古典诗十四期基础第四讲秋组作业贴:

龙行天下

       <古典诗十四期第四讲作业>
             秋组长·龙行天下
1、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
答1)第一讲主要内容简述:
①诗的概念:把有韵的文体作品，统称为诗。我们要学的是近体诗。
②学诗达到什么程度才算及格?
a达到以下三个条件:
<1>真情实感，
<2>真积力久，
<3>真知灼见。
b表达真情实感，不是用政治口号，时髦的名词，而是尽量用形象典雅的词汇。
c格律必须达标。
③初步学习、掌握、辨别入声字
④学习了马蹄律。
(2)第二讲主要内容简述:
①进一步认知入声字及其作用。
②学会辨认平仄两声字。
③讲了题画诗（题照，题图等等）的第一种方法。受到画幅的限制，题画诗最好的体裁是绝句形式，主要是七绝。
(3)第三讲主要内容简述:
①近体诗的分类:
②诗的句、联的名称
③诗句的音节:
a五律:头节，腹节，尾节
b七律:顶节，头节，腹节，尾节
④五言诗、七言诗的四种基本格式
a五言诗:
平平仄仄平，仄仄平平仄，平平平仄仄，仄仄仄平平。
b七言诗:
仄仄平平仄仄平，平平仄仄平平仄，
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
⑤继续学习第二种题图诗的写法：据实虚构，发挥想象。 必须掌握一个原则，那就是合理合情。
(4)第四讲主要内容简述:
①近体诗平仄配置三原则
句中音节平仄相间、
联中音节平仄相对、
联间音节平仄相黏。
②讲了失替、失对、失黏的概念:
a失替：格律诗中，每一联的2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”这样交替的，如果是“平平仄”或是“仄仄平”就是失替。
b失对：格律诗里的同一联中，出句在2、4、6位置上的字的平仄与对句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的，如果没有相对，就是失对。
c失黏：格律诗里，上一联的对句跟下一联的前面一个出句，这两个分句的第2，4，6位置上的字必需平仄相同，如果他们的平仄不相同，就是失黏。
③继续讲题画诗的第三、四种写作方法:
a、睹画生感，赞美丹青。
b、借物延伸，意在诗外，意在画外。
2、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
             七绝*雨后池塘
                   文/龙行天下
   雨霁池塘菡萏妍，风吹湖面叶田田。
   滚珠融碎成晶坠，吞吐水云鱼破天。

休离老师点评:天下好。作业认真，赞个。小诗有点不足说下。首先，池塘，湖面留一即可。再一个，转结句，这样看就是各说各的。转句，主语是珠，结句，主语是鱼。如果吞吐的是坠落的水珠，衔接就紧了，结句前四再酌。个见。

龙行天下

秋-21-景阳
古典诗十四期基础第四讲作业
1.用自己的语言简单总结第一至第四讲的内容
一至四讲阐述了写诗的基础知识和及格的要求，讲述了律诗和绝句的四种格律方法，进行了用四种格律方法看图练句、题诗训练，介绍了在律诗中不能出现失替、失对、失粘的现象等。
2.     七绝-月色荷影
         摇曳英姿映落红，
         珠光点点渗香风。
         初心不改尘难染，
         疏影参差晓月浓。