古典词十六期初级班第十三讲竹枝组作业贴

往事随风

子涵 发表于 2020-5-15 11:30
破阵子

文/子涵

起句写晨起看着窗外美丽的雪花无限感慨，想到要去旅游观赏一下，句与句之间承接到位。下片接拍就在山上了，这时间是怎样过度的，今古事？啥事？愁肠从何而来？上下片都不一一个层面上。
主题和标点符号都没有，这是为什么。

往事随风

张建萍 发表于 2020-5-15 11:56
破阵子  咏石榴 竹枝06一张建平  花尽荼蘼春歇，绿阴红笼分明。 招得蝶儿频往去，随降香尘一尺盈。斜阳枝叶 ...

花尽春歇了，红宠分明又是从何而来，这里就矛盾了，上片因你的起句而变得没意义，下片的景物描写与上片相似而显得多余，后两拍就难以看懂，你想表达的感情与你的景物描写不在一个调上。

往事随风

若兮a 发表于 2020-5-15 13:38
古典词班十六期第十三讲作业：

即是主题送别怎又相约？又且盼？这两句意思重复，上片没写到点子上，尾拍又回到起拍，下片的第二句也在重复上片的第二句脉络上有些不清。立意还是蛮好

往事随风

春雨竹 发表于 2020-5-15 16:44
第十三讲作业竹枝春雨竹

万朵娉婷几处,  千姿婀娜今朝.  小苑相争齐斗艳,  别墅香弥曲径撩.  馨香蜂蝶招 ...

一个万和几字显得矛盾，即是万朵肯定满满都是，千姿婀娜今朝这句造得很是不好看，斗艳 石榴花和什么斗艳了？下片介绍石榴的药性，整阙词中没有你，没有中心，没有立意，就是空的。