词十五创作班第十六讲白石组作业贴，同学之间互评（以各组长安排为准）

忆江南@

词班第十五讲作业
白石组32  风景
五律    登山有感

几许闲情，邀朋偕友，游春同把山登。
望繁花十里，更曳柳青青。
醉人处、峦松竞翠，粉桃吐蕊，一片晴明。
白云飘、香风漫拂，心爽神清。
花开花落，岁匆匆，荣朽何惊。
叹历尽沧桑，天涯逐梦，几赋痴情。
路险山高林密，游人醉、倩影娉婷。
纵此生平碌，应如雁过留声。

风景同学：你好！试着评阅您的作业扬州慢
扬州慢，又名“胜胜慢”“朗州慢”。以姜夔《扬州慢·淮左名都》为正体，双调九十八字，前段十句四平韵，后段九句四平韵。
上片起首两个四字句，一般都要采用对仗手法。第四、五句两个五字句，就一定要对仗句了，其句法是上一下四，属仄领式对仗句。第七、八两个四字句，一般都要采用对仗手法。第九、十两句，应为上五下六。
下片第四、五两个四字句，一般都要采用对仗手法。尾拍前句五字句是上一下四，属仄领流水句式。
此调入中吕宫，声情悲凉掩抑，凄咽低沉，哀怨无端，特显缠绵凄抑情调。多用以抒发怀古之幽情。
根据此词牌的特点，学着分析。
先说对仗，两个四字句要求对仗，几许闲情，邀朋偕友。没有对仗。四，五句要求对仗，望繁花十里，更曳柳青青。也没有对仗。七，八句对仗。峦松竞翠，粉桃吐蕊。这个可以。附合对仗要求。下片两个四字句，天涯逐梦，几赋痴情。还可以，算对仗。
重字，三个花，两个人，两个山。
此作行文流畅，除了对仗，重字，其它都好。
仅是本人拙见，如有不到之处敬请谅解，向您学习了。

古典词十五第十五讲作业
白石42-荷塘听雨
扬州慢   沈园
沈氏名园，绍城佳地。断云石断姻缘。过幽幽竹径，尽脆脆莺喧。小桥下，葫芦池畔，鸳鸯逐水，鱼戏追欢。到残墙，两阙词牌，吟罢心酸。
菊花簇蕊，爱成空。又伫池边，尽莲叶枯黄，鸿波照影，素藻流涓。字迹模糊犹在。秋风起，独鹤归还，念残墙遗恨，有情人手难牵。

闲坐门前

白石13－潇湘雨
扬州慢.仕途
拂晓风轻，独行堤岸，树林百鸟齐飞。
有黄河浪涌，纵水面光辉。
问天帝、颇多坎坷，走南至北，尝尽哀悲。望长空、红日初升，千鹤娇啼。

十年困苦，到如今、心底冥迷。
愿岁月停留，青春驻足，情绪忧凄。
壮志未酬而立，初心在、奋力相追。
叹时光流逝，明年金甲身披。

闲坐门前点评：
潇湘雨同学好，因为我是初学者，有点评不恰当的地方请原谅。
首先，你这首词的名字是《扬州慢.仕途》，我读了一下，感觉内容不符合作业要求，这次作业要求写的是咏物，而你的词写得是自己仕途上的困惑和愿望。
二、就词本身来说，符合词的格律要求，没有什么错误。
三、开头两句“拂晓风轻，独行堤岸”一般是需要对仗的。“问天帝、颇多坎坷，走南至北，尝尽哀悲。望长空、红日初升，千鹤娇啼。”这句前后所蕴含的情感似乎有些矛盾，也就是说“颇多坎坷”与“尝尽哀悲”是人生的体验，这种体验与后面的物象“红日”“千鹤”感觉不是很搭。
下阙语言有些直白，两种情绪之间的衔接也值得商榷。

修改作业：
扬州慢 .野草
白石12-闲坐门前
丝雨无声，石桥闲静，有芽偷眼还休。过春风十里，看秀色含羞。自餐露，潜滋暗长，任杨花舞，悄把春偷。莫多情，院落山间，谁影停留。
豫才自喻，到如今、夫复何求。只心愿情甘，为春装饰，意洒山丘。不与百花争宠，由它闹、我自心悠。纵年年衰老，年年又为春游。

秋之心语

秋之心语试评南初作业：

扬州慢.叹光阴
茅舍黄莺，竹林风笛，雨微三五人家。有琴声隐隐，似和结清嘉。问归雁、穿山过岭，北来南去，知否天涯。倚西窗、听碎梅心，空剩吁嗟。
岁多寂寞，赖春深、愁锁轻纱。叹墨砚香浓，文章妙好，唯有飞花。不忍忆西湖畔，牵谁手、共饮烟霞。算如今几载，沈沈辜负韶华。

点评；此词格律无误。对偶处挺好。学习了。开篇犹如世外桃源的美景，和后面独自一人，形成强烈的对比。这样的好景无人共赏，只能辜负青春年华。不足处归雁，是否是归燕呢？叹墨砚香浓，文章妙好，唯有飞花，这里我感觉飞花有点凑韵呢。喜欢词的结拍。一篇好词，瑕不掩瑜。我是初学诗词，说的不对的地方请别见怪。


更改后
扬州慢~草
柳岸溪头，长亭古道，东君过处青葱。望绵绵无际，接地角天空。不比那，连阴高树，争妍桃李，兀自随风。更还兼，连番凄雨，难改从容。

此心羡尔，向年年，再发何穷。叹岁月如烟，流光似箭，一梦匆匆。怅绪谁人来解，如今是，鬓落霜浓。算余生已半，可还记取初衷？

淡淡菊花香

古典词十五第十六讲

白石组41～淡淡菊花香


静水作业
杨州漫 柳絮
如雪飘零，任风吹散，一时辗转无由。望天涯陌路，落落更何求。算初涉，枝头豆蔻，香嫩凭悠。共春生，春老颜衰，丝缕成愁。
傍溪逐水，似浮萍，来去随流。纵冷寂清高，孤心暗结，谁为相留。此际已然尘绝，惟余憾，梦断厢楼。待来年春至，青青柳岸重浮。

问好静水友友！首先您的格律有误，香嫩凭悠格律不对，还有后面漏掉了四字句，没在搜韵里检测吗？
还有春，重字两次！

首句就入题，挺好，但是第二句开始就有点离题，
词脉也很零乱，主题表达的不清楚，你和我一样，长调不会开合，就是不会表达，老师讲课的时候好像有点懂了，但下笔写又是另外一回事，所以你我犯的 同样的错误，我们还是听老师的点评再做修改，加油努力吧！



作业修改
咏莲

溪绕青阶，竹斜堤岸，暮春野绿花稀，看荷凝翠色，掩粉蕊低枝。露如玉，轻风拂面，暗香浮动，千叶生姿，立清波，万种风情，幽梦谁知。
一朝夏尽，落横塘，残照凄凄，任白露寒霜，淅淅苦雨，魂断瑶池，不负岁华留籽，秋声紧，诉尽情痴，守心香几缕，萦萦愿作莲台。

南初

第十六讲白石11－南初作业：

扬州慢·春柳
绿色田野
溪水瑶烟，细风微雨，莺梳燕剪横斜。
见春浓如酒，享绿色轻纱。
放眸处、山川绿带，老林新柳，旧树萌芽。
问柔条、 几秩离合，多少芳华。
叶昂岁月，自怡然、无碍天涯。
望郊野平原，江南地北，仰慕咱家。
最喜小村芳地，骄阳照、迷彩云霞。
正清凉时节，题诗妙语飞花。
问好同学，　一首很美的词，田野风光，青山绿水，很是向往。同学的排版格式不对，虽然读着流畅，但此词分上下两片，这样看着有些凌乱的感觉。今天就先　说这个，不对多包涵。

原来的作业
扬州慢.叹光阴
茅舍黄莺，竹林风笛，雨微三五人家。有琴声隐隐，似和结清嘉。问归雁、穿山过岭，北来南去，知否天涯。倚西窗、听碎梅心，空剩吁嗟。
岁多寂寞，赖春深、愁锁轻纱。叹墨砚香浓，文章妙好，唯有飞花。不忍忆西湖畔，牵谁手、共饮烟霞。算如今几载，沈沈辜负韶华。


修改后
扬州慢.叹春光
  桃渡无帆，青桥无棹，雨微三五人家。有琴声隐隐，何处觅清嘉。问归雁、穿山过岭，北来南去，知否天涯。倚西窗、听碎梅心，空剩吁嗟。
  岁多寂寞，赖春深、愁锁轻纱。叹墨砚香浓，文章妙好，唯有飞花。不忍忆西湖畔，牵谁手、共饮烟霞。算如今几载，沈沈辜负韶华。

@沉默

白石31-婳兮紫若   第十五讲作业
扬州慢·槐花

娇面凝脂，淡妆如雪，绿丛漫写清真。看珠连玉缀，幻十里香尘。惹追忆、当年故里，挎篮呼伴，相撷芳醇。甚而今、花好如初，人在他村。

乡愁一串，纵深杯、难慰离魂。更急雨旋催，惊风逼仄，又是残春。此意问谁能会，高槐梦，梦醒无存。对玲珑千树，家山风味当珍。

沉默学评：问好同学！
本词平仄无误、韵字无误，主题清晰，读来朗朗上口，足见功底！个人觉得（逼仄）这两字不太好。
（此意问谁能会）这句（能会）两字不太好（能解）似乎要好些。（高槐梦）感觉也不怎好样。
其余不错，沉默学习了。


扬州慢
白石／沉默

数十贫村，四龙佳处，销魂莫若前亭。有荷塘千亩，尽百鸟争鸣。一朝雨，纤茎举出，尘烟不染，丽质清灵。看游人，漫享芳馨。寻迹忘行。

依依别念，又心头，屡唤谁名。记玉砌飞香，芸窗对影，笑语盈盈。似故风光犹在，难相聚，小字言情。纵繁华如梦，年年还与君盟。

注：四龙 ，地名。

潇湘雨123

扬州慢/秋思
帘卷西风，雁鸣南浦，倚栏独望行舟。畏清寒薄袖，任夕照重楼。更何况、霜欺病树，草柔荒陌，无语添愁。近黄昏、流火星疏，飞叶风啾。
素心有恨，忆前番、伤泪凝喉。览画里融情，诗边就梦，堪解烦忧。万里已撇人去，唯余得、冷月如钩。纵花开花落，年年知为何由。

互评:同学问好，1.整首词，格律一处不和，万里已撇，撇字出律，安词林正韵，应平。
2.上下山勾思合理，逻辑严密。衔接紧密。
3.上片首句奠定了整首词的基调，秋思，符合本词牌，忧伤的意境。大雁去衡阳，说明深秋季节，倚栏独望和行舟有冲突。一领字用的合理，说明作者在楼上秋思，不是在舟上秋思。
4.草枯黄了，霜花依旧。天很冷了，忧愁更多。黄昏时刻，飞叶风啾实数凑韵了，啾一般都是说鸟声凄凉。
5下片转到往事，转的有点突兀了，泪水都到喉咙了，看来非常伤感。借深秋季节的物像思念人，烦恼更多。人去楼空，物是人非，唯有冷月相伴，结句，点名主题，回味无穷，很精彩，继续努力！说的不到之处敬请谅解！

风景

词班第十六讲作业
白石组32   风景


扬州慢   柳絮
白石46－久久
燕语初长，东君渐老，碧丝不绾韶华。看晴空万里，问何处为家。自相别、西园之后，团团似雪，追梦天涯。更几回、幽思无解，离绪交加。
红尘辗转，趁清风、漫赏云霞。奈只影无凭，寻郎过处，绮梦难赊。弱质依然零落，波心坠，化作萍花。对疏星新月，徒留一语嗟呀。


风景试评:
问好久久同学！
1，经检测，格律用韵正确，属于十部。
2，句式，属于姜夔体，上片四、五句，下片三、八均为去声领字，正确。上片六、九句，下片二、七句，均为上三下四逗读句，正确。注意波心坠处应为顿号而非逗号。
3，脉络，此词从燕子，东风之景物的特点看出，时间是暮春，自然引出主题柳絮，以拟人的手法描写柳絮的漂泊不定，如:团团似雪，追梦天涯。更几回、幽思无解，离绪交加。
过片转入抒情，但主人公出场欠清晰，看不出仍在说柳絮还是人，如:红尘辗转，趁清风、漫赏云霞。奈只影无凭，寻郎过处，绮梦难赊。我是谁？郎是谁？此处欠铺垫。虽然主题是柳絮，在景与情的衔接上，如果注入人的情感因素，效果会更好。一切景语皆情语，也许是想以柳絮的漂泊不定隐喻人的长年羁旅生涯，或许是我领悟不到位，不当之处望见谅。
共同进步，加油！

久久

扬州慢：咏榴花

白石03-五月霞光

不慕春风，懒争百卉，试妆五月如霞。偶移从西域，裹层叠轻纱。倚窗外、朱颜微启，修身照眼，香气清嘉。细看来、此物风韵，浑似吴娃。

世人皆赞，又谁知、心底吁嗟。奈雾罩云天，非因寂寞，莫负韶华。试问离家遥渺，销魂际、可叹生涯。待梦魂初定，不忘结子些些。

久久试评：
问好五月霞光。
格律正确，几处领字无误。有对偶。
上片细笔描写榴花的外在美，具体形象。下片主要从内心描写，从移从西域生发。脉络清晰，主题明确。学习了。
商量的地方：首尾关联是不是不太紧密？感觉结句有些凑了。
有说的不当的地方，见谅哈，上茶。

扬州慢   柳絮
白石46－久久
燕语初长，东君渐老，碧丝难绾韶华。看晴空万里，问何处为家。自相别、西园之后，似雪团团，追梦天涯。更几回、幽思无解，离绪交加。
红尘辗转，倚清风、漫赏云霞。奈只影无凭，寻郎过处，绮梦难赊。弱质依然零落，波心坠，化作萍花。对疏星新月，徒留一语嗟呀。

金元朝

古典词十五《创作班》第16讲
白石05金元朝作业:


之一:


《春天》
词/扬州慢
作者/雨中花


风闹新莺，柳梳柔态，寄情秀水青山。过春风十里，阅云锦烟峦。众小子，云装习武，英姿飒爽，豪气浑然。一丝闲，花下交流，怡悦同贤。
轻烟闲柳，水云间、尽逐微澜。纵李白前来，定当慕此，景美流年。远处新荷摇曳，清香淡，浩渺无边。叹人生多少，不曾辜负春妍？




白石05金元
朝学习评阅:
1.平仄格律正确。
2.字数正确:共98字:上阙54字
，下阙44字。4465574474;475446756
3.领字对仗:上片四.五句“过春风十里，阅云锦烟峦”对仗正确。
4.逗读句式:上片6－8句“三字逗鼎足对”如“云装习武，英姿飒爽”对仗正确。
5.用韵:前段十句四平韵，后段九句四平韵正确。
6.本词主旨服合该词牌抒情怀旧之情调。
7.对仗:上片1－2句“风闹新莺，
柳梳柔态”正确。
8.脉络清晰。


之二:


修定稿:
《童年母校》
词牌/扬州慢


文/金元朝


牛庙祠堂，
村庄初小，
古槐高耸莺喧。
雨滋春露沐，
快乐茁生欢。
往返步、通行幽径，
绿蕤林立，
诵读吟篇。
颂书声、飘向云端，
飞入遥天。


寒来暑往，
鹤闲归、思旧难眠。
已垠草坍荒，
窗扉不见，
昔日如烟。
满室拂尘蛛网，
儿时梦、悠邈波颠。
惜时光难返，
深情怀念萦牵。