词十七初级班班第一讲听雪组作业贴

竺子小溪

第一讲作业:
一.找一首前人十六字令例词加以分析。
二.写作部分：试填一首十六字令，词林正韵，自选韵部，自选题目，
附十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平平仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。

幸福风a

代交梅子嫣作业
1.唐宋 袁去华
归 目断吾庐小翠微。斜阳外，白鸟傍山飞。

这首小令归，起拍明确主题，2拍，承归之所向，目断一词说明作者的眼里，或者说心里所向往的生活，就是青山绿水，莞尔对斜阳。全篇用词清丽，翠微，白鸟，

2.书  君是先生我是徒，韶光里，香气满青庐。

好人好报

十六字令 听雪05/ 好人好报

嗟， 平邑文坛盛事耶。
欣忻聚， 诗酒续情阙。

安亿

???谢谢老师美评，学习了

淡月疏影

淡月疏影 发表于 2020-9-11 21:41
古典词十七期第一讲作业  听雪组03-淡月疏影

十六字令 早秋 清·顾光旭

谢谢老师点评！

萧易寒

幸福风a 发表于 2020-9-11 12:53
听雪组幸福风第一讲作业
一.找一首前人十六字令例词加以分析。

小令格律正常，兴起，转合拟人一气呵成。唯一不足之处七言章法弱多了，建议多看看讲义。个见仅供参考。

落月

桂苑11-大陈 发表于 2020-9-9 19:43
听雪～28安然
古典词十七第一讲作业
一.找一首前人十六字令例词加以分析。

这首星，首先标点需要仔细一点。前两句一拍，用句号。
星星在银河周围次第亮了起来，用“相逢”一词，特别的有趣味。但遥夜会因为几颗星而明亮吗？我觉得“明”可以再斟酌。转“晶光影”，这个表述不甚明白，若是写星光，与上句重复，若是写影，又很少见星有影。水平所限，理解也许不到位。  最后一个句两个比喻，啰嗦了。

落月

李林峰 发表于 2020-9-9 15:43
42 李林峰
1归，目断吾庐小翠微。
斜阳外，白鸟傍山飞。

这个花的构思，很不一般。前后对比，引入深思。“别人都爱年轻的模样，我独爱你苍老的容颜”，是有这个句子吧？可是这落花，却没有遇上一个真正珍惜她的人。可叹！
表达上需再提高。

花雨

听雪15，花雨

第一讲作业
一. 找一首前人十六字令例词加以分析。
十六字令 李清照
诗，几许清奇几许痴。夕霞晚、魂梦几人知。

简析：
起拍诗字，定韵字和内容基调。第二拍七字句接着续写诗，或清，或奇，令人神痴。三字句笔锋一转，夕霞晚、魂梦几人知。黄昏天欲晚，夕霞照此间，景美，恰似这案头之诗。整阕词围绕一个诗字，从不同角度描写，异曲同工，一气呵成。

二.写作部分：试填一首十六字令，词林正韵，自选韵部，自选题目。

十六字令《秋》
文/花雨
秋，尽染层林美目收，蓝天下，七彩尽风流。

瘦竹寒梅

古典文学院词十七期第一讲作业
                     听雪10—瘦竹寒梅
一、找一首前人十六字令例词加以分析。
十六字令 春望
【清】 堵霞
愁。几片飞花过小楼。春归否，尚在柳梢头。
分析：首拍“愁”字直接破题，点明题旨。第二拍对首句进行扩展通过飞花过小楼写出愁的意境。结拍用自问自答，引出作者“愁”的缘由，盼春，期待春的到来。
二、写作部分。
    十六字令 秋思
凉。叶落菊黄送雁行。明月夜，空照小轩窗。

俏玉儿

一 赏析 袁去华《十六字令·归》

归，目断吾庐小翠微。斜阳外，白鸟傍山飞。

作者：宋代词人，祖籍江西人，绍兴十五年进士，曾为张孝祥所称。著有《适斋类稿》、《袁宣卿词》、《文献通考》。
归：起拍，点明主题，也定韵字。
七字句,“目断”描写其看的状态和心境以及急切的心情。吾庐小翠微，实写。
三字句镜头拉远，一转将读者的眼光带入到远处高出。
五字句，煞尾“白鸟傍山飞”。写出了闲适的心情。
虽然只有区区个字，整首起承转合衔接紧密，意思完整，构成一幅完整的画面。

二 试写十六字令

十六字令·风
词/玉儿

其一:
风，柳眼皴开疏意浓。扶桃面，近水照娇容。

其二:
风，淡淡荷香送欵中。戏莲女，起舞袖飞红。

其三
风，带月凉阶湿草丛，闻香妒，辣手摧芳红。

其四:
风，抱雪横飞隐迹踪。疏梅韵，着意比相同。

云儿一片云

词十七初级班听雪组第一讲作业
听雪30-云儿
一、
十六字令  毛泽东

山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。

一字句，起拍，山，点题，也就是所表之物，
第二句应起到承接作用，快马加鞭，不从山之形与态去描写，而是借马之奔跑，以动态的描写侧面突出这山，不下鞍到底要跑去哪呢？自然还是这山了
作者借这个移动的画面，带动读者的眼球，到底这马上之人会有什么动作会有什么情感迸发呢？
三字句在这里就得起着关键的转折作用，而不是依然停留在表象的描写。惊回首三字，是内心的引发与刻画。
接下来煞尾，五字句，是整首词的高潮部分，也就是你所要表达的中心思想
回首看到的是什么呢？依然是山。而这山还是开始看到的山么？回首处又该是什么样的景观什么样的心境呢？
离天三尺三。作者运用夸张手法，突出了奔上这山巅之气魄。寥寥几字读来让人
二、
十六字令
文/云儿
天，独倚阑干看十年。挂闲月，却不照人圆。