古典诗十一期七绝第十五讲冬组作业贴：

子夜茉莉

古典诗十一七绝第十五讲作业
七绝    冠状病毒
文/子夜茉莉
欲把江城肆意蹂，瘟神研发毒花球。
不堪黄帝轩辕剑，身转猖狂撒五洲。

子夜茉莉

临水照花老师点评
古典诗十一七绝第十五讲作业
七绝    冠状病毒
文/子夜茉莉
欲把江城肆意蹂，瘟神研发毒花球。
不堪黄帝轩辕剑，伎俩难施鬽影休。

这首诗立意很好，构思新颖。以瘟神拟比病毒，以轩辕剑拟比我们的斗志。不落窠臼，形象鲜明。注意一下句子与句子间的脉络衔接，让整首诗词的任督二脉顺畅打通。动词的运用尤其要加强，后面两句名词太多感觉太拥挤，诗句贵精炼与灵动。对你的要求要高一些，你有能力达到的，加油！
欲把江城肆意蹂，瘟神乱播毒花球。
祈天赐我轩辕剑，斩它魂飞魄也休。

古典诗十一期七绝第十五讲作业
七绝  新冠病毒
冬05-清梅
横空出世自称王，头上加冠态势狂。
庚子年初掀暴恶，江城肆虐蔽春光。

清梅你好！这首词格律没问题，问题在立意。病毒是凶险的，面对凶险我们该怎样？我们的诗词如果只是表现绝望与退缩，那么这样的诗词就没有了意义。你的这首诗缺乏了跳转，所以就没有感染力。再体会一下，把后面两句重新斟酌斟酌。
横空出世自称王，头上加冠态势狂。
何计安民除恶暴？重还荆楚好春光。

古典诗十一期七绝十五讲作业
焕然一新
新冠病毒
作祟无情面目生，流行迅猛百家惊。
凶残罕见创伤大。祸害人间似鬼精。

焕然你好，这首诗也是缺乏跳转。描写是必须的，但是之后的言志那里去了？把自己的感受融进去几分？单纯描写病毒是不够的，还必须有你的立场参与与感情升华。
作祟无情乱太平，流行迅猛亿家惊。
今亏医者倾肝胆，在世华佗救众生。

古典诗十一期七绝十五讲作业
文墨
病毒
此物狂言驾玉龙，借洋渡海也乘风。
可怜无数魂归去，国富民艰不记功。

文墨的这首诗很有意思。选取角度与写作风格之别致，让人不由得为你点赞。除了最后一句晦涩点外，别的都好。从病毒联想到某一类人，构思巧妙而超然。加油！
此物狂言驾玉龙，借洋渡海也争锋。
可怜无数魂归去，一毒成名万国凶。

古典诗十一期七绝第十五讲作业
冬30一守拙依旧
《恶疫》
笑声郎朗正团圆，雷响轰轰疫病传。
死守严防家里宅，阴霾过后见晴天。

依旧你好！依旧这首诗四平八稳，都是些正规正矩的太平句子。别的就不说了，对于写诗提议你看一看楹联，就是把单句打造一下，如果现在的单句算土胚砖，那么咱们把它炼成大理石砖、或是玉砖乃至金砖，那盖起的房子就不一样了。小建议，仅供参考。
笑声朗朗正团圆，雷响轰隆疫病传。
死守严防家里宅，阴霾过后见晴天。

古典诗十一七绝第十五讲作业
冬/野渡无人
冠状病毒
病毒流行冠状名，全球肆虐露狰狞。
悬壶世界施人道，难辨西方有畜牲。

野渡无人你好！除了最后一句晦涩点，别的都很棒。换成“看我神州大义行”可否？我也没想出上佳的句子。
病毒流行冠状名，全球肆虐露狰狞。
悬壶世界施人道，看我神州大义行。

古典十一七绝第十五讲
抗疫
/名破天
疫生年尾号新冠，亿万黎民陷不安，
幸有神州悬日月，直教世界仰头看。

名破天的诗就是不一样。水乳交融，说不出的好来。水到渠成的句子，不留雕琢痕迹。让人读来，是一种艺术的享受。