古典词七创作班第十一讲E组作业帖--评阅老师莫语 ...

莫语

野渡舟自横 发表于 2016-9-2 12:55
满庭芳
落尽夏花，催衰秋草。
几番风雨潇潇。  

野渡舟自横，你好，很高兴又能拜读你的作业了。
（1）本次作业要求咏物，拜读了你的作业，我理解为是咏秋吧。不知道是不是这个意思？从总体来讲，本词写得不错，上片以秋色兴起，寓情于中，情景交融，写出了秋夏对比和心情的变化。下片写心情与感叹，叹年华逝去，隐喻了时光流转的一种无奈。整首词，总体结构不错，学习了。
（2）上片起句，才落尽夏花，就催衰秋草，这个“催衰”我个人觉得写得是初秋，催衰还为时过早，为了对仗要求，有点勉强。我个人认为，在词中的对仗中，可以适当宽对的。
（3）下片歇拍中，青丝染，这句视乎还缺点什么，虽然大家都知道青丝染霜，但是在本词中，我个人感觉还是有点勉强了。
（4）“落尽夏花”，这个夏字处应该是平声。
整首词，虽有咏秋的味道，但是没有把秋更深入的描写，写人的心情更多一些。点评不对之处，请多包涵。期待下次更精彩。

莫语

岁月沧桑 发表于 2016-9-4 10:07
满庭芳.闲游古道
词七E组01-岁月沧桑
翠竹摇风，鲜花拥道，

岁月沧桑，你好，很高兴又能拜读你的作业了。
（1）本词写得十分华丽，用词很清新，可见功力深厚，学习了。
（2）本次作业要求是咏物，我拜读了你的作业，没有感觉到具体的咏什么物，感觉是咏的某一风景点。题目名称是闲游古道，但是从内容来看，更像是闲游西湖一样。也许是我没有身临其景，感受不到古道和西湖的关系吧。我这是不是妄言了？
（3）整首词的结构上片和下片都是写景色，文字华丽，可以感觉到的就是秋色还是那么美丽，这点描述的淋漓尽致，不错。但是我个人认为，作为一首写景词算很不错的。但是我感觉有点眼花缭乱，各句之间总是交错有点大。
（4）另外“看虹桥映碧”，“碧”处应是平声，碧是古音入声字，算出律了吧。
总得来说，本词用词不错，但是我个人感觉有点凌乱。点评不对的地方，请多包涵。

莫语

蝶舞莲影 发表于 2016-9-4 21:44
词七创作班第十一讲作业
E组长蝶舞莲影
满庭芳残叶

蝶舞莲影，你好，很高兴又能拜读你的作业了。
（1）本词咏秋叶，写得不错，很有味道，采用拟人的手法，把残叶的寂寞和无奈写得淋漓尽致，值得我学习了，赞一个。
（2）上片写境，下片写情，情景交融，写得很好，结构和章法都不错。
（3）上片中“秋叶老、不许青痕”，我个人感觉用词生硬了一些，还可以再委婉一点。
（4）下片写情，“当时繁闹误了终身”，这一点我没明白指什么？我个人感觉有点承接太隐晦了点。歇拍出，“心中想”用词也生硬了一点。
总的来说，本词写的不错。点评不对之处，请多包涵。

莫语

雨诺 发表于 2016-9-5 08:06
第十一讲E组雨诺作业
满庭芳/感赋沈园行
羽燕翻飞，画堂深锁，古园清寂风平，东君遣使，春草一池生。旧壁 ...

雨诺，你好，很高兴又能拜读你的作业了。
（1）本词主要写游园感慨，用词清新，这首词章法清楚，上片写景，下片写情，结构合理，感情细腻，写得不错，学习了。
（2）本次作业要求是咏物，你写的是游园，我就权当是咏沈园的感受了吧。
（3）上片写沈园的景，将园中残壁遗恨、宫墙怨柳、陆游题词等景色写出来了，感情细腻，给人感觉一片春色，很宜人，写得不错。
（4）下片，仿佛看到了春波惊鸿，鹊桥传情的个人情感，也不错。
（5）在歇拍处，“花尚在，犹自娉婷”，这句转折在眼前，从谋意上是不错的，但我个人感觉用词上属于直铺，有点不够婉约，可以再雕琢一下。结句“珍重沈园行”，一句虽然涵盖的全篇主题，我个人感觉“珍重”二字有点直白了。
总的来说，写的不错。点评不对之处，请多包涵。

莫语

汪洋一舟 发表于 2016-9-6 09:22
古典学院词七创造班第十一讲作业

E组-汪洋一舟

汪洋一舟，你好，很高兴又能拜读你的作业了。
（1）本词描写了与友相约秋游的景象，上片写景，下片写心情，对于写秋游来说不失为一首表达清楚，有画面感的好词。学习了。
（2）上片，起句最好是能对仗，比较好看一些。上片的用词，我个人感觉有待商榷的地方：第一、留风不好理解，比较生僻。第二、既然是巴蜀了，必然是野景，这个野字有点多余。而且这两句虽然点明了地点，可读性不强。第三、千里条屏，这个条屏也不好理解。第四、蝎草，是什么草，抱歉，确实不知道。山路，为何还要去清除野草呢？感觉意境不太好。
（3）下片，起句三句，感觉不是在野炊，好像是家宴似的，没有那种野炊的味道。歇拍三句，我觉得与前面的燃篝火没有扩展开来，承接和意境上与现代诗差别不大啊。
（4）本次作业，与上次一样，要求的是咏物，这点我个人认为本词不满足作业要求。也许你太忙了，没自己看作业要求啊。不过本作业，整个词的结构和构思还是可以的。
点评不对之处，请多包涵哈。