词十五创作班第十四讲子瞻组作业贴，同学之间互评（以各组长安排为准）

心羽

贺新郎.五月遥寄二友
文/浅月微霜
春去匆匆矣！怅枝头、东风吹去，残红惟几。多少相逢屏前过，宛若人间花事。开与落、曾牵悲喜。日转阴晴云弄雨，对从容、举目皆如是。网内外，何其似。
紫云温婉晨光里。叹丁香、万花落尽，独出风味。过往熙熙争哗者，怎奈难谙妙理。漫回首、流年雾起。一曲轻音萦回绕，谓高山、流水知音耳。协奏者，吾三子。

心羽浅评：1、很赞的一个作品，作品格律准确，字词唯美，上下句，上下拍衔接顺畅
                2、作品上片叙事，下片感悟，承上启下，脉络清晰，流畅，学习了，点赞。(看错顶楼了，再评）

贺新郎   有感网上学生坠楼事件子瞻33-沧海一粟
骇事惊天起，本纯真，缘何赴死。枉为人子。相隔阴阳从今后，唯有栏杆独倚。怜华发，伤心不止。急欲成材挥血汗，到头来，唯剩残年己。悲膝下，应如是。
瘟神突袭神州地，为求学，网校方始。实情应此。谁料凭添千般怨，痛失殷殷学子。掩悲切。根源审视。诸事行来皆难料。愿诸君，早踏征程里，待日后，江山指。

心羽浅评：1、作品写的是学生坠楼事件，上片写的应是写惋惜之情，家人伤痛，可感觉上下句没衔接好。情感不抒发不到位，如相隔阴阳，情感却只是栏杆独倚，还有后面急欲成才挥血汗，因为不知故事起因，所以也无从在字面了解原由，只觉得情节，情感安排不是很合理。
2、下片一下又转入疫情，网校，让情感断裂，进入盲区，请合理安排句子之间的衔接，上下片，情境的布局。