举送行杯。
描写离人归来,卷起来街边酒旗,重新举起来送别时的酒杯。     
第二:
师。解惑孜孜不倦时,孤灯下,阅卷费神思。

点评

师是传道授业解惑的,你的主题没有破开来,导致后面有脱钩嫌疑,三言没有跌宕,师之道,惑不解,惑不焉。多看看讲义,勤加习之。  发表于 2020-9-17 16:06
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发表于 2020-9-11 15:34:00 | 只看该作者
第一讲作业::听雪32-我是一片云
一. 找一首前人十六字令例词加以分析。
十六字令  李清照
诗。几许清奇几许痴。夕霞晚,魂梦几人知。
析:首句点题。七字句是承,入情。尾句是转合,把感情推向高潮。
二.写作部分:试填一首十六字令,词林正韵。
十六字令   云
云,潇洒回舒任意巡。人间事,阅尽几多春。

点评

你好!三字句不连贯,衔接不上,和前面七字句感情不协调了,想心中所想的,没有在笔里展现出来,还是要多看看讲义,注意物象的特征,来表述你的情感来。加油!  发表于 2020-9-24 00:23
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发表于 2020-9-11 15:37:37 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 唐风古韵 于 2020-9-11 15:52 编辑

  听雪— 42 唐韵
    第一讲作业: 一.找一首前人十六字令例词加以分析。
二.写作部分:试填一首十六字令,词林正韵,自选韵部,自选题目,
附十六字令词谱: 平〔韵〕, [仄]仄平平仄仄平〔韵〕。 平[平]仄, [平]仄仄平平〔韵〕。

心,剔透玲珑善唱吟。开神韵、千载醉知音。 ——李清照  
  开篇李清照写出自己的一颗心,什么心?玲珑剔透善吟唱。下一片,拓胸怀,开神韵,千载醉知音。短短十六个字,起承转合,直抒胸臆,把全篇推向高潮。漂亮!

        莲, 身卧污泥瘦水寒。 笑颜展, 香暗洒人间。

点评

中间不知怎么乱码了,重新补充一下,七字句语言表达上还是欠清通,三字句没能起到很好的衔接作用。  发表于 2020-9-17 20:13
导致结句也和前面七字句的情感基调违和了,但如果三字句转的好,一样可以衔接的很好,所以学习过程中不尽要多读多练还有多悟,加油!!!  发表于 2020-9-17 20:10
写作部分,问题就有点多,写之前首先我们要立意,比如莲有很多精神气质,我们不能都写尽,只能挑一种特征来写,然后还要想清楚自己所要表达的情感,是哀伤的还是喜悦的,  发表于 2020-9-17 20:03
问好同学,解析部分基本能说出主题思想,体会作者的心境,还是不错的!!!  发表于 2020-9-17 19:59
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发表于 2020-9-11 16:24:49 | 只看该作者

第一讲作业:
一.找一首前人十六字令例词加以分析
眠。
月影穿窗白玉钱。
无人弄,移过枕函边。
这首十六字令,首句一个眠自突兀而来,涵盖全篇,惹人浮想,到底是睡着还是没睡着的呢,留下悬念。第二句七字句从未眠时所见月影而写,实则也是对第一句的延展和解释,说斑驳的月影像白玉钱,想象奇特。三字句即是转也是承,第四句说似钱的月影无人玩弄而转到了枕边,即是对上述的进一步解释又是对全篇的收束。
二.写作部分:试填一首十六字令,词林正韵,自选韵部,自选题目,
附十六字令词谱:
平〔韵〕,
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平平仄,
[平]仄仄平平〔韵〕。
十六字令.秋
秋,一叶梧桐入眼眸,何人问,眉上锁新愁。

点评

三字句也没有起到承上起下的作用,意脉上有断痕,这个问来的有点突兀,小令虽小,却是最难写的,每一个字都要围绕着主题思想服务,要求衔接紧凑,脉络不能断,建议多读多思考,加油!!!  发表于 2020-9-17 19:55
所有你找个让人一看就知道是秋天梧叶的词,后三部分入眼眸个人感觉不太自然  发表于 2020-9-17 19:49
七字句采用了梧桐这个物像,物像选择是不错的,但是表达上意思显得有点模糊,梧叶入眼不能代表是秋天吧,梧叶一样有春的生命特征,  发表于 2020-9-17 19:46
写作部分,整体脉络还算是清晰的,欠缺的是语言表达以及用字的精准。  发表于 2020-9-17 19:43
问好同学,第一大题解析题,有点停留于写作技巧,没有真正领悟整首小词的精神所在。  发表于 2020-9-17 19:41
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