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楼主: 竺子小溪
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词十五创作班第十讲子瞻组作业贴,同学之间互评(以各组长安排为准)

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发表于 2020-4-24 10:37:55 | 显示全部楼层
古典词十五创作班第十讲作业:

子瞻19-倾城雪

一、点评上一讲楼上作业

雨霖铃   浮萍

梨花如雪。见熏风落,几许清洁。人来纷纭杂踏,消尘俗事,当堪明月。独醒无眠静夜,对天际圆缺。往岁矣、成败功名,已共容姿梦中绝。

将身早作尘间物。把平生、看作春秋节。含辛眼下青果,纵劳苦、也应欢悦。雨后犹寒,曾醉流光未染蝴蝶。曲径处、谁抚瑶琴,唱尽诗中说。

点评:组长好,这讲作业由我来点评,不当之处,还望指出来,共同学习,共同进步。
1、薰风,好像更适合夏季,和梨花同时出现不妥。
2、上片第二意群的“当堪明月”句,使第一意群和第二意群意思断了,出现的很突然。
3、读了几遍,感觉不到作者的脉络,主题不明确。
4、 即咏梨花,又言情怀,物我相融,这点处理的很好,只是表达尚欠缺。
5、组长是最优秀的,加油,加油!!!

二、修改自己上一讲作业:

雨霖铃·心有千千结

子瞻19-倾城雪

风催雨歇,渐三更半,辗转肠结。红笺小字翻遍,浑无用处,愁怀犹切。细想从前旧事,正花开时节。月小小,溪畔桥头,海誓山盟两心悦。

多情自古伤离别,纵相求,佛祖堪虚设。思来许是缘浅,知几世,不同君绝。一念萦怀,何奈秋冬往回重叠。更未料,寂夜无眠,舞作轻轻蝶。

点评

倾城的点评详细精准,赞一个。词的主题不明确,不知道要表达什么,脉络也不够清晰,句子之间的关联不强。  发表于 2020-5-9 06:50
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