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古典词十六初级班第十一讲竹枝组作业贴

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发表于 2020-4-26 20:22:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 月光曲 于 2020-4-26 20:26 编辑

作业:

填写一阕《蝶恋花》主题自拟
【正格】
中仄中平平仄仄(韵)。中仄平平,中仄平平仄(韵)。中仄中平平仄仄(韵),中平中仄平平仄(韵)。
中仄中平平仄仄(韵)。中仄平平,中仄平平仄(韵)。中仄中平平仄仄(韵),中平中仄平平仄(韵)


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发表于 2020-5-2 18:12:47 来自手机 | 显示全部楼层
    蝶恋花   重访水果园
     一叶舟轻穿薄雾。如玉清溪,碧草茵茵处。胜地重来曾几度,随风红雨飘飞去。       望断梨霜如雪絮。苹果杨梅,柑橘千千树。簇簇繁花芳缕缕,日斜归棹携香露。
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发表于 2020-4-29 19:45:30 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 若兮a 于 2020-4-30 16:54 编辑

古典词班十六期第十一讲作业:  
竹枝~13若兮

蝶恋花【闲坐秋千看蝶闹】

闲坐秋千看蝶闹。轻惹妖桃,枝上含羞笑。园景如同笄岁好。如何告之君知晓。  

懒理红妆欢悦少。和泪吹箫,一曲相思调。奏罢凭阑凝目眺。梦中那抹青衫杳。



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发表于 2020-4-27 05:54:15 | 显示全部楼层

词十六第十一讲作业

蝶恋花   菊

文/子涵
[
叠叠层层堆锦绣
清雅幽然
胜过池中藕
展尽鹅黄千万绺
月中更结同心扣

何奈情怀仍念旧
帘卷西风
一夜人消瘦
去向花前香染袖
愿花长好人长寿
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发表于 2020-4-27 10:25:09 | 显示全部楼层
竹枝又一春第十一讲作业蝶恋花
柳絮因风飞永昼。果露青青,一一风前秀。何事残寒不逃走。初春庚子伊凉够。
院中新燕呢喃久。雪白无边,伪作冬来又。几滴雨疏柳棉透。燕惊断在南山后。

点评

3,还是上阕,不逃走,这个词太白了,诗词的语言要端着一点,张中行先生谓之读书人说家常话,不可太直白。 4,下阕,第一句写燕子呢喃,第二句写雪白,缺一个衔接词,如果能更浑然,就更好了。  发表于 2020-5-11 03:56
因为有些词虽然是普通词,但是经过名人使用,就有了前置的印象很难打破。  发表于 2020-5-11 03:54
1,格律正确语言通顺。 2,上阕里,永昼这个词气场太强,让人想起李清照的薄雾浓云愁永昼,表示漫漫无尽的日子,和难以排解的愁怨,作者用在这里,和后面的句子不太搭,因为有些词虽然是普通词,但是经过名人使用..   发表于 2020-5-11 03:53
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发表于 2020-4-27 16:47:56 | 显示全部楼层
本帖最后由 畅行天下 于 2020-5-2 23:00 编辑

词十六第11讲竹枝38畅行天下作业贴:

    蝶恋花·访宋氏祖居
    文/畅行天下
    地远天遥倾慕久。涉水翻山,寻访名人后。灵气氤氲香满袖,宋韩祖地堆椰柚。
    祈祷平安嘉树胄。国母之乡,试问谁家有?宋氏一门名宇宙,国之瑰宝千秋秀。

   
       蝶恋花·梦里相思归来燕
    文/畅行天下
      绿绕汾河春过半。白鹭双飞,一霎都难见。犬吠惊人心绪乱,车灯乱照东西岸。
      昨夜梦君魂欲断,一枕相思,泪眼盈盈看。路远天遥终不怨,烟光草色归来燕。

2020.5.2.百年老师点评:
     3.蝶恋花·访宋氏祖居
    文/畅行天下
    地远天遥倾慕久。涉水翻山,寻访名人后。灵气氤氲香满袖,宋韩祖地堆椰柚。
    祈祷平安嘉树胄。国母之乡,试问谁家有?宋氏一门名宇宙,国之瑰宝千秋秀。

百年老师评:
    首先咱们要把语言弄的顺溜美丽,端庄的时候端庄,诙谐的时候诙谐,这是错不得的。
    祖地堆一堆椰子和柚子,这是致富经吗?还是说这里有什么特别的风俗典故?
    起拍的倾慕,是因为地远天遥吗?倾慕是因为人品,是因为做的事
    如果是因为离的远而倾慕,就应了那句谚语:先知在自己的家乡是不受欢迎的。
    寻访名人后。这个后是后代的意思,可是写的却是祖地、之乡,没有人影,甚至连事情也没有
    国母之乡,你们谁家有?这问的不合适,没有这样说的
    名宇宙、千秋秀。。。。大而不当,用词空洞
    访祖居,房子应该是主体,通过遗址来回顾历史,想见前人风貌,也就是抚今追昔了
    要写的实实在在,把寻访到的实景呈现在读者眼前。而且要把祖上的成就也顺带一笔,否则就没有祖意了。
    比如《滕王阁序》的开篇:豫章故郡,洪都新府。星分翼轸,地接衡庐。襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。先写出所处环境,地理优势,人文优势,然后再从其中生出无限遐想。达到形神相合的状态。


点评

拜读,点赞。  发表于 2020-5-11 03:53
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发表于 2020-4-27 21:53:18 | 显示全部楼层
本帖最后由 与春风 于 2020-4-28 13:54 编辑

词十六十一讲作业:

蝶恋花
文/与春风
      
     向晚风来红一径,蝶舞余香,薄羽旋花影。忽忆那年花绽盛,与卿伞下肩相并。  
   旧梦堪怜仍未醒,徒念情深,兀自凄然哽。惆怅无言人老病,如谁娇语恻然听

点评

2,词写得很棒,情景交融,蝴蝶很美,上下阙的过渡也很不错。 3,个人感觉,凄凉哽咽,有点太露,应该隐晦一点,后面的惆怅无言,测然,其实都是情绪的状态描写,不宜太多,有的时候,点到即可。  发表于 2020-5-11 04:05
1,格律,搜韵检测有一个字飘红,是非关键字,不过需要研究一下在该句式时能否使用,要联系上句的对应关系。如果句式没问题,有时候也不必过于计较。  发表于 2020-5-11 04:04
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发表于 2020-4-27 22:29:12 | 显示全部楼层
本帖最后由 沈妮 于 2020-4-29 01:05 编辑

词十六竹枝组第十一讲作业

【蝶恋花】相思赋
文/沈妮

试水夭桃曾记否?芳馥沾衣,花瓣眉间叩。
江镜无边愁系柳,兰舟催发相望久。
一别檀笺长夜守,斜影娉婷,梦倚君身右。
每晚鹊炉香冷透,双樽斟满帘前候。

点评

1,格律正确语言通顺。好词。 2,试水?是否逝水呢?还是作者另有怀抱? 3,写的很棒,用词也很不错,像檀笺之类,不落俗套,很好。 4,过片的转换略微急了一点。上阕的结句,既然系柳,又写催发,有点混乱。  发表于 2020-5-11 04:14
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发表于 2020-4-28 06:19:05 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 #心雨# 于 2020-4-28 06:40 编辑

十一讲作业:填一首《蝶恋花》竹枝心雨
蝶恋花·野陌桃花
文/心雨
野陌桃花枝上满,朵朵娇红,醉觉相邀晚。
风送馨香随个遍,悄然些许飘残片。
谁信春归将去远,一寸芳心,更觉愁肠断。
未得常陪缘欲散,方知已是斜阳半。

点评

4,顾随说,情太真,便妨害了诗的美,诗太美,又会妨害到情的真。果能在真与美之间取得平衡,古今诗人,没有几个做得到。其中滋味,需要仔细体会。  发表于 2020-5-11 04:26
3,下阕写得很深情,很动情也很感人,不过过犹不及,太投入就忘了结构,应该照顾到上阕春与桃花的话题,不要径自一个劲的抒情去了。  发表于 2020-5-11 04:25
1,格律正确语言通顺,好词,赞一个。 2,上结(些许飘残片),略微弱了一点。  发表于 2020-5-11 04:25
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发表于 2020-4-28 12:36:54 来自手机 | 显示全部楼层
古典十六第11讲作业
竹枝35-安之若素

蝶恋花
未嫁东风寒气骤,一剪梅花,何故深相候。惯抱相思茕骨瘦,疏枝点点如红豆。
夤夜难眠持病酒,瞭望云台,六瓣飘来否。何日梅林君执手,平生莫折章台柳。

点评

瞭望一词,个人感觉比较中性,没有情感,可斟酌一下。个见,望谅!  发表于 2020-5-3 19:46
问好安之若素学友。整体不错,上片写梅,下片写人。上片歇拍很漂亮,喜欢的很,但是意脉上和前面感觉有点断,也因此,转到下片写人感觉有点突兀。另外,通篇写冬景,首句未嫁东风就有点多余了。还有  发表于 2020-5-3 19:45
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发表于 2020-4-28 15:46:45 | 显示全部楼层
古典词十六初级班第11讲竹枝组07一点春作业
蝶恋花  竹
移得碧虚栽后院。只用三年,便已青荫展。
寄语屋檐真养眼。虚心劲节西窗伴。
梅雪惊春尖笋袒。笛韵阳关,吹曲肠先断。
分付黄昏休细看。叶声尽诉离人叹。

点评

谢谢老师辛苦点评!  发表于 2020-5-7 18:03
问好一点春学友。整体框架没问题。上片稍感油腻,个人比较看好下片,梅雪惊春一词感觉没啥必要,和竹子一点关系也没有,直接一夜东风就好。个人见解,望谅。  发表于 2020-5-3 19:51
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发表于 2020-4-29 11:07:32 | 显示全部楼层

古典词十六初级班第11讲竹枝组029探索作业
《蝶恋花》
文/探索
手植春花春已去,枝叶青青,未见花苞吐。不敢轻狂常抚顾,奈何弃我阑珊处。
昨夜西风吹不住,一曲离歌,往事皆成误。空向寒霜寻暖露,此情已被花期负。

点评

春天偶尔西风没啥问题,但寒霜不多见,再斟酌一下。  发表于 2020-5-3 19:59
问好探索学友。连花都不会种,人生太失败了,哈哈。总体上不错。种花花不开,还能如此嘚瑟的,唯君而已。  发表于 2020-5-3 19:56
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