古典词十六初级班第八讲白雪组作业贴

月光曲

第八讲作业：
本讲作业：
填写一阙《虞美人》，题目自拟。
虞美人双调五十六字，前后段各四句，两仄韵、两平韵
（南唐）李煜
风回小院庭芜绿，柳眼春相续。凭阑半日独无言，依旧竹声新月似当年。
笙歌未散尊罍在，池面冰初解。烛明香暗画阑深，满鬓清霜残雪思难禁。
中平中仄平平仄（仄韵）中仄平平仄（韵）中平中仄仄平平（平韵）中仄中平中仄、仄平平（韵）
中平仄仄平平仄（换仄韵）中仄平平仄（韵）仄平平仄仄平平（换平韵）中仄中平中仄、仄平平（韵）

爱你一万年

虞美人*茫茫雨(词格一  李煜体)
文/白雪33-爱你一万年

天空下起茫茫雨，教我心无语。
山高坡陡路斜斜，夜里一人脚下走厓赊。
多年恐惧今犹在，总让心无解。
后来人事聚匆匆，长久象针扎脑好敲钟。

2020-03-30日作于贵阳

紫苏

古典词十六第八讲作业

白雪组  紫苏

虞美人
桃花灼灼还依旧，满目山河瘦。白云每日空悠悠，也把相思化雨向南流。
匆匆一别驱灾疫，乳燕临窗泣。有情红药倚篱墙，怜我含嗔望远又斜阳。

零度老师点评：
这首作品起拍我没太看懂，桃花开时用叠字形容词灼灼来衬托，为什么下面又是满目山河瘦，整体想婉约的描述相思 对吧，可能想到了桃花依旧笑春风，桃花故里香如旧，既然思念可以细腻些，利用下面直接交代出来，形成一个节拍中的相衬，桃花故里香如旧，别后伊人瘦。先把自己交代的境况写出来，二拍的句子需要组织一下，因为词家味道不够，白话了。我现在不给你改了 给你个方向，如果想利用云来做文章，可以试试把云比作信笺，或者利用瘦，让去年和今年形成一个反衬，这样会更严谨 更紧凑，比如 白云乘棹化笺游，最后可以借用楚江流之类的，因为去的是湖北，方向明确些，下片换头还是描述的猛了，其实你后面一句很有味道，临和凭，乳燕应该是孩子，后面既然选择乳燕，其实在换头时可以借用去年怎样怎样描述一下，今时朵下身孤立，乳燕凭窗泣，这样下一拍的衔接自然一些，最后的结我觉得可以有更好的语言组织，只是需要好好的去推敲，如果改了以后 可以再探讨。

相遇最美

虞美人  孤夜
白雪16-相遇最美
楼头斜挂中天月，小院西风烈。怨君一别几经年，恨是秋深露冷、景消残。
心头乱绪和愁织，又把从前忆。几番回首总彷徨，独饮残杯泪眼、对寒窗。




浅浅淡淡

古典词十六第八讲作业
白雪20～浅浅淡淡
虞美人
文/浅浅淡淡
樱花著雨凄迷舞。顾影辞春去。空啼燕子惹离愁。触目倚栏怜惜、泪盈眸。
哀弦绕指心悲切。又值清明节。忆来离抱最销魂。碧落人间难聚、梦相亲。

魏秀兰

虞美人
白雪01-魏秀兰

春风一夜山前绿，柳岸波相续。扶窗许久不曾言，痴看燕飞碟舞、意阑珊。
柔丝万缕皆成叹，欲理心还乱。奈何长梦惹人惊，唯愿君怜弱水、是真情。

惜缘!!

古典词十六期初级班第八讲 作业
班长-惜缘
作业：填写一阙《虞美人》，题目自拟。

虞美人·拆迁
文/ 惜缘
修桥铺路何时了？城建知多少！安居十载遇严寒，纵是千般不舍记心间。
登临远眺家何在，漂泊皆无奈。问君能有几烦忧？常到夜阑人静思难收。

江南客

古典词十六期初级班第八讲 作业
白雪38—江南客
虞美人（李煜体）
暮春怕见残红舞，零落无归处。灞桥折柳笛声残，空对满腔别绪竟无言。
珠帘半卷心如旧，镜里朱颜瘦。恼人风雨正敲窗，恰似一杯浊酒入愁肠。

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古典词十六班
白雪30--国风
虞美人
冥思苦想成幽绪，久到窗前伫。
春光满目闻啼鸪，正是韶华易逝念当初。
人生半百空迷惘，又到眉心上。
未修功誉已忘机，每日闲来灯下苦吟诗。

自然

古典词十六期初级班第八讲作业
虞美人•落花
文/自然
落花满地如花被，不忍风吹碎。无缘消受此风光，只怨凡夫俗子、少疏狂。

今年谢去明年返，岁岁春潮暖。故人仙去却无音，问讯枯荣关键、往何寻。