词十五创作班第十八讲白石组作业贴，同学之间互评（以各组长安排为准）

竺子小溪

作业：
互评上次的作业《念奴娇》，请组长分派下，还没没完成好上次作业的同学尽快补上或修改，有能力的同学可以再填一首《念奴娇》。我们的作业是两讲一个作业，第一次试填新词牌，第二次学习后互评并修改。
本调一百字，二十句，双调。前片十句，四仄韵，后片十句，四仄韵，属长词。
写作要求较宽，对仗适中，句法稳定，适合初、中级者练习之用。
要求：
1.深入分析词牌的特点。
2.把握景和情之间的和谐性和自然性，从整体上提高和深化主题意境。
3.对上一讲作业试填的《念奴娇》进行互评。（具体辛苦组长分派安排下）

金元朝

古典词十五第十八讲
白石05金元朝18讲作业:




作业之一:


词/念奴娇
作者/沉默


登临送目。恰流霞若锦，尽染山物，桃李园中香溢满，稚子成群追蝶。
远近琼楼，清幽竹影，兀自连天接。亭台高处，几声长笛音彻。


忆及初遇时光，心心相惜，共赏檐前月。醉看星空听小语，中有千千欢悦。
又至佳期，聊书小字，浅夏楼头别。闲愁些许，何时南苑吟阕。




白石金元朝学习评阅:
1.检查作品的平仄格式正确。
2.字数正确：共100字，上阕49字，
下阕51字。4547644546；6457644546。
3.领字正确：上片第二三句，一个“恰”字领下面八个字。
4.句式正确：除了领字句，均为诗句断句，马蹄节奏正确。
5.用韵正确：上阕押四仄韵，
下阕押四仄韵。
6.本词豪放激越，声调与词牌相服。
7.疑问:起拍首句四字用的句号？韵脚用的逗号？疏忽！




作业之二:


《咏梅》词/念奴娇
（金元朝修定稿）


疏枝密栉，
问君谁堪比，
天真颜吉。
笑看东君虚占位，
多少绛朱银白。
雪里温柔，
水边明秀，
不借春工力。
骨清香嫩，
迥然天与奇格。


尝记宝篽寒轻，
琐窗人睡起，
玉纤轻摘。
漂泊天涯空瘦损，
犹有当年标格。
万里风烟，
一溪霜月，
未怕欺他得。
不如归去，
阆宫庭有回忆。

清荧

五月的霞光 发表于 2020-6-17 11:36
念奴娇.骤雨初至
白石12-闲坐门前
风来雨近，见昏黄一片，远山埋影。肆意邀期雷震子，欲破云霄深井。舞柳 ...

五月的霞光第十八讲作业：
念奴娇.骤雨初至
白石12-闲坐门前
风来雨近，见昏黄一片，远山埋影。肆意邀期雷震子，欲破云霄深井。舞柳骑云，绿杨拍手，长草遮溪径。凭窗遐眺，雾中凡物俱醒。
世事纷乱如云，风吹不逝，堆积终成岭。浊酒一杯迎过往，醉过才知心病。最恼闲愁，相思入骨，灰泪何需省。云生云散，梦中皆是风景。
五月霞光试评：问好同学！
上片骤雨初至的描写还是很形象、生动的，想象力很丰富。下片由景物的描写想到了世事的风云变幻不定，最后点出主旨，原来是一场情感的愁绪，世事无常，人生如梦，纵使相思噬心骨，依然自成风景。

下面说一下读后的感觉，通篇读来我有种头重脚轻的感觉，上片对景的描写，气势较大，是很符合骤雨来临的时候的，但下片的闲愁，相思，感觉不是很搭。或许，你经历的是一段轰轰烈烈的情感也未尝不是？
有几处文字商榷：
上片的昏黄，远山在影里。骤雨来临前的天空灰茫茫，像雾笼罩，有远山，有溪径，那么这个窗应该在高处，所以，视线下的柳，杨，草，感觉就眺不那么真切。
下片中，浊酒一杯迎过往，过往在你心里是痛彻心扉，难以忘怀的，所以，迎感觉不妥，用斟字如何？
以上纯是个见，你的词比我填的好看多了。不对的地方还请海涵！
霞光同学点评的很好，也是用心了，总体把握的不错。但是有一个遗漏，没有分析题目。
骤雨，自然界中的形象，可以是实际出现的，也可心是想象中出现的，因物生慨，或者因慨拟物，都可以，但都是要求情与物相谐的。可是从这首词中，没看出来骤雨与入骨的相思之间是个什么关系。如果以骤雨喻强烈的情感，也就符合“凡物俱醒”的状态，应该是在回想情感最热烈的那一个阶段。但是过片却说“乱如云，吹不去，堆成岭”，仿佛是一种不喜欢的意思。上片写的“舞柳骑云，绿杨拍手”真是很生动、很活泼，一副欢喜无尽的样子。
下片却是心病、闲愁，还没有开始就结束了，题目中的“初至”二字没有表现出来，反而把观众都晾起来了。题目中有“初至”二字，就是说明所写的就是初遇的热情，最高光、最美好的一段时光。那么过片就尤其显得仓促了。笔迹要留在至上的，不能让感情消失的。从风格上看，上片是浪漫玄幻神魔片，雷震子、柳树精，外加凡物都苏醒了。下片呢，却换成了现实伦理文艺片，孤单的城市、深夜的酒吧、凄凉的泪水、缭绕的烟气，完全没有一点妖氛了，更有一点，下片不见一丝雨意，直到结尾都好像把骤雨这事给忘记了。两片差异太大，嫁接的痕迹太重。

修改后的作业
念奴娇:漫步荷塘闲思
白石03-五月霞光
春归石火，看尘间多少，红消香散。柳陌桃蹊遗泽处，飞絮一番零乱。草色无边，水流依旧，天际浮云幻。沉思未觉，对西迎斜阳晼。
盈眸仙子凌波，沐霞照影，袅娜娇羞面。白鸟成双机又忘，邀客芦丛池畔。款款风摇，田田露滴，待把芳心捲。芳心清苦，似人生味多半。
对西迎斜阳晼。
为什么这么多这样的句式？讲义中讲的很清楚的，诗句句式，马蹄节奏，你们都是骑的什么马来的？前面还有：但芳心会缭乱。望风光离泪沥。一共三份作业，三个这样的句子，真是一个组的哎，步调一致，难道共乘一马？之前我说过一次，作业最好加个题目，好让人家明白你想表达什么。如果能写的很清爽，能让人一看就懂，题目也就不重要了，但有时候不是这样的。加个题目还有一个作用，就是可以约束自己，提醒自己，不致跑题而不自知，特别是在无感而凑的时候，题目的作用就更重要了。
上片是在叹息春天去的太快，花落了，可是草啊、水啊都不同情，依旧自顾自的绿着、流着。
下片在说什么呢？说实话不太知道。结拍的清苦，和上片流短，不合拍的，是两个问题的两个方面，完全不一家人。仙子大概是荷花吧？看见白鸟成双，谁忘了忘机了？别的不多说了，把想法先搞清楚，思路理顺，语言可以后来。

清荧

顽石 发表于 2020-6-16 19:28
白石23顽石第十八讲作业（同学互评）
白石25梧桐学书法《念奴娇》中秋离别
       故乡秋晚，看天高岫远 ...

白石23顽石第十八讲作业
白石25梧桐学书法
《念奴娇》中秋离别
故乡秋晚，看天高岫远，枫林红迹。本是中秋相聚节，无耐而今离日。特快鸣声，乘车将去，心事真难律。关山渐变，望风光离泪沥。
临走家宴衷情，举杯托嘱，奔波成新客。心竟徘徊难确定，谁道归来何夕。前路漫漫，鹏城出站，惟盼称心得。十三年后，且听家有琴笛。
梧桐同学你好！这一讲轮到我来点评你的作业
，我成绩差，水平低，在点评中定有不当和错误之处，还请谅解。互相学习，共同进步。
       欣赏佳作，我反复读了几遍，领会了这首词是写你自己在中秋佳节之日，告别家人故乡外出谋事的心情感受。景起情结，合符填词的一般规律。其中没理解的是结拍“十三年后，且听家有琴笛”，这一句是在回忆十三年前的往事呢还是预测十三年后的情景呢？但从下片第五句看“谁道归来何夕”，又好象写的是眼前事，並非十三年前的往事。那么你怎么能断定你要十三年后才能归来呢？令人难以理解。
       几点商榷:
1，格律经搜韵检测基本正确，但下片第八句“惟盼称心得”“称”字，平仄有误。
2，2、3句领字后的对仗免强。
3，上片第五句“无耐”应该用这个“奈”字，大概是笔误。
4，本词牌多以豪放气勢出现，但通观你的作品缺少豪放气勢，反而是缠绵悱恻。
5，在用韵上虽属词林正韵十七部，但韵脚字大部分用的是例词的韵脚字，如“迹、客、沥、夕、笛”。
6，整体脉络不够清晰。
不当之处请多包涵沟通，我的理解力有限，可能好多地方没有读懂。同问为什么是十三年后，也是不解。
上片事情写的还是清楚滴，秋天是家乡最美的时候，又值中秋团圆日，却要离开赴粤工作了，心有不舍却也无奈。下片的情感表现大致可以明白，但是用词表达上连结的不太好。托嘱成奔波客吗？这里表意不确切。这句的意思应该是说对着奔波客说着嘱咐的话，成字用的不恰当。下一句应该是托嘱的内容，或者是托嘱的原因，也可以是托嘱的情态，比如古人说“努力加餐饭”、“天下谁人不识君”、“更进一杯酒”。这里比如可以这样：举杯托嘱，奔波怜新客。带着怜惜之心举杯托嘱。望风光离泪沥。这句话像是逐字堆叠而来，离泪沥，滴嗒滴，还是要注意音感的，音节上保持优美。
下面看看修改的作业：
《念奴娇》 修改稿
沧桑岁月，箭惊弦飞逝，千年逾越。夕日英豪何处去，塑像名贤坊列。石立新碑，冠名陈迹，寂寞斜阳绝。时过千载，有谁凭吊功捷。
西晋宰相张华，善谋良策，统一成宏阙。尚有诸多贤士客，无法同时标列。战将谋臣，文韬武略，全似烟云没。众贤安在，后人能几评说。
一首咏古词，感叹浮名难久，不过是立个碑冠个名，全无实益。更何况还有人连这个都落不下呢，一股脑的湮灭了。
上片议论说理，下片举出实例，章法清楚，但是上下两结相类，不但语意相类，语法形式也相类了：有谁凭吊，有谁评说。简单的重复，意境没有展开。还有一个问题就是用语不够凝炼，比如一说张华就都会知道是谁了，不用说的那么详细，毕竟这是一首词，不是议论文，凝炼是诗词的主要特征。
首拍的领字用的不对，整个的结构也变形了，应该是这样：沧桑岁月，似离弦飞箭，千年逾越。用一个主语统领。

清荧

小园春光 发表于 2020-6-16 08:51
17讲一楼白石13－潇湘雨
念奴娇.月夜相思情
风轻月朗，尚凭栏久立，忘归途返。杨柳钓来溪锦鲤，几缕清香 ...

小园春光

白石13－潇湘雨
念奴娇.月夜相思情
风轻月朗，尚凭栏久立，忘归途返。杨柳钓来溪锦鲤，几缕清香南苑。玉带飘摇，乘风陶醉，诗赋临屏剪。山河灵秀，但芳心会缭乱。
妙手绘制丹青，墨香轮廓。野菊山花漫。子夜徘徊难入寐。垂泪思君幽怨。白鹤邀来，逍遥銮驾，吟对成双挽。曲终悲泣，奈何春梦遥远。
小园春光点评
格律正确。
欣赏佳作，月夜相思，感情委婉含蓄。上片景起，月朗风清，杨柳，锦鲤，玉带等营造月夜美好环境。为相思情铺陈。
下片由物及人，思念怀人，但物是人非，垂泪幽怨……情景交融。
注意了领字，尚。
商榷几点
上片所描写环境应是凭栏，所见所感，但突然来一句“山河灵秀”芳心缭乱？似有点突兀。
过片，从上片凭栏到了绘制丹青，菊花，白鹤等是月夜所见？还是绘画所出？不知曲音何来？有点不明。
感觉脉络不是很清晰，景物未能很好地为情所用。
点评不妥之处包涵沟通。
风轻月朗，【大环境、大背景，轻轻起笔，很自然】尚凭栏久立，【引入人物，表现出沉思与惆怅的色调，引起读者对下一句的期待】
忘归途返。【这一句写人物的内心活动，是上一句的演化，思路正确。但这四个字很别扭。忘/归途/返？忘归/途返？应该怎么断句呢？语意也不甚清楚，结合下文大概是说：游子忘记了回来】
杨柳钓来溪锦鲤，【这句是回忆曾经的美好，锦鲤，幸运之符。很好】几缕清香南苑。【这一句宜写锦鲤来后，实现了什么美好的愿望。但为什么是清香？对于幸运而言，锦鲤、清香都是符号化的，读来让人雾水。难道说是一条真鱼，而且给炖了，如此才赞叹清香？】玉带飘摇，乘风陶醉，【这句可以再继续拓展回忆，使锦鲤之约更加丰满。但实际写的像柳树成精，吃完鱼很惬意的样子】诗赋临屏剪。【哪里来的临屏？凭栏久立玩手机？这一句宜收住回忆的缰绳，准备过片了，如同过路口的提前点刹车】山河灵秀，但芳心会缭乱。【但/芳心会缭乱，但芳/心会缭乱，哪种断句方式？
此句要总收前情，从回忆中回到现实，为下片做好过渡。
如果“山河”是人名、就是锦鲤带来的那个幸运儿，此句易解。否则如是真的山河，就真的是突兀了。】妙手绘制丹青，墨香轮廓。野菊山花漫。【还是在回忆之中，想起曾经的画作，红袖添香的桥段。上片的缭乱或许皆因此起，接应的到位。表述上可以更明确一些】子夜徘徊难入寐。【徘徊，是来回的走动，与凭栏立意不合。此句用意可取，但具体用词、取象不妥。】垂泪思君幽怨。【此句表明难入寐的缘由，恰当】
白鹤邀来，逍遥銮驾，吟对成双挽。【怨中生幻，恍惚之中的景象】曲终悲泣，奈何春梦遥远。【终，这个字用的不尽合理，应该是梦醒更合适一些】
总体思路还是比较清楚的，只是在时空的切换上有个别地方略显牵强，不够自然。句式上也存在些问题，这是不应该出现的问题。
修改念奴娇、怀亲
文/小园春光

凭空远眺，望冰轮悬挂，寒光成片。玉宇琼楼天似水，独倚举樽谁伴。寂寂蛩声，青山隐隐，灯火存三盏。无穷寒碧，又临佳节绪乱。

遥忆昔日良宵，高堂在上，秋丰金杯满。窗影横斜摇泪竹，羌笛一声吹断。梦绕篱边，霜华争白，月下亲无见。慈恩难忘，家山萦念牵绊。
下面是小园修改的作业
词意通达，结构合理，情致深沉。不过还是有个别用词不太妥当，提出来商榷，举樽谁伴。
怀亲，怀高堂，应该是儿女伴亲，而这样的语言表达似乎是要亲伴儿女，有些不妥当了。灯火存三盏。三盏，数字是有特别含义，还是只因为平仄关系？怪怪的难解。羌笛。
也似凑来的，当然或有其事也是可能。这两拍连起来看就是说：在庆丰的宴会上，忽然别离。可是这个意思吗？慈恩与家山，有相通之处，而在细节上还是有差别的。难忘、萦念，是一个意思，造成两个主语的冲突，如果有个层进来避开会使思情的表现空间更大，比如：慈亲难忘，故乡也已不再是原来的模样了。

瘦竹寒梅

第十八讲作业
白石组41～淡淡菊花香
念奴娇   踏雪访梅
   登山眺远，见层林万里，琼英枝缀。老树枯藤披素氅，曲曲幽泉清冽。玉宇琼楼，高桥柳岸，倒影溪中没。云峰如黛，画中村舍隐忽。
   揽尽山水风姿，千川河岳，纵使心香绝。起舞翩跹飞似蝶，今夕谁为飞雪，共倚梅红，不曾归去，绕指同花月。黄昏疏影，与芳踪自相悦。
瘦竹寒梅试评：
菊花词友好。读你的词，我力求用共情的方法去感受你所写的意境，感受你的感受。总体给我一种清冽素雅，欲迎还拒的疏离之感。不知是否恰当。
优点：
1.本词经搜韵，格律无误。
2.其次领字使用正确，且很贴合之感，无雕琢之感。词的上片“玉宇琼楼，高桥柳岸”做到了对仗。
3.上片写登山眺望，从高处、低处、近处、远处写看到雪后景象；下片写雪中寻梅时，重点使用“通感”的写法，形象地写出闻到梅的香气，看到梅的形态，想到梅雪的惺惺相惜，相互映衬，相互欣赏。
4.用词精，词味浓。
商榷之处：
1.歇拍依然写景，没有提升主题。过片格调与全词不协调，因水平有限，说不出原因。
2.个人感觉，上片写雪，写的内容过多，没有尽快引入寻梅，致使下片抒怀不足，情绪表达不充分。
以上试评，难免唐突，不当之处望见谅。
修改作业：念奴娇  观壶口瀑布有感
白石45—瘦竹寒梅
穿云破壁，如游龙在野，汪洋随意。万里飞来悬泻处，收尽一壶天水。雾锁长空，声鸣深谷，千嶂含烟翠。冲川而下，水平天远山外。

近岸拍手欢歌，举杯对月，忘却凡尘累。骇浪惊涛胸次过，看似平常前事。沉淀陈情，荡涤旧恨，海阔江山丽。悠然神会，几声渔唱心醉。

风景

词班第十八讲作业
茉莉02风景


白石50，雨中花
念奴娇  
文/雨中花
凭高眺远，看流云飘逸，红尘柔美。十里桃花光射处，点亮一湾春水。香暗盈怀，清风似解，人醉桃花意。浅清温软，亦凭浓淡与寄。
客醉鸟语花香，情心初切，乐把光阴逝。起舞徘徊风露下，今夕往时何似。芳梦萦怀，墨书诗卷，花瓣浮情字。红尘边上，醉听笙管声起。


风景试评:
问好雨中花同学！
1，经检测格律正确，用韵正确，属于第三部韵。
2，上片二、三句采用去声字看为领字，符合要求。
3，脉络，起拍景起，先景后情，但叙景铺垫稍欠，入情感觉较早。
写作手法属于夹叙夹议，情景交融，脉络尚清晰。
十里桃花光射处，点亮一湾春水，光射处是哪里似欠交代。
虽然感到光阴易逝，并发出今夕往时何似的提问，但初心未泯，依然芳梦萦怀，墨书诗卷，花瓣浮情字，作者这种积极乐观的人生态度值得肯定！
不妥之处望见谅，共同进步！

婳兮紫若

念奴娇
清荧
尽忠报国。铸平生壮志，九州英魄。沙场横驰无所惧，气势长如吞敌。天下萦心，斯民在侧，处处留声迹。浑同明镜，一形高照清白。
到底天妒贤人，无能昏主，听信谗言惑。奋勇抗金收复地，直抵朱仙围击。欲捣黄龙，倾杯痛饮，转眼全消失。卅年功绩，化成黄纸追秩。
试评：问好，本词写民族英雄岳飞的一生壮举，上片主要写岳飞高尚的人格和忧国忧民势要收复领土的雄心壮志，下片转写天妒英才的悲愤，结拍岳飞的一生功绩化作了黄纸追秩的沉痛，不禁令人扼腕。整体主题立意明确，脉络清晰语言豪放流畅。韵字选取符合本词牌声情特点。优点不多说了，谈一下我个人认为的不足处，沙场的场古音为平，此处平仄有误，上片第二韵的九州英魄用来修饰岳飞一人感觉不恰当，气势长如吞敌句亦可再凝炼，歇拍处一形高照清白的一形是否一生的误写？

修改作业
念奴娇
文/婳兮紫若
   凭舷看取，正碧空云淡，素辉莹澈。如鉴湖光千万顷，朵朵芙蓉凝雪。罗袜凌波，幽香侵袂，风舞重重叶。水中天上，一双蟾影清绝。
  沉醉疑处仙宫，流连咏叹，惬意难言说。寰宇无尘天地静，断续蛙声相悦。愿驾扁舟，飘然归去，世事皆无涉。纵情长啸，高歌冲入辽阔。

南初

白石40~秋之心语
念奴娇
东风过处，又柳烟拖缕，穿帘新燕。几树夭桃新吐蕊，翠叶轻扶红软。蛱蝶成双，孤身孑影，独对娇花面。如斯佳景，却添忧绪难遣。
期许花下长依，月前共立，怎奈千山远。不解深情常在否？何日可能相见？只得回回，长期梦里，君把青丝挽。觉来之后，愁肠更是萦转。
南初点评：同学好。这首词很是婉约。上片看成双的蝶，美好的佳景，却只有自己孤零零的一个人。自然流转到下片。填得非常好。就觉得这个不解深情常在否，虽然是一个疑问句，但觉得不是那么顺畅。瞎说了。

第十七讲作业：
白石11－南初
念奴娇
深宵独坐，对中天冷月，云来云往。已是清秋飘落叶，未见鱼书来访。玉笛边城，吹愁暗结，谁在帘前望。轻调筝柱，犹思知己共赏。
心绪百剪难平，几多旧事，悄与飞花葬。慢捻柔弦尘莫问，不过徒添痴妄。似有凉风，迂回墨案，故落新诗上。路长难寄，愿良人岁无恙。

修改
深宵独坐，对中天冷月，仙台瀛阆。却是荒庭飘落叶，未见鱼书来访。玉笛边城，吹愁暗结，谁在帘前望。轻调筝柱，犹思知己共赏。
心绪百剪难平，几多旧事，悄与飞花葬。慢捻柔弦尘莫问，不过徒添痴妄。似有凉风，迂回墨案，故落新诗上。路长难寄，愿良人岁无恙。

梧桐学书法

本帖最后由 大道无边 于 2020-6-13 18:01 编辑


念奴娇?黄河
作者：大道无边
黄河远上，望奔腾万里，气吞山岳。
怒下昆仑行大漠，一路狂冲沟壑。
雪岭排空，玉岚遮日，怎奈清泉弱。
千流汇聚，激情驱走寂寞。
始见壶口兴波，长龙逐浪，万马随鱼跃
战鼓齐鸣歌盛世，休道潮头惊雀。
明月高悬，乾坤浩荡，两岸同欢乐。
声临江海，且看澎湃如昨。
大道 无边诗友：有缘相识词班，这期作业，刚好在我楼上，由我点评您的作业，由于我也是初学，评的不当之处，请见谅。
待续