词十五创作班第十讲白石组作业贴，同学之间互评（以各组长安排为准）

清荧

第九讲楼上同学作业：
白石31-婳兮紫若
雨霖铃
  芳菲谢却。看庭拦下，粉泪斑驳。应怜鹈鴂声里，枝头绿暗，余香犹著。尽把残红细敛，怕风雨惊掠。怨蛱蝶，双翼翩翩，未识春空转邻阁。
多情最恨逢情薄。叹当年、谩许三生约。从来好景难驻，春梦醒，一怀离索。且满深杯，遥祭曾经，践送飞萼。自此后，我计无他，只取流霞酌。

问好同学
小词为正格（柳体）格律、句式无误；词中三字句均为顿号，领字处理得很好，主题符合词牌声情基调，点赞。
起拍点明暮春时节，残花凋零，“谢却”有点重。“拦”栏？用“粉泪”形落花挺新意的，可否我也不懂。在杜宇声中，一切都那么忧伤，韵字“著”有些违和了，个见。尽把残红细敛 ， 怕风雨惊掠 。有点黛玉葬花的味道，“细”不如收来得易懂；你是担心残花，还是风雨？这里表达有点含糊。结拍以看见双飞蝶入情，给下片做了铺垫，完美。（须注意风雨天气没有蝶出现的，或许地域有差异）
过片衔接得当，起拍给接拍回忆做铺垫。所遇非良人，错许三生约。经历之后，如梦初醒，做了了断（同学是个干脆利落的人，喜欢）“萼”感觉凑韵了，萼一般是指花下绿色的花托。也是扮演被抛弃的角色。既然决定把他抛九霄云外，何必借酒麻痹自己呢？
小词总体不错，脉络清晰，文字优美，词味亦浓。拜读了

修改：
雨霖铃
文/清荧
闲庭日暮。羡归巢燕，切切私语。频来晚风扣牖，看街道上，霓虹萦树。怎奈清辉夜色，扰心中思绪。捻不断、他日闲愁，旧事些些织成缕。

离情最怕逢春度。怎无堪、满目花飞舞。明朝寄身何地？同逝水、故山长路。一别经年，犹似流萍，独对风雨。更不忍、素魄多情，默默檐前许。

清荧

选择。 发表于 2020-4-21 09:06
第九讲五月的霞光作业：
雨霖铃白石03-五月霞光
       荼蘼如雪。牡丹开遍，碧草烟阔。龙孙穿破润土，蒌 ...

由百年孤独老师点评：
第九讲五月的霞光作业：
雨霖铃白石03-五月霞光
       荼蘼如雪。牡丹开遍，碧草烟阔。龙孙穿破润土，蒌蒿嫩短，溪流清澈。燕引新雏力弱，正流莺声怯。怅绪中、犹问春归，不带愁归惹千结。
       层楼望断春山叠。又如何、万里烟波接。近来恨余多少，无奈是、向他谁说？蝶梦无传，鶗鴃声声，啼断残月。任枕上、频劝归人，却是归难达。

选择点评：
词格律：怯，韵部错误，啼平声，应该用仄音字。
领字：上片第二句未用领字。
荼蘼如雪。牡丹开遍，碧草烟阔。
荼蘼是一种花,在春季末夏季初开花,凋谢后即表示花季结束，这种花是暮春开，而后面写春归，物象选择不搭了。

荼蘼如雪。牡丹开遍，碧草烟阔。（景色描写）。
龙孙穿破润土，蒌蒿嫩短，溪流清澈。（初春笋发芽，蒌蒿，溪流，都是景色描写）。
这里有一个问题，前三句暮春景色，后三句早春景色，这样写显得有些乱。

燕引新雏力弱，正流莺声怯。（一副画面，很好）。怅绪中、犹问春归，不带愁归惹千结。（结不错，不带改不想，这样好一些。）
下片，层楼望断春山叠。又如何、万里烟波接（过片衔接特别好，赞一个。）
近来恨余多少，无奈是、向他谁说？（由看到的入情了，带入情感，向他谁说，这句改一下会好一些，与谁倾说）。
蝶梦无传，鶗鴃声声，啼断残月（用物象表明一种哀伤的情绪，很好）。
任枕上、频劝归人，却是归难达。（结不错，写出了那种盼着归来的人，却回不来的那种心情，言尽意未尽，）。

整首词，春天来了，看到小燕母亲带小燕飞行时那种场面引出作者思念远方的人，而远方的人又不能回来的离恨。
此首词，层次分明，语言到位，结和过片都不错，唯一就是景色描写前几句有些小小毛病。出律可不该啊。以后写完查一下。
选择修改后：
雨霖铃
文/选择
残花满路，绕长堤舞，水鸟随处。仓前相对无语，因今远去，难知何聚。一本诗书悄递，竟双眼成雾。念去去、千里孤舟，碧水涛涛向东赴。

人生最苦应离绪，更何堪、共在同窗度！今宵入梦渴盼，杨柳岸，雨停风住。此入他乡，如锦前程老父资助。便纵有、美景迷君，莫把佳人负。

点评的到位，分别从格律、结构、物象的运用方面着手分析，很棒。说过的就不再重复了，补充一点没有提到的吧。
上片的目的是要引出”愁“情来，下片才有用武之地，那么这个愁就要有序的引出，起拍直到清溪处，正如选择评语所说“景写的有些乱”。没有层次，是为了景而景，罗列了一些词汇，并不是去构建画面，去营造气氛，为小燕儿、流莺的出场做准备，一个冗长的开局，使词篇逊色。景语即情语，所以写景要有出处。对于长调，不要连续写景，也不要连续用情语，为因前者容易造成无序，后者容易造成磨叽。景与情交替比较好，难度会小一些。当然如果功力很高深就不必在意这些。品读古人长调时可以有意去体会这点，现在就不管不顾的把这首词中的两拍对调一下，看看效果如何：荼蘼如雪。牡丹开遍，碧草烟阔。【近来恨余多少，无奈是、向他谁说？】燕引新雏力弱，正流莺声怯。怅绪中、犹问春归，不带愁归惹千结。

层楼望断春山叠。又如何、万里烟波接。【龙孙穿破润土，蒌蒿嫩短，溪流清澈。】蝶梦无传，鶗鴃声声，啼断残月。任枕上、频劝归人，却是归难达。另外，上周说过的舒与紧的节奏感，如果景和情分别连续写，也容易节奏失调。调换一下，形成景情交替，张驰交替，节奏感就有了，画面也不单调了，不会视觉疲劳。
再说一个问题，关于词意的认知与理解，对于物象的认知清晰，运用起来才准确，不要望文生义，不要想当然。这个不是说有意有误解的，关键在于阅读的量少，同时阅读的深度也不够。我也有这种情况，以前就有，现在也没完全杜绝。所以我有一个习惯，经常去查字典：这个词是什么意思，有什么代表含义，是什么样的情感色彩，是用在什么情境里的，相协、相斥的分别有什么。。。。扩展阅读，从一个词可以串起来一大批的，以为只是一只鸟就用了，孰不知这只鸟有特写的悲惨意境，用到了快乐的句子里 作者自我感觉与读者的感觉就完全不同了。之前关于足协有一个梗，用错了成语，也是这种情况。有些词容易望文生义，而把褒贬搞反了荼蘼代表春尽，春，就是生，是机会，夏，是长，是发育，到了开枝散叶的发展新阶段，草原，可以代表前途阔大。这样可以组成个什么样的隐喻？曾经有一个机会摆在“我”的面前，但没有珍惜。。。。。。或者说：看别人家的老公。。。。牡丹开遍了，但有没有你的那一朵呢？又或者说：春天来了，“我”及时抓住机会，实现了梦想，前途一片光明。。。。诗词，一定不要浪费意象的深层文化含义，不要把花花草草只当作花花草草。
写诗填词，要自己能够上纲上线，这也是拔高充实，赋予内涵，屈原写香草美人，也不是写爱情；诗经里的硕鼠，也不是做卫生。如果不能给荼蘼，牡丹的赋予特别的意义，也就淡化了诗意。喻意，能够加强诗词的深度。
下面看看修改的作业：

雨霖铃
文/选择
残花满路，绕长堤舞，水鸟随处。仓前相对无语，因今远去，难知何聚。一本诗书悄递，竟双眼成雾。念去去、千里孤舟，碧水涛涛向东赴。
人生最苦应离绪，更何堪、共在同窗度！今宵入梦渴盼，杨柳岸，雨停风住。此入他乡，如锦前程老父资助。便纵有、美景迷君，莫把佳人负。

结构还是可以的，节奏感也不错。只是谋篇和造句有些欠妥，老父资助，那么应该不辜负谁呢？结果落在了佳人身上，这是鼓励与扯后腿并存呀，纠结，这是谋篇上的问题，还用造句上的小问题，难知何聚，属于“难知何时聚”的缩写，可以说成“应知难聚”，这样会顺溜一些。
在句子上还可以再雕琢一下。

清荧

五月的霞光 发表于 2020-4-21 10:00
雨霖铃？深秋
作者：大道无边
蒹葭如雪，

雨霖铃？深秋
作者：大道无边
蒹葭如雪，
雁声凄婉，牧笛呜咽。
丝丝尽惹愁绪，凭栏远望，星垂天阔。
点点深情似水，到何处陈说。
夜寂寂、千里烟波，暮霭沉沉绕飞叶。
寒霜遍地伤离别，更那堪、满眼相思月。
他乡冷暖谁问，人已醉、酒阑灯灭。
大好年华，遗恨、良辰美景虚设。
便纵有、无限霞光，怎对西风烈。

五月霞光试评：问好大道师兄。词牌后面用个问号，师兄有啥想法吗？呵呵呵，言归正传，说的不当的地方，师兄多担待。

题目：深秋，通篇读完，物象的选择都是深秋之景色，还是可以的。但感觉这阙词，师兄凑的痕迹很明显，脉络中断，而且铺垫不足，衔接不够紧密。下面细分析一下。

蒹葭如雪，（这里应该是一韵，句号）
雁声凄婉，牧笛呜咽，是深秋的景色，直接扣题，一派深秋凄清的景象。

（丝丝尽惹愁绪。）这一句的丝丝应该是对蒹葭，雁声，牧笛的总结，但这里丝丝感觉不够贴切。
（凭栏远望，星垂天阔。）凭栏看到星垂，垂是低垂，天阔，说明一片澄明，视线不错。这里星和天，应该是抬望眼所能看到的，远字需要再推敲。
（点点情深似水，到何处陈说）。这里忽然入情，上韵没有铺垫，下一韵也没解释，感觉突兀，硬塞进来的感觉呢。不过，看到下片，才知道这里应该是离别之场景，但还是模糊，不够明确。
（夜寂寂，千里烟波，暮霭沉沉绕飞叶）这里有个问题，暮霭是黄昏时候，很厚重的云雾，你前面的星垂天阔就站不住脚了。然后，你一个大境，千里烟波，暮霭沉沉，后面跟个绕叶子飞的小境，你在这个环境下能不能看的清我不确定，我觉得，这个境的搭配就不太和谐呢。
（寒霜遍地伤离别）。这里与上片的衔接不紧密，上片看不到你是在离别，你凭栏远望，也没有离别的场景，只说情深似水，以为是你回忆呢，不够明确。所以，这里离别来的有点突兀，前面铺垫不足。
（满眼相思月），暮霭沉沉，相思月，应该被云雾遮掩，满眼应该不行。
（他乡冷暖谁问，人已醉、酒阑灯灭）。这里是想写分离以后的情境，可是没有过渡，上边还是离别呢，一下子到了，人已醉，酒阑灯灭的境地，铺垫不足，不太妥当呢。
（无限霞光，怎对西风烈）。再多的阳光，也温暖不了我被西风的吹寒的心。景中含情。还不错吧。

我也是学习，拍的不妥的地方，师兄见谅！敬茶！

第九讲作业，隐括的文字，这里重新填了一个。
雨霖铃
白石03-五月霞光

华灯明灭。渐长街静，雨罢风歇。阳台栏杆独倚，春虽过半，寒犹侵骨。隐若传人闲语，料梨花铺雪。却蓦然、潮涌平湖，惹泪纷纷竟声咽。
经年往事重温怯。绕花间、共逐双飞蝶。林亭水榭都见，曾密约、带心同结。别后凄凄，深闭朱门，误了时节。夜过也，未白东窗，缈缈凝残月。

逐字逐句的分析，同时又做到瞻前顾后，很好。意见也很中肯，诚如所言，不再多话了。
说一说重填的词：
雨霖铃
白石03-五月霞光
华灯明灭。渐长街静，雨罢风歇。阳台栏杆独倚，春虽过半，寒犹侵骨。隐若传人闲语，料梨花铺雪。却蓦然、潮涌平湖，惹泪纷纷竟声咽。

经年往事重温怯。绕花间、共逐双飞蝶。林亭水榭都见，曾密约、带心同结。别后凄凄，深闭朱门，误了时节。夜过也，未白东窗，缈缈凝残月。

还是一个词意的掌握的问题：带心同结这句大概是化用“罗带同心结未成”。原句是说在丝绸的腰带上打个同心结，也就差不多相当于在小辫子上扎个蝴蝶结的状态了，但是你肯定不会说“发蝶蝴结”。这个问题就属于对诗句含义吃不透，然后想当然的捡顺手的就用了。起拍焦点是在街上，接下来，人却在屋里，两个环境打架。（街上是，在阳台倚阑干看的）整个上片，有想法，而且比较多，没有做好取舍裁剪，说的不详细，跳跃的大了，使中间失联，语焉不详。阳台，在街上吗？那是房子的一部分吗？街上静了，接下来怎么样？你看着哪里，就想着哪里，感受就从哪里来。（原计划，第一拍是在阳台看到的，二拍是在阳台感受到的，接下来是听到的，引起了感触。）阳台，在这里并没有特别的意义。一说阳台，就肯定是把视线收回来了，就回到人的身上了，也就是进屋了嘛，写街景就只是为了写冷梨花，还是远景，在外面，所以感觉这个阳台用的不好。
下片还算清楚一些，个别有些纠结之处。比如，夜过也，未白东窗。到底过夜过去没有？难道这就是传说中的“没日没夜”？我相信在日常生活中，不会这样说话的，可是为什么一到诗词中就不受限制了呢？还是对诗词的语言掌握不熟练，造成这种变形。还是要切实的把每个词、每个字的含义搞清楚了，

清荧

不可思议 发表于 2020-4-21 11:35
点评作业
清荧
闲庭日暮。羡归巢燕，切切私语。频来晚风扣牖，长街对眼，霓虹萦树。怎奈清辉夜色，扰心 ...

点评作业
清荧
闲庭日暮。羡归巢燕，切切私语。频来晚风扣牖，长街对眼，霓虹萦树。怎奈清辉夜色，扰心中思绪。念不断，他日闲愁，旧事些些织千虑。
离情最怕逢春度。怎能堪、满目花飞舞。明朝寄身何处？惊逝水、故山长路。一别经年，犹似流萍，独对风雨。更不忍、素魄多情，默默檐前许。


问好同学，本词格律无误，语言优美、格调哀婉，符合雨霖铃词牌特点，欣赏学习。
1、起篇兴起，由闲庭日暮，归巢燕，点明季节是在春天。“频来晚风扣牖，长街对眼，霓虹萦树”，进一步推进，夜幕降临，晚风徐徐，霓虹初上，但此处长街对眼，貌似应该一、三顿句。
2、“怎奈清辉夜色，扰心中思绪。念不断，他日闲愁，旧事些些织千虑。”见景抒情，引入情感，为下片抒情做准备。个人感觉，入情稍早了一小拍。前面叙述铺排再充分一些，更为丰满自然。
3、“离情最怕逢春度。怎能堪、满目花飞舞。”个人比较喜欢这句，写出了心中的离愁别绪。“明朝寄身何处？”，在此处出现有些突然。“末尾几句点明作者应是感慨客居生活，独自飘零。
4、结句景结，有余味。
5、通观全篇，谋篇布局合理、感情真挚。在我看来，是一篇成功的作品。如果硬要挑毛病，就是上下片的统一，上片貌似在抒发一段离愁，貌似思人。下片貌似思乡。
不可思议试评，难免说得不对。


雨霖铃
白石30-不可思议
斜阳径陌，看余晖洒，柳幕垂碧。飞红坠过些许，怜芳草绿，罗裙如织。应是当初模样，觅心头痕迹，便正是，如梦年华，对影花前赋春色。
笺中小字涂新笔，暗神伤，更有何人惜。闲愁恰似春水，流落处，漾来还积。已是经年，看惯红尘物换人易。唯有那，紫燕双飞，恋旧传消息。

这阕词整体不错，评的也到位。只有一个地方提个下自己的看法：“频来晚风扣牖，长街对眼，霓虹萦树”。晚风扣窗，是由外而内的动作，所以视角应该顺势转到室内，为什么跑到长街上去对眼呢？还有霓虹萦树，焦点不稳。（风敲窗，引我出去呗。不是，站窗边看，我不喜欢出门）风来找你玩，不是应该出去和风打招呼吗？（它只是告诉我外面的夜景很美）
词，就是讲故事，就是叙事，叙事有六要素：时间、地点，人物，起因，经过，结果。
具体说，就是一个人在什么环境下，因为什么事物引发，而做了什么事情。这样，故事就明确了，能看的懂的故事才能感动人。怎么看懂？环境背景就要清晰，让读者能够自然的走入。事由要明白，让读者能够的代入。触发的事物与情感要自然合理，让读者能够和你一起喜怒哀乐。如果写出来还要这样讨论你在做什么，那就不容易让人理解了。晚上了，燕子回来了，羡慕它们说悄悄话，然后自己会怎么样？这里就有个响应了羡慕之后，风来敲窗，是你的知音吗？如果是，就正好和窃窃私语呼应上了。霓虹萦树，就又跑开了。长调的写法，就要写好景，还是建议把景和情交替起来写。一拍景，一拍情，这样编起来不容易单调生硬。下片就比较好，节奏感也好。上片两拍对调一下，相同的语言错开放，就会形成一个想象的空间，宕开的效果。我们在填词的时候，一定要有一个画面栩栩如生的展现在眼前，然后再付诸笔端，这样就能把更多的人带进来，成为一首好词了。

修改的作业：
雨霖铃
白石30-不可思议
斜阳径陌，看余晖洒，柳幕垂碧。飞红坠过些许，怜芳草绿，罗裙如织。应是当初模样，觅心头痕迹，便正是，如梦年华，对影花前赋春色。
笺中小字涂新笔，暗神伤，更有何人惜。闲愁恰似春水，流落处，漾来还积。已是经年，看惯红尘物换人易。唯有那，紫燕双飞，恋旧传消息。

语言很顺，句子也无问题，但是谋篇不好，结构单调，首先说就是环境背景不清楚。怎么来的这种情绪？只是写出来的，情和景结合的不紧。上片大环境还在野外，下片的笺中小字从哪里来？整个的环境非常开放，景语即是情语，当景不具体时，情也就不凝重了。打个比方，可能不太合适，鸡蛋，有蛋清，有蛋黄，分的清清楚楚才是好鸡蛋，如果散黄了，就混沌了
虽然还是那些营养，而且看起来更均匀，但是却少了清爽的美感，叙事的要素，人物，情节和环境，这三者写清晰了，就好看了，读者关心的就是，谁，在哪里，发生了什么？要把这个问题说清楚，才能感动读者。