古典词十六创作班第四讲木兰组作业贴

月光曲

古典词十六创作班第四讲作业：

1】依据正格一吴文英的：风入松·听风听雨过清明  

谱格：以【一段情】为主题【可以是：恋情、亲情、爱国情等等】写出一阕习作。
——特别注意：该习作要以个人【对往情的回忆】为构思主线、以【情诉、情怨、情逝】为立意词绪，写出：【情真】、【情痴】、【情苦】三者互融的【情境】作品。——特别注意：【物象】的选择要【合题】、【节制】、【有助于情感爆发】的【恰适】度！
2】用韵：依据范词词作，步韵、依韵均可，允许自己选韵。【但副题必须标识】。
3】习作写出后，互评形式继续。

意难忘

第四讲作业
木兰组一意难忘
风入松一离人怨
秋来庭院菊花黄。
韵意飘香。
离人己去情尤在。
花墙内。独守空房。
寂寞床前清泪。
相思镜后残妆。




几多忧怨化凄凉。
拨乱心窗。
翻云覆雨当年事。
痴情夜。荡气回肠。
久忆长亭是梦。
再寻往事云伤。

口心雨

风入松·春愁
文/口心雨
春风吹拂柳条迎，移步至幽亭。闲看碧水东流去，恰犹似、别后心情。正值花怜痛饮，谁知酒醉愁生。
残阳渐逝照空庭，寥落寂无声。当年多少缠绵意，现如今、斜影孤灯。千里共悬皓月，何人独对疏星。

沉香16

古典词十六创作班第四讲作业：

风入松·忆故人 (自选韵)
文/沉香
重来小径意徬徨。绿暗暑天长。忍看扇底玲珑字，春时候、卿寄衷肠。何觅花前身影，空留笺里残香。
倚阑人倦自倾觞。难遣是流光。绿杨阴里箫声起，风回处、频惹思量。又见双飞归燕，伫看一抺斜阳。

悠闲鋦

风入松    参观今正元养老院有感
文/悠闲焗

早晨微雨雾朦胧，青草芳丛。竹林霭霭清风绕，小水流，危拔青松，人立北坡南望，畅怀登上青峰。
文人书客聚南宫，畅悦花红。黄莺侧影尝新蕊，恰逢时，学走顽童，扑蝶向前卧倒，坚强一跃抬胸。

云悠悠

古典词十六班中调第四讲云悠作业
词/云悠

风入松，看老照片有感

午来闲坐日移窗。桐木绿生凉。又翻旧照当年影，藤架下、并立红妆。脂粉毋需调色，韶年自比春芳。
红裙一角任飞扬。笑意叠花香。忽而孤雁千峰远，无回字，冷了沙冈。蝉唱不知离绪，柳丝难系时光。

水璇

风入松.情凉
木兰/水璇

    瑟风凄雨满庭凉。藤断见枯墙。忆君共植绒花树，翠叶摇、彤羽翩翔。谁料狠心秋剪，漠然裁却情长。      轩窗斜倚碎愁肠。纱乱掩红妆。何求卿慕颜仍好，不争如、书卷犹香。充腹疏才方晓，世间难算无常。

聆听花语

古典词十六第四讲作业：
木兰08-聆听花语

《风入松*悼阿兄》
柳花飞处恨分明，青塚抚碑铭。怨声玉帝心如铁，不怜恤，骨肉亲情。大笔勾销兄命，阴城惊恸啼莺。
乱云层叠暗孤亭，要待几时晴？躬身一揖悲难语，寸肠断、涕泪香凝。哪复昏鸦喧噪，愁看蔓草丛生。

寒江雪

风入松   游览苏州园林(依龙韵)
文/木兰01寒江雪

江南三月柳如烟，紫燕舞翩跹。小桥流水乌篷伴，微风里，莺唱频喧。驻足长街留恋，倾心春日余欢。
白墙青瓦饰雕阑，透古韵千般。飞花阁内闻香久，更难忘，兰魄梅颜。久积情怀开释，得圆心愿和安。

敬请同学老师斧正谢谢

踏雪寻梅帅

古典词十六创作班第四讲作业：

依韵吴文英，风入松·听风听雨过清明 。格一  依龙谱
木兰09~~踏雪寻梅

风入松●抗洪救灾

泽风淫雨不消停，泛滥势雷霆。山崩浪啸吞吴楚，天昏暗、猛兽无情。河满江翻堤破，村淹物毁川平。

难来次递未慌惊，淡定有雄兵。军中号角催人急，截洪流、赈济苍生。使命担当牢记，初心不改扬名。