词十五创作班第九讲易安组作业贴

竺子小溪

作业：
1、选择一首长调，最好是《雨霖铃》，分析词中布局方式。
2、搜索词牌《雨霖铃》名家词作不少于五首，进行有声诵读和词牌分析。
3、试填一首《雨霖铃》，注明用的是什么起和结，主题自拟，下一讲我们再细解。
雨霖铃•柳永体 ：双调一百三字，前段十句五仄韵，后段九句五仄韵
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说。
平平中仄（韵）仄平平仄，仄仄平仄（韵）平平中中中仄，平平仄仄，平平平仄（韵）仄仄平平中仄，仄平中平仄（韵）仄仄中、平仄平平，仄仄平平仄平仄（韵）
中平仄仄平平仄（韵）仄平平、仄仄平平仄（韵）中平仄中中仄，中仄仄、仄平平仄（韵）仄仄平平，平仄平平，仄中平仄（韵）仄仄仄、中仄平平，仄仄平平仄（韵）
要点：
本期作业要求自行审词牌，分析词格词律。
1、平仄格式用搜韵来检查作品的平仄格式是否正确。
2、起句，最好兴起，就是景起。
3、用韵要求，要求词林正韵。
4、注意句式结构；注意词中对偶句流水句的运用。
5、意象的选取要美，是否适合内容的表达；。是否有不合自然规律的意象。
6、脉络是否清晰。